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中班数学教案设计：水果 一、活动理念： 正确感知7以内的数是幼儿园中班数学教学的内容这一活动的重点和难点在于老师不仅要帮助幼儿巩固5、6、7这三个数而且要引导幼儿逐步能够不受物体的大小和形成的影响正确感知和判断7以内的数量 二、活动目标： 1、能不受物体排列形式的影响正确判断7以内的数量 2、理解操作规则给实物卡片匹配相应的数字卡片 3、能整齐地收拾活动材料 三、活动准备： 1、教具：小猴头饰各种果树、梨、苹果、柿子卡片若干 2、学具：数物匹配接龙卡添、去点子练习题各种图形题 四、活动过程： （一）、集体活动 序：今天小猴要请我们中班的小朋友去他的家做客呢我们开火车去好准备好了火车就要开了哦！ 师：嘿嘿我的火车就要开 幼：几点开 师：（出示数字卡片）你们看 幼：（看数字）X点开（17） 师带领幼儿先集体开展游戏再分小组游戏最后请个别游戏 （二）、小猴摘水果（老师扮演小猴） 1、小猴家到了他家有一个果园他种的水果成熟了小猴想请小朋友一起到他的果园去参观看看有些什么水果呢（出示果树） 2、梨树上有几只梨苹果树上有几只苹果柿子树上有几只柿子 （三）、给水果排队 1、水果都成熟了小猴把它们一个一个摘下来摘了三盆水果（从树上摘下水果送入盆中） 第一盆水果第二盆水果第三盆水果 第一盆有几只梨五只梨可以用数字几来表示 第二盆有几只苹果六只苹果可以用数字几来表示 第三盆有几只柿子七只柿子可以用数字几来表示 2、小猴请小朋友帮他把这三湓水果按数量顺序从少到多排好队应该排 （四）、分水果 1、小猴很高兴摘了那么多水果他想分给大家让大家尝一尝看！小猴先要分给第一组的小朋友第一组有几个小朋友请小朋友帮他想一想该把那一种水果分给他们才是正好每人一个不多也不少呢（根据幼儿的回答并操作老师让水果与人数匹配让幼儿逐步认识并感知数物匹配）并请幼儿说说为什么分梨 2、小猴还要把水果分给第二组小朋友有几个小朋友小猴该把种水果分给第二组小朋友才正好是每人一个不多也不少呢为什么分柿子 3、小猴还要把水果分给第三组的小朋友有几个小朋友小猴该把种水果分给第三组小朋友才正好是每人一个不多也不少呢为什么分苹果 （五）、分组练习 小猴很感谢小朋友帮他分水果他还带来一些练习题要考考小朋友呢！ 第一、二组：添、去点子 第二、四组：用数物匹配接龙卡玩接龙游戏 第五、六组：找最多的图形印数字每组题目有三排图形看看一种图形最多给最多的一种图形印上相应的数字 （六）、活动自我评析： 这一活动让幼儿目测数群能不受物体排列形式的影响正确地感知数群使幼儿能进行数物匹配明白每个数可以表示相同数量的物体并根据数量给物体按顺序排队将相同数量的物体一一对应起来另外我在
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