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文档简介

人生礼赞语文教案设计 教学目标： 能正确、流畅、有感情地朗读全诗 把握诗歌的思想内容提高自己对人生的认识和理解 教学重点：诗歌的朗读 教学过程： 1.人生礼赞 “礼赞”就是“怀着敬意的赞扬”的意思这个词表明了诗人的人生态度和全诗的抒情基调 这是一首抒情诗诗人用充满激情昂扬的笔调激励人们在人生“辽阔的战场中”“壮丽的舞台上”要振作、要奋斗有追求、有所为要“永远满怀着理想和期望” 全诗共五节： 第一节：诗人激昂地发出号召号召人们在人生的历程中在人生的舞台上要时刻“当一名闯将”要战斗要勇往直前 第二节：告诫人们要时刻直面现实勇于乘风破浪不怕困难和挫折 第三节：诗人跳跃空间从人生的成绩角度告诫人们都能向伟人那样留下足迹留下成果 第四节：再次变化角度告诫人们我们要保持积极的人生态度辉煌的人生成果会对他人产生积极的影响会激起别人的斗志 最后一节：收束全诗再次向人们发出号召：人生要有理想有追求诗人的这个“行动号召”的深层意义是人们在现实生活中要时刻振奋精神鼓起勇气积极生活怀着理想和追求不怕任何困难时刻乘风破浪最终定能成功 全诗以第一人称发号召议论、抒情读起来亲切给人以鼓舞 运用比喻手法如“航程”比喻人的生命全部历程把人生比作航船等 练习巩固： （1）本文的作者是他是19世纪国最伟大的主义诗人 （2）本文是一首诗作者用充满激情的笔调激励人们在“”中在“”上我们不能听从“”的驱使不要一味“”也不要“怀念过去”而应该
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