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小猪噜噜的棒棒糖幼儿园小班教案 小班教案小猪噜噜的棒棒糖适用于小班的主题教学活动当中让幼儿能够大胆发言积极参与活动养成良好的听说习惯幼儿通过观察、思考及语言的交流帮助小猪找宝贝幼儿通过活动知道同伴之间要团结友爱互相帮助快来看看幼儿园小班小猪噜噜的棒棒糖教案吧 活动目标： 1.幼儿通过观察、思考及语言的交流帮助小猪找宝贝 2.幼儿能够大胆发言积极参与活动养成良好的听说习惯 3.幼儿通过活动知道同伴之间要团结友爱互相帮助 4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动 5.培养幼儿乐观开朗的性格 活动准备： 1.小猪的头饰、信封4个 2.标记卡1张 3.棒棒糖每位幼儿1个 活动过程： 一、情景表演导入活动 老师：今天我们班来了一位小客人我们把它请出来吧（小猪噜噜上场由教师扮演）小猪的情境表演：小朋友们好我是小猪噜噜我最喜欢的宝贝不见了小朋友能帮我找一找我的宝贝呢它就藏在这个信封里我把它交给老师等小朋友帮我找了宝贝我就和大家一起分享好！（小猪说完退场） 二、出示信封帮小猪找宝贝 1.出示图1找圆形宝贝 老师：我们开看看信封里的（拆开信封出示让幼儿说说生活中有些东西是圆形的 老师：原来噜噜的宝贝是圆圆的那我们来说一说你知道的圆圆的东西老师提要求：请小朋友动动脑想好后举手告诉我（幼儿自由表述自己的想法）2.出示图 2.找好吃的东西 老师：噜噜这些是你要找的东西小猪：快了快了我要找的是这样的（小猪说完出示）老师：原来噜噜的宝贝还能吃呢我们再来找一找（老师用排除法将不是吃的东西的卡片取下来） 3.出示图3找好吃的甜甜的东西 老师：噜噜这些是你要找的东西小猪：快了快了我要找的是这样的（小猪说完出示）老师：噜噜的宝贝吃在嘴里甜甜的吃在嘴里很开心（老师再次用排除法将不是甜甜的东西的卡片取下来） 4.出示图4找好吃的甜甜的有根小棒的东西 老师：噜噜这些是你要找的东西小猪：快了快了我要找的是这样的（小猪说完出示）老师：噜噜的宝贝吃在嘴里甜甜的上面还有一根小棒棒呢小朋友们找到噜噜的宝贝了（老师再次用排除法将不是甜甜的东西的卡片取下来）老师我们问问噜噜棒棒糖是你要找的宝贝小猪：找到了找到了我要找的宝贝就是棒棒糖瞧我准备了好多的棒棒糖和大家分享感谢小朋友们帮助了我但是小朋友们要记住棒棒糖不能多吃吃多了牙齿会疼的记住了 三、玩游戏找朋友结束活动 老师：因为我们帮助了小猪噜噜我们和噜噜成了最好的朋友让我们一起找朋友吧教师、小猪噜噜和孩子们一起玩找朋友的游戏 小百科：棒棒糖这是一种深受广大人民喜爱的糖果类
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