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小学五年级语文学会看病教案 学会看病是毕淑敏写作的一篇散文讲的是儿子感冒了妈妈让他独自上医院学会了看病的事母亲用这种方式锻炼儿子独自面对生活的能力表达了母亲对儿子深深的爱小学五年级语文学会看病教案我们来看看 学习目标 1、认识11个生字 2、了解课文主要内容学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物体会母亲感情的变化 3、有感情地朗读课文感受课文中特殊的母爱方式激发学生独立面对生活、磨练意志的能力 课前准备 预习课文自学生字生词 教学过程 谈话导入揭示课题 复习旧知先复习四年级上册乌塔一课感受作者对乌塔的敬佩之情 谈话导人一位母亲为了让儿子学会看病在儿子发烧生病时让他独自去医院看病今天我们就来读读这位母亲写的这个故事 揭示课题 交流成果初步感知 检查交流预习成果 a用卡片认读11个生字 b读读课文中生字所组的词语 c说说自己是预习的或者说说预习后知道了什么 自读课文整体把握 自读课文画出描写母亲语言和心理活动的句子想一想课文主要讲了一件什么事 交流：a说说你画出的描写母亲语言和心理活动的是些句子b说说课文主要讲了一件什么事c读了课文你有什么话要说(可以是对母亲的敬佩可以是对文中儿子的赞扬可以是对自己现实生活中某些现象的看法) 再读课文体会母爱 学生再读课文说说从文中母亲语言和心理活动的描写中自己知道了什么；在自己感受最深的地方写一两句话 小组合作交流各自阅读所得 全班讨论a你从描写母亲语言和心理活动的句子中知道了什么(交流中读有关语句)b你感受最深的(交流后读有关句子) 分角色朗读体会母爱感情变化 同桌分角色朗读课文 全班交流指名几组分角色朗读课文 从课文中你体会到母亲的感情有什么变化 总结升华拓展延伸 总结：学了课文你有什么感受(可以是对母亲磨炼儿子的特殊母爱表示敬佩可以对儿子独立面对生活的称赞可以是每个孩子都有巨大潜能等等) 拓展：在你的生活中遇到过这样类似的故事你是能克服生活中的一些困难的孩子
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