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初三语文作文教案 以“雨”为话题的作文指导(人教版九年级上册) 雨在不同的季节里会呈现出不同的情致请你选择一个季节中的雨作为描写的对象抓住带给你的某一种突出的感觉写一篇抒情文章 参考题目：春雨霏霏残荷听雨雨中物语冬天想念雨雨中的冬雨夜行 【写作指导】 本文是一篇抒情性强的文章要善于借雨烘托气氛抒发感情不管抒发是喜怒还是哀乐都是一种美好的情感本文贵在有真情实感写出的体验切不可无中生有无病呻吟或矫揉做作 从内容上说可以写雨景写雨中的情思可以写看雨也可以写听雨还可以雨中的往事抒发友情、亲情 本文可以尝试写成诗歌初中生学写诗歌至少可以丰富情感锤炼思想大有裨益 具体写法可以将个人的情感融入写景之中将现实与想象结合起来虚实结合;也可以采用象征、对比的手法写四季雨的情致;还可以把雨作为一条线索将古今一些名人事例连结一体表达出健康的主旨 【例文引路】 雨中物语 谁说在你刚刚闲下来想出去玩的时候天上下起了雨是件倒霉事?真要是想放松一下就打把透明的伞穿双厚底的鞋出去走一走 灰色的天空光线是那么和谐雨水擦亮了刚抽芽的嫩叶在眼前闪烁着欢乐的光芒透过伞仰望天上的雨丝我似乎体会到了“无穷远”这个词的真谛于是我这半个世外之人此时又站到了雅的一边 灰色的街道只有路人们的雨披显出一片一片的色彩但在他们飞驰的身影里我找不到清晰的面容只觉得一阵阵无声的风带着急归的气息不断离我远去于是我笑对身边这斑斓的色彩无限的动中只有我依然静立 这时我想听听天使的声音他们已穿过树枝在我身边飘了很久我知道他们想拉起我的手带我远行但尘世中始终有让我留恋的 这时我想与他们告别因为远处灯光已明我的心也朦胧了许久我知道他们看出我的心思别我而去但天堂中也一直有我所怅惘的 当周围的灯光足以使我辨清归路时我已决定收起伞信步回到尘世中继续凡夫俗人的历程 【点评】文章以凝练的语言细腻的笔调描摹出作者本人雨中感悟借雨抒情写出了想超脱现实寻求安宁但又无法摆脱现实的矛盾作者也不是一味的逃避现实而是在“辨清归路”时“信步”而回传达出积极健康的情感在现实生活中我们需要心灵的自我净化更需要积极“用世”的思想 走在雨后的小路上 妈妈从深圳回来看我这是她和爸爸离婚三年后的第一次探望爸爸躺在病榻上他没有说什么只是做了一个手势意思是让我陪她去外面走走 刚刚下过一阵暴雨长满青草的路面并不泥泞只是草尖还挂着水珠我和妈妈缄默无语地走着也许是三年的分别显得陌生也许她无情地抛弃我们父女已在我俩之间形成了隔膜草上的水沾湿我们的鞋和裤管但谁也没有去理会她终于开口说话了：“小红这三年你没有打电话给我”“我我没有钱”我吞吞吐吐地答道“难道你爸就没有给过钱?”妈妈随即反问道 她里知道她的离走给了我们父女多大的打击给我们的家庭带来多大灾难爸爸是一个不善言语憨厚老实的庄稼汉子他不太会安排农事只会埋头干活她的一走就让老爸失去了主心骨田里的农活不知如何安排干了水田的事儿却丢了旱地里的活路结果是水旱地里都减产收入一年比一年差爸爸这三年来好像老了十岁今年上半年脸色泛黄的爸爸显得四肢无力几次干活栽倒在农田里要他看医生死活不依五月的一天他终于病得不能起床了我找来邻居的李叔叔把他弄到县城医院检查结果是肝癌晚期我惊呆了顿时天昏地黑爸爸说不需要住院回家挺几天就会好的我和李叔叔说服不了他知道他是在心疼钱因为他以前曾说过不吃不喝攒了钱也要让我上高中和大学我只好伤心欲绝地把他弄回到家中 “爸爸给过钱但每次我都没要多的”我懒懒地回答然后又是一阵沉默我俩各怀心思地继续向前走树上叽叽喳喳的鸟儿见有了来人也屏住呼吸停止了鸣叫路边的青蛙也停止了叫喊“咚咚”地跳进沿路的水渠中一切都是那么的安静只听得到“沙沙”的脚步声 “你爸爸得的什么病?”她接着问我没好气地回答：“肝癌是怄气伤肝被你气的”接着再是一阵沉默不知走了多久我隐约听到一声声抽噎抬头看时她已泪流满面这时我的气消了一大半毕竟她是我的亲生母亲她有再大的过错我也不能这样对待她呀何况她已经回来了 我从口袋里掏出了手绢递给她这是我十四岁的生日爸爸买的妈妈擦完泪水在把手绢还给我的那一刹那紧紧地把我搂到怀里然后泣不成声地说：“小红是我对不住你和你爸我这次回来再不离开你们了”“妈妈你不走了就好我其实也恨想你呀几次我想给你打电话就怕用了爸爸辛苦挣来的血汗钱呀爸爸也多次要我给你打电话”我也抱着妈妈哭叫着 妈妈牵着我的手调头回家太阳从云缝里钻了出来投射万缕金光照在小路上草叶上的雨水干了树上的鸟儿和知了唱起了婉转的歌儿一切都显得那么美丽与温馨 “妈妈你看天边挂起了彩虹好美呀”我蹦跳着叫喊道“那是连接断路的彩虹桥走我们快点走过去”妈妈也破涕为笑地叫喊着 雨后的小路上跳跃着我和妈妈的身影 【点评】这篇考场作文语言朴实却情感极为丰沛这或许是一个的故事因为这类事情在改革开放的农村太普遍了考生以自己亲生的经历娓娓道来故事情节感人至深 文章最大的优点是景物描写是能随着人物的心理变化而变化而且还附有象征意义开始的“暴雨”段象征父母的离异;中间对“鸟儿”、“青蛙”停止叫喊段衬托出母女相处气氛冷漠得怕人;后面的“鸟儿”、“青蛙”唱歌段烘托了母女和解后高兴的心情文末对彩虹的描写“断路虹桥”则象征家庭破裂之后的重归于好其寓意令人回味 【素材库】听雨 万马奔腾的蹄声由远而近/似五十弦翻塞外之音惊醒梦中斯人/飒飒地戏弄呆立的棂幔 小鸟寻窠的低语/似有若无/冰冷的钢筋丛林啊/成了危巍嵯峨的河岸/任巨大的白花跌落成碎片/它木然地伴着节律应和 风来了/带着不甘而有急促的脚步踏着对面人家的遮阳棚/此起彼落/黑暗里看不见你的面容/是遗憾没人欣赏?/不会/不穿衣服的昆虫卧于岸上/在驰骋的梦境中把你