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文档简介
苏教语文七年级上册第5单元教案 第五单元(关注科学)教学设计 单元教学目标： 1、能熟练使用工具书独立解决文中的生字词并积累一定的语言材料（词语、成语、格言警句、精彩句段）能使用硬笔熟练工整地书写楷书 2、能体会科学家的科学精神、科学思想学习他们的科学方法能初步树立创新意识；并了解一些科学知识 3、能初步使用记叙和描写相结合的写作方法；了解议论和说明的一些方法并学习写简单的说明文；养成修改自己作文的习惯 4、能利用口头新闻发布会的形式展现自我风采 5、能进行采访、调查等实践活动了解身边的科技情况合作写出简单的调查报告 单元学时安排：（共计14学时学时） 单元整体学习1学时 斜塔上的实验2学时 事物的正确答案不止一个1学时 宇宙里有些什么2学时 梦溪笔谈二则2课时 诵读欣赏1课时 作文3课时 综合实践活动2课时 教学设计： 第一学时单元整体学习 学习目标： 1、确定单元学习专题指定活动计划 2、激发学生关注科学的兴趣 第一块：浏览本单元内容确定单元学习专题 步骤：教师组织学生活动备注 1、浏览本单元目录、内容明确任务 2、巡视、指导浏览目录、课文 3、讨论：本单元的课文有些异同之处课文与课文之间又有些互相联系的地方小组讨论、交流 第二块：制定活动方案组建活动小组 步骤：教师组织学生活动备注 1、在本单元中可有你感兴趣的内容请随便谈谈谈感受（自己最感性趣的内容） 2、针对这些你感兴趣的内容确定自己的单元活动方案同和你有相同志趣的同学组成自己的专题研究小组自由交流确定自己的专题组建专题研究小组 3、布置任务：根据本组的专题制定活动计划、方案教师巡视指导给予一定的提示、帮助制定活动方案 第三块：学习评价： 步骤：教师组织学生活动 （一）出示评价内容： 1、你学到了些你不知道的关于文学各方面的知识 2、你在阅读文学作品时有什么优势 3、本节课你发言了（组内或班上）你有自己的学习伙伴和小组自我反馈 （二）小结：自我评价 十八、斜塔上的实验 亨利托马斯达纳李托马斯 教学目标： 1.了解课中涉及到的相关知识丰富知识背景 2.了解科学知识的重要性激发勇攀科学高峰的热情 教学重点
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