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文档简介

学习8的组成教案 活动名称：数学学习8的组成 活动目标：1、学习8的组成了解8分成两份有7中不同的分法学习按序分合2、引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系(增1减1) 活动准备：磁性笑脸、小兔小乌龟图片、片片若干 活动过程： 一、开始部分复习7的组成 教师：上课前我们先来玩一玩碰球的游戏我的球和你们的球合起来要是7(教师在黑板上出示数字7)运用拍手游戏和碰球游戏教师问小朋友可集体回答也可小组回答也可个别回答 二、学习8的组成 1、出示笑脸娃娃 教师：瞧今天刘老师带来了什么?(小兔和乌龟)我还准备了8个笑脸娃娃准备送给这两个可爱的小动物有几种不同的送法呢?你们能帮助我? 2、请幼儿说说不同的送法 教师：这8个笑脸都要送出去分成两份来送有几种不同的分法呢?该来分?每一次分的不能重复(请幼儿说一说有几种不同的分法) 3、请幼儿分片片并记录分法 教师：我还为你们准备了雪花片请你们每人拿8个雪花片分别送给小兔和小乌龟看看有几种送法不能重复相同的分法分一次记录一次看看谁完成的又快又好待会请孩子们来说一说 4、幼儿自主探索8的分法并进行记录 5、整理记录引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系 教师：现在请孩子们来说说你记录的结果?看看谁的记录方法好(教师选择几个比较典型的记录方法重复、按顺序、无顺序)谁记录的又对又好呢?(按顺序的)请小朋友看看左边的数下面的一个数总比上面一个数样?左边的1变成2多了1多的这个1是里来的呢?(右边的6比7少1左边多得那个数是右边少的那个数) 6、从互换的形式启发幼儿省略几组相关的分合式 教师：这7种分法中有几组分合式你不出来别人也能知道?教师出示有互换的分合式 教师小结：这里记得都是8的组成这里的数字各表示8可以分成1和7、2和6、3和5、4和4、5和3、6和2、7和1用分合式记录这件事8的分合有7种方法其中有三组是互换位置 三、游戏巩固教师和幼儿玩开火车的游戏 1、教师：小朋友我问你8可以分成1和几?或者嘿嘿我的一球碰几球?回答对了火车就能前进一步 教师：请你回家
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