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文档简介

在家里教学设计语文教案 教学目标： 、认识14个生字,会写“上、下、土、个”4个字 2、认识1种笔画“丶”和8个偏旁“氵、扌、纟、火、礻、日、辶、?” 3、学做尊敬长辈热爱劳动的好孩子 教学难点：认字写字认记8个常新偏旁的生字 教具准备：生字部件卡、学具盒 第一课时 一、巧设悬念初步感知 1、谈话激趣：小朋友们快打开你们面前的宝盒看看里面都装了什么 、学生自由活动通过触摸、观察、交流初步认识电视、电话等物品 二、反复引导认读词语 、老师引导谈话：小朋友们你们都认识了那些物品了能借助模型上的文字大专读出它们的名字 2、同桌合作借助拼音认读物品名称 3、全班交流 4、老师点拨指导字音难点 如：“沙、纸、视(翘舌音)”“送”(平舌音)“灯”(后鼻音) 5、齐读词语 三、自主探究识记字形 1、读词语找出词语中的8个生字 2、小组合作识记汉字 3、反馈：你记住了些字是用什么方法记的 4、全班交流引导学生通过用熟字拼一拼、部件拼一拼的方法来识记 找一找生字中些字的半边你见过 沙氵少；学习偏旁三点水“氵” 报扌报；学习偏旁提手旁“扌” 灯火丁；学习偏旁火字旁“火” 视礻见；学习偏旁示字旁“礻” 其余的生字用什么办法记住呢 台：“云去”的下半部放上面下面放“口” 电：从“日”加一笔就是“电” 纸：学习新偏旁“纟”(绞丝旁)与织物有关注意右边部分 5、用新学的生字组词词语接龙比一比一组接得长 四、学习生字“上、下” 1、观察生字在田字格中位置注意横笔与竖笔的接触点是在横笔的中间位置以保证字体的匀称 2、认识笔画“丶”写点时起笔轻落笔重有头有肚不要象根棍子 3、找准压线笔“上、下”的竖均在竖中线上 4、老师范写 5、学生描红练写老师巡视 6、用“上、下”口头组词 五、布置
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