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文档简介

幼儿园大班海洋教案 【教学目标】 1、能用比较完整的语言大胆讲述自己获得的信息分享他人的经验; 2、会用肢体动作创造性地表现丰富的海洋环境体验参与活动的乐趣 3、萌发幼儿探索海洋的奥秘 4、初步了解海洋的小常识 【教学准备】 调查记录、讲述展板、音乐 【教学过程】 (一)、幼儿经验分享会 “前两天我们分组收集了有关海洋的一些知识整理了很多的资料和经验今天我们开个海洋知识发布会大家都来说一说一起来分享小朋友的收获好?” 1、分组交流 (1)、世界之最 “我们今天讨论海洋的话题,那我想知道,地球上最大的海海?最小的呢?一组可以来回答?”(什么是海?什么是洋?) (2)、我知道的海 “其实海有很多种不同的海会发生许多怪异的事情那谁来给大家介绍一下你知道的海呢?” (3)、海洋与人们的关系 “一组接着说说说你们收集的主题?” (4)、海洋里的生物 “我知道前一段时间你们讨论过海洋里的生物这个话题今天我们来说说海洋里的生物欢迎最后一组” 2、小结 “我觉得你们都是知识渊博的小博士那你们能告诉我你们是从里知道这么多的知识的?” “网络、书本周围的人包括你的同伴都可以让我们学到很多知识大海深不可测海洋世界蕴藏着许许多多的科学奥秘今天我们只不过了解了其中的一部分很多知识需要我们长大继续探索” (二)、鼓励幼儿创编想象用肢体动作形象地表现 “刚才我们用图片、实物展示了大海的有关知识你们会用身体动作来表现美丽又丰富的海洋世界?”“你想表现什么呢?”“谁愿意来做水草?珊瑚礁呢?”想一想再做一做也可以和好伙伴商量商量 1、幼儿自由表现(背景音乐) 2、分组展示 (1)、大海 “刚才谁表现的是大海来给大家欣赏一下好?” 合作：“大海一望无际我们怎样来表现大海的宽阔、无边无际呢?” “有时微风轻轻吹过波浪上下滚动海面泛起小小的波浪”“有时海水也会大发脾气波浪一浪超过一浪”(引导幼儿用动作表现相关情景) “终于风平浪静了我们坐下休息一会儿吧” (2)、“海里的动物最自由来给大家展示一下好?” “如果逛风来了你们会怎样呢?” 3、完整表演 “海洋世界就像一幅美丽的画我建议我们来一个大组合用我们的身体动作把这幅美丽的画展现给客人老师好?” “让我们听着好听的音乐展示美丽的大海” 旁白：“这是一片美丽的大海在阳光的照耀下波光粼粼微风吹来海浪轻轻地上下滚动泛起层层波浪海底也是一个安静的世界美丽的水草晃动着美丽的舞姿、可爱的小鱼自由自在地游来游去突然狂风袭来海水波涛汹涌象发怒的大狮子海底的鱼儿惊恐地逃窜珊瑚礁也摇摇晃晃大风过后海面又恢复了平静” (三)、结束活动 “来问问客人老师我们表演的好?” “我想如果有更多
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