牛津英语8aunit 5 birdwatchers学案

1 / 38 牛津英语 8AUnit 5 Birdwatchers 学案 莲 山课件 m Unit5Birdwatchers 课题 :comicstripsandwelcometotheunit(第一课时 ) 班级 _ 姓名 _ 成绩_教学目标 1.通过漫画引出观鸟的话题。 2.了解几种鸟类的英文名称和基本特点。 3. 学 习 下 列 词 汇 ：northern,birdwatcher,birdwatching,roast,yummy,crane,beak,seagulllong-winged,wed-footed,sparrow,swallow,long-pointed,broad,hooked,forked,swan 课前准备 到目前为止 ,我们学过哪些鸟类的英语名词？ _ 课堂学习 一听录音回答下列问题。 ?_ ?_ ?_ 2 / 38 二根据下列鸟的自述，选择合适的鸟名填在每小题的括号里。 swallow,swan,sparrow,goldeneagle,crane,seagull () () () （高雅的） .,too.() () () 课堂检测 一根据句意和首字母提示写单词 ,完成下列各句。 _becauseIlikebirdsandnatureverymuch. _partofchina. _(细的 ) sbeautiful. sgotothe_( 市场 )tobuysomemeatandvegetables. _(色彩艳丽的 )feathersandlooklovely. 二用所给词的适当形式填空。 ,I m_(go)_(birdwatch3 / 38 )atthemarket. 2. Wherecanweseesome_(seagull)?Attheseaside. _(go)shoppingwithme? _(teach)youalessonifyoutrytohurtit. _(fork)tail. 三完成句子。 1.我们明天要 去市场观鸟。 Weare_atthemarkettomorrow. 2.燕子夏天飞往北方的国家。 Swallows_countriesinsummer. 3.你最喜欢什么鸟？ Which_doyou_? 4.他鼓励我们加入观鸟俱乐部。 He_us_theBirdwatchingclub. 课后提升 一单项选择。 ()_ llhaveataste. 4 / 38 ()2. Whichanimaldoyoulike_ofall? ()3.*Ihope_meifIhavesomeproblems. ()_theheavysnow. ()! tdecide_first.(XX 泰州 ) 二按要求改写下列各句。 tgotherebecauseitrainedyesterday.(对划线部分提问 ) _yougothereyesterday? (对划线部分提问 ) _theyvisittheGreatWall? (对划线部分提问 ) _cranelooklike? (对划线部分提问 ) _will_tothebirdsifwedonothingtohelp? ?(改为同义句 ) Areyou_dosomethingtop5 / 38 rotectthebirds? Unit5Birdwatchers 课题 :ReadingI( 第二课时 )_ 姓名_成绩 _ 教学目标 1.读懂文章 ,了解扎龙自然保护区的基本情况。 2.培养学生根据上下文猜测单词的能力。 3.复习和拓展有关保护野生动物的词汇。 课前准备 空间 _大自然 _濒于灭绝的_ 然而 _栖息处 _周而复始的_ 提供 _旅行者 _野生动物_ 湿地 _ 舒适地 _ 重要性_ 课堂学习 一读课文回答下列问题。 ?_ ?_ ?_ 6 / 38 ildings? _ ? _ 课堂检测 一根据句意及中文提示完成单词。 smuchcolderinn_areasthaninsouthernareas. _onceayear. _visititeveryyear. _.Weshouldtryourbesttohelpthem. _ tenough_( 空间 )intheroomfor30students. ;thefloorisstill_(湿的 ). sgenerousofjuliato_( 提供 )booksandstationeryfortheschoolsinthewestofchina.(XX 镇江 ) _(农场 )inAmerica. 7 / 38 ,youwillseeamazing_(野生生物 ). 二用所给词的适当形式填空。 ,birdscan_(easy)catchfishforfood. _(comfortable)inZhalong. tknowthe_(important)oflife. _(endanger) tmanytigersinthewild. _(active)doingsomethingtohelpmanypoorcountries. 三翻译句子。 1.扎龙自然保护区是世界上最重要的湿地之一。 ZhalongNatureReserveisoneofthe_mostimportant_. 2.成员们正在研究鸟类数量上的变化。 Themembersare_the_inthebird snumbers. 3.这个信息有助于他们理解并使他们积极采取措施保护野生生物。 Thisinformationwillhelpthem_andmakethem_toprotectwildlife. 4.越来越多的鸟类因没有足够的空间而处在危险。 moreandmorebirdsare_bec8 / 38 ausetheydon thave_. 5.这是野生生物的理想家园，因为它为他们了提供食物和栖息地。 It sanidealhomeforwildlifebecauseit_and_them. 课后提升 阅读理解。 Birdsareanimalsthatliketomigrate(迁徙 ), manybirdsdon ,they llonlycomehomethenextyear,whentherewillbelotsoffoodforthemtoeat. , ,theArctictern( 北 极 燕鸥 )cantravel20,gototheAntarctic( 南极洲 )inautumn,andthencomebackinspring. Howdothebirdsfindtheirway?Theylookatthingslikethesun, (),thesebirdsmigratemainlybecause_. snotmuchfoodforthem 9 / 38 ()_. ()_. Unit5Birdwatchers 课题 :ReadingII( 第三课时 )_ 姓名_成绩 _ 教学目标 1.熟练掌握文章内容，能进行复述等练习。 2.引导，教育学生保护鸟类，保护自然。 课前准备 根据课文内容，完成短文首字母填空。 Zhalongisas_soneoftheworldsmostimportantw_.Itp_.Birdsc_thewetlandstom_toprotectthesebirds. 课堂学习 用所给词的适当形式填空。 _(play)football. _(take)themedicinethreetimesaday. 10 / 38 _(feel)verytired. tfindmanycraneshere,becausetheyliveinmuch_(wet)place. tchangethewetlands_(build)morespaceforfarms. 6.*_(live)inZhalongisgoodfordifferentkindsofbirds,Ithink. (挽救 )the_(endanger)personinthehouse. _(birdwatch). _(make)morereservesinstead? _(tour)cometovisitthePalacemuseumeveryyear. 课堂检测 一选择填空。 () snecessaryforus_shelterandfoodfor_animals. ;dangerous ;endangered ()_treestomakeourcitymorebeautiful. 11 / 38 ()_forbirdsherebecausepeoplebuildtoomanyhouses. ()_alotofred-crownedcranesinotherpartsoftheworldmanyyearsago. ()5. What_thenumberofthestudentsinyourschool? _fromEngland.(宿迁 ) ;are ()_areafortherarered-crownedcranes. ()_ scoldthereinwinter. ()8.*Inourclass,mostboyslikefootball_girlsareusuallyfondofvolleyball. ()9.*Thecompanyalwaysprovidesthe007_amoderncarinthemovie. 12 / 38 ()_toplay.(无锡 ) 二转换句型。 (改为同义句 ) mrkinglivesinNanjing_. Thechinesegovernmentwantstohelpthese_. sthebestplaceforwildanimals.(改为同义句 ) It s_forwildanimals. (划线部分提问 ) _theydoabirdcountonceayear? (改为同义句 ) Liming_tobea_ofthebirdwatchingclub. 课后提升 翻译句子。 1.每年有许多鸟儿来这里做短暂的停留。 13 / 38 Alotofbirdscomehere_everyyear. 2.更多的人开始理解英语的重要性。 morepeoplebeginto_ofEnglish. 3.你对研究不同的鸟类有兴趣吗？ Areyou_thedifferentkindsofbirds? 4.越来越多的人 喜欢通过电话和朋友聊天。 (宿迁 ) _peopleenjoy_theirfriendsontelephone. 5.我们需要更多的人帮助我们做一些事情来帮助鸟类。 Weneedmorepeopletohelpus_tohelpthebirds. 8AUnit5Birdwatchers 课题 :Vocabulary （ 第 四 课 时 ） _ 姓名_成绩 _ 教学目标 1.学习用否定前缀构成反义形容词的方法。 2.学会使用含否定前缀的形容词表达否定的含义。 课前准备 写出下列词的反义词。 14 / 38 interesting_white_light_easy_ healthy_happy_popular_able¬¬¬¬¬_ possible_polite_honest_agree_ 课堂学习 一选词并用适当形式填空。 unimportant,welcome,unnecessary,agree,irregular,common _ _foryoutowalkthelittledogonceadayinthepark. ,_personhere. _classmeetingeveryweek. _tokeepquietwhenyouwatchthebirdsandinsects. ,theothersstill_. 二根据中文提示或首字母用单词的正确形式填空。 _,noonewilltrust(信任 )you. _toreachtheappleonthetree. _. 15 / 38 _(垃圾 )andthestreetiscleanandtidy. s_( 不正确的 )towalkonthegrassinthepark. 课堂检测 一翻译下列词组和句子。 1.穿新皮鞋 _2.向别人展现出很好的风度 _ 3. 丢 垃 圾 _4. 走 很 长 的 路_ 5. 未 来 ， 将 不 可 能 看 到 这 些 鸟_ 二用所给词的适当形式填空。 _(happy). thelpthewildanimalsindanger,they_(die)soon. _(regular),somelettersarebigandsomearesmall. _and_(beautiful). _(clear)enough? tprotectthewetlands,itwillbe_(poss16 / 38 ible)toseetheseendangeredbirds,suchaspandasandswans. ,it s_(comfortable)towearleathershoes. _(manner)bywatchingtheirparents.(苏州 ) _(correct)tohuntorfishinnaturereserves. _(mean)there_(be)lessandlessspaceforwildlife. 三单项选择。 () ttakepartinthemeetingbecauseIthoughtitwasoneof_meetings. ()_. ()_,sohehasfewfriends. () s_totalk_inareadingroom. ;quiet ()5.*Thisdesktakesup_. 17 / 38 课后提升 完形填空。 ,_1_manybeautifulandinterestingpictures,andpeople_2_,“Thisboy sgoingtobe_3_whenhesalittleolder,andthenwe regoingto_4_” jimmy spictureswere_5_fromotherpeople sbecauseheneverpaintedonthewholepieceof_6_.Hepaintedonhalfofit,andtheotherhalfwasalways_7_. “That sveryclever,”everyonesaid,“_8_elsedoesthat!” onedaysomebodyboughtoneofjimmy s_9_andthensaidtohim,“Pleasetellmethis,_10_halfofyourpaper,butnotonthetophalf?” “BecauseI msmall,”jimmysaid,“andmybrushesdon treachveryhigh.” () () () () () () 18 / 38 () () () () 8AUnit5Birdwatchers 课题 :Grammar(I)(第五课时 ) 教学目标 1.识别五种基本句型结构。 2.使用一般现在时表示将来时。 课前准备 将下列短语译成英文。 1.毕业 _2.称扎龙为鸟的家园 _ 3.在学校的外面 _4.一个理想的家园 _ 5. 认 为 某 人 是 个 好 观 鸟 者_ 6. 发 现 这 篇 文 章 很 有 趣_ 课堂学习 19 / 38 辩认下列简单句的五种基本句型。 +V+V+V+Io+V+Do+oc () () tlookfinetoday. () () () () () () () (),thegirlsaresinginganddancinghappily. 课堂检测 一用所给动词的正确形式填空。 1._she_(take)theplanetoBeijingnextSunday? _(start)atseveno swatchit. _(come)afterwinter. _(fly)toLondonsoon. _(be)Tuesdaytomorrow. 二选择填空。 ()_on1stjuly. 20 / 38 ()2. Whattime_bus_? ;leaving ()3.*Allofusfind_necessarytotakeexerciseeveryday.(重庆 ) ()4.* Doyouknowwhenyourmother_? Idon _,Iwilltellyou. ;willcome ;comes ()5. Thebus_at10:00,doesn tit? 三句型转换。 (同义句改写 ) Thisplane_Beijingthisevening_. (同义句改写 ) _gotoShanghaifromherebybus. :30.(对划线部分提问 ) 21 / 38 _themeetingend? (改为一般疑问句 ) _they_? 5.*Thenumberofred-crownedcranesisgettingsmallerandsmaller.(改为同义句 ) Thereare_red-crownedcranes. 课后提升 任务型阅读。 ,buttheparrotdoesn tsayanythingtohim. ,water,give,he,any,didn t,or,buttheparrotstilldidn “Fool( 笨蛋 )!you reafool.” sacleverparrot. 1.用文中的短语补全下面句子。 Theparrotcan_ 2.将文中斜体部分的单词，连成一句通顺的话。 _ ? 22 / 38 _ “Fool!you reafool”,whatdidtheparrotsaytotheman? _ ? _ 8AUnit5Birdwatchers 课题 :Grammar(II)( 第 六 课 时 )_ 姓名_成绩 _ 学习目标 掌握副词的构成方法及在句子中的应用。 课前预习 写出下列形容词的副词形式。 loud_heavy_careful_correct_ slow_gentle_careless_angry_ clear_quiet_happy_quick_ free_nice_noisy_23 / 38 _soft_ 课堂学习 一翻译下列短语。 1.靠近观看鸟 _2.粗心掉下垃圾_ 3.轻柔地谈话 _4.写一份报告_ 5.叫我们安静 _6.礼貌地问候我们_ 7.明亮地闪耀 _8.不要惊吓 鸟_ 二用所给词的适当形式填空。 _(deep)sorryforthisevening. !Ihearagirl_(sing)_(nice)! _(noise). _(important)ofeducation(教育 ). _(care)thatsheworedif¬ferentsocksonherfeet.(XX 镇江 ) 6. WhereisPeterfrom?(南京 ) HeisFrench,ifIremember_(correct). _(free)inclassmeeting. 24 / 38 _(leave)atteno clocktonight. _(common). ,how_(beautiful)sheisdancing! _(pleasant)surprisedtoseesomegiantpandasinSunshinezoo. 课堂检测 一根据中文提示用单词的正确形式填空。 1.“Who_( 扔 )thelitter?”Theteacheraskedunhappily. ,you ll_( 惊吓 )theanimalsinthezoo. _(安静地 ). _(清晰地 ). _(吵闹 )duringthebreak. 二单项填空。 ()_andwefeltvery_. ;happily ()2. WhatdidmrLiusaytoyoujustnow? Sheaskedme_latefortheclassagain. ()3. canyouhearme?(宿迁 ) No,Ican _? 25 / 38 ()4. How_helooks! _,notknowingwhattodo. ;sad ()_everyonecanhearyou. ()6._theyarechattingwitheachother! ()7. WhenareyougoingtoNanjing? I_forNanjingbyairthisevening. ()8.*myparentswillgotherebytaxibecauseitisraining_.(XX 无锡 ) ()_ofthegirlsinherclass. ()_,sotheirteacherwasvery_. ;angry ;angry 课后提升 完成句子。 1.当你进入商场时，店员会礼貌地向你问好。 26 / 38 Whenyoucomeintotheshoppingmall,theshopkeeperswill_. 2.老师让我们慢慢地、仔细地做作业。 Theteacherasksustodohomework_and_. 3.动物管理员告诉我们不要发出任何吵杂声，不要吓着鸟。 Thezookeepertoldusnotto_andnotto_thebirds. 4.当开会时我们应该保持安静。 Weshould_whenwearehavingameeting. Unit5Birdwatchers 课题 :IntegratedskillsandStudyskills(第七课时 ) 学习目标 1.听录 音，获得具体信息。 2.根据从录音中获取的信息完成报告。 3.学习邀请别人参加某项活动的表达方式。学习如何对别人的邀请做出适当形式的反应。 课前准备 1.补全对话 ,每空一词。 27 / 38 A:Wouldyou_togobirdwathingwithusatNanjingWildlifePark? B:Whenisit? A:It s_thatday? B:Whattimedoesit_? A:Itstarts_9:_at4: B:I dliketogo,_Ihavetoaskmyparentsfirst. A:_soon. 2. 请说说 , 这个对话表达的交际目的是_¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬_。 课堂学习 短文首字母填空。 ZhalongNatureReserveisinn_,_ofalotofplantsandanimals,i_intheworld,_.Weshouldp_thehomeofplants,providingfoodandshelterfore_28 / 38 _flood. 课堂检测 一翻译下列短语。 1.例如 _2.一场有趣的鸟表演_ 3.鸟的数量 _4.为濒危鸟类提供食物和栖息地 _ 5.听你 的报告 _6.保护 的家园_ 7.百分之五十 _8.得先问问我的父母_ 9. 预防水灾 _10. 早 点 让 我 知 道_ 二根据中文提示或首字母用单词的适当形式填空。 _(观鸟 ). 2.*ApowerfulearthquakehitWenchuanin_(西南 )china sSichuanProvinceonmay12th.(XX 连云港 ) _(公里 )isitfromNanjingtoHangzhou? ,aheavy_( 暴风雪 )hitmanyareasacrosssouthernchina.(XX 年苏州市 ) ,theless_(水灾 ). _,ok? 29 / 38 ,fore_,notebooks. _ofover1,000squaremeters. _. _arethereinaminute? 课后提升 一用所给词的适当形式填空。 _(dollar)withhim. ,Iwillhave_(ask)myparentsfirst. _(know)soon,ifyouwanttogowithme. 4._(notdrop)litterontheground,child. _(protect)wildanimals. 二选择填空。 ()_boy!How_heisplaying! ;happy (),_Newyear sDay. ()3. Wouldyouliketogobirdwatchingwithus? _. ,I venoidea. ()4.*_theteachersintheirschoolisabout200andmostofthemare_teachers.(无锡 ) 30 / 38 ;woman ;woman ()_foryou. ()_importantwetlands. s () simportanttoplanttreesalongtherivers,theycan_theflood. ()8. Doyouwanttogoshoppingwithme？ Sure,theTVprogrammersaretoo_. Unit5Birdwatchers 课题 :maintask（第八课时） _ 学习目标 了解申请表的填写方法和写作方法。 课前准备 翻译词组。 1.出生日期 _3.来参加俱乐部活动_ 2.成为 .的成员 _4.非常热爱大自31 / 38 然 _ 课堂学习 书面表达。 Andy 想成为 Birdwatchingclub 的一员。请根据以下要点，以第一人称帮他写一份 80 词左右的申请信给俱乐部。语法正确，语句通顺，可适当发挥。开头与结尾不计入总词数。 Birdwatchingclub Applicationform Name:Andy Address:class2,Grade8,SunshineSecondarySchool Favouritesubjects:Geography,Science clubs:Drawingclub Interestsandhobbies:Drawing,Watchingbirds Activitiestoprotectbirds:Drawingpostersandlearnmoreaboutbirds