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文档简介

设计的未来建筑教案 通过设计活动,使同学进一步了解现代建筑的特点培养同学创新能力、动手能力和环保意识激发同学对未来美好生活的向往 教学重点 激发同学的创作欲望引导同学用多种方法设计、制作未来建筑模型 教学难点 拓展同学的设计思路大胆表示自身设计意图 教学准备 同学自身收集的有关制作资料 教学过程： 、激情入境激发创新 动物居住的是巢穴因为它们没有创新意识几百年、几千年乃至几万年下来它们的“房屋”没有太多的变化而人类则不同从原始的洞穴、简陋的茅室到现代的建筑怎让人不感叹人类的创新意识是推动社会前进的不竭动力！(课件展示相关内容) 、感知设计促使感悟 建筑的变化可谓是时代的标志你看到过些比较特殊的建筑(包括在影视中看到的)特殊在什么地方 宏伟壮观、生气勃勃、奇姿异态的现代建筑给世界注入了生命的活力这些世界上有名的建筑你喜爱它的设计你有什么看法（课件同步展示相关内容最后定格在几幅具有代表性的建筑上） 设计建筑是一种创新活动它需要我们展开自身想象的翅膀放飞自身的思维不时构建自身的梦幻（课件介绍建筑师伍重设计悉尼歌剧院的故事同时展示怎样用荷花的花瓣构成悉尼歌剧院的外形的）！ 、尝试设计拓展思路 生活是发明的源泉每一个物体、每一个图形、每一件事情都可以启发我们创作的灵感试一试用这些桔子和你身边的合适的物品你能做出些精美的建筑设计 几个小小的桔子几件简单的物品就使我们设计出如此精妙的建筑（师进行简单的讲原来建筑设计离我们并不遥远你会、我会、他也会！ 生相互观摩作品 师：你们就是小设计师你准备怎样来设计未来的建筑呢 同学谈自身设计设想最后得出结论：无论怎样设计都可以 师：现代建筑由于建筑新资料的不时问世造型方面限制越来越少你打算用什么形式来表示你奇、特、新的设计你们的想法真是妙极了建筑大师伍重也会自愧不如的我们江都邵伯湖游览区假如能开发一个儿童度假村那是多么让人高兴的事！让我们先来设计一下老师将把你们设计方案寄到市开发办公室去 、课外探究大胆创意 师：课后我们到图书室、上网或从家人那里进一步了解有关建筑知识和一些有特色的
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