初一期末复习计划

初一期末复习计划

初一期末复习计划1

本学期学习已进入总复习阶段，这一阶段很紧要，它是同学

学习本领总结提高的关键阶段。为了使同学的更坚固更系统的把握

英语学问，特订立英语复习计划如下：

初一英语复习共八个模块，布置三周时间。

分两个阶段：模块复习，专项复习。

第一阶段，模块复习

第一步：早读布置，复习基础学问：单词、短语、课文的'背

诵。

检测早读背诵内容，方法是：听写、小组检查。

第二步：课堂布置，

复习每个模块内容：1、重点语法复习C

2、重点短语复习。

3、重点句子复习。

4、每个模块的复习题。

复习方法：1、就同学整理概括内容进行小组之间交流补充。

2、老师的分析讲解。

3、老师提问。

4、老师讲题和同学讲题的搭配。

第二阶段：专题复习

包括：基础学问积累运用，听力复习，阅读复习，作文复习。

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复习方法：1、基础学问的复习，印发试卷，巩固课文基本的

内容。

2、听力复习，帮忙同学学习听听力的技巧。

3、阅读复习，选择合适的文章进行阅读训练，每模块选择两

篇共20篇。方法：同学阅读做题，老师注解分析，总结题型归纳解

题方法，提高同学的阅读本领。

4、作文复习，阅读范文，在同学学习文章中提高写作方法，

注意作文开头、结尾的语言进行仿照。

英语复习以基础为主，采纳听、说、读、写、练各种方法，

综合提高同学的各种本领。

初一期末复习计划2

随着期末考试的靠近，学习和复习是越来越紧张了，各科都

一起上，这节听写下节考试，诸多的学习任务，繁复的学问点，还

有应接不暇的作业，肯定让大家措手不及。而期末考试又是一次大

考，是人生旅途中的一次小小考验，面对家人的期望和本身的希望,

压力也是挺大的。我和很多博友一样，也正在忙于应对期末考试，

就让我们一起吹响期末复习的集结号吧!在这里给大家贡献一些应对

期末考试的方法：

第一，自然是要放平心态。由于紧邻着寒假假期和春节，所

以期末考试显得特别紧要，甚至假如考不好，连年都过不好，期末

考试的'影响是很大的。要知道，期末考试是一次考试，是一次对你

一个学期学习成果的评价，摆正心态去面对它，会减轻你的压力。

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否则压力太大，发挥失常，可能就更加的“杯具”了吧……

第二，就是复习。温故而知新，当我们复习了旧的学问，不

说能得到新的体会，起码会为我们的期末考试添一些彩，为我们的

头脑学问库中加添一些有用的学问吧！它对我们是很有用的。期末考

试重要靠的是复习，依据艾宾浩斯的规律，人们总是很快地遗忘掉

一些事情，而后遗忘的速度越来越慢，复习能够唤起我们的记忆，

点醒你的脑细胞，使他们运转起来，导致你不会在考试中大脑空白

而失分。

第三，是关于错题的。错题是很紧要的，由于它极有可能原

封不动地搬在你的考试卷上，那时你会如何反应？有印象，但是实

在想不起来……避开这种现象发生的，还是做一个错题本，收集一

些错题或者重点题目，各科的都有，大杂才会。考试前拿出来过一遍,

知道这些题怎么做，怎么写，确保显现的时候不会拖住你的后腿，

在全班级落了十几名的，题不二错，你做到了吗？

第四，就是我的秘籍啦!原来是肯定不外传的，但是几天静静

告知大家：准备一个笔记本，然后把书上的学问点抄在这个本上，

抄一道背一道，然后抄完了本身再统一背一遍，确保牢记后，可以

请同学或是家长给本身提问，直到全部都会了为止。这个时候，可

以找一些卷子试题来演练一下，看看真题怎么出，本身还有什么遗

漏的没有背，查漏补缺。我把这种方法叫做“学问梳理”，由于这

和那个笔记本有关。为什么呢？请看这个方法的特点吧！

首先，将书本上琐碎的学问点抄在本上，集中在一起便于复

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学提出明确的要求：

①对基本概念、法则、公式、定理不仅要正确叙述，而且要

快捷应用；

②对课本后练习题必需逐题过关；

③每章后的复习题带有综合性，要求多数同学必需独立完成,

少数困难同学可在老师的引导下完成。

本学期共六章内容，通过复习同学应娴熟解决以下几方面的

问题：

1、有关有理数、代数式、一元一次方程的运算，

2、有关线段、射线、直线、角平行平行、垂直等方面的说理

问题；

3、用尺规作线段、平行、垂直等作图问题；

4、识别空间图形、三视图等问题；

5、应用数学学问解决实际生活中的实际问题。这些学问既有

数、又有形，都是今后学习的基础。故要求同学必过双基这一关，

为今后的学习做好铺垫。

总复习的第二阶段，要特别体现老师的主导作用。对所学数

学学问加以系统整理，依据基础学问的相互联系及相互转化关系，

梳理归类，分块整理，重新组织，变为系统的条理化的学问点。

梳理分块，把握教材内容之后，即开始第三阶段的综合复习。

这个阶段，除了重视课本中的重点章节之外，重要以反复练习为主,

充分发挥同学的主体作用。通常以章节综合习题和系统学问为骨干

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的.综合练习题为主，适当加大模拟题的份量。对老师来说，这时重

要任务是精选习题，细心批改同学完成的练习题，适时讲评，从中

查漏补缺，巩固复习成效，达到自我完善的目的。精选综合练习题

要注意两个问题：

第一，选择的习题要有目的性、典型性和规律性。

第二，习题要有启发性、快捷性和综合性。

初一期末复习计划4

九班级英语总复习课由于时间受到严格掌控，要在短短的三

个多月时间里完成中学三个学年所学到的全部学问，并非轻而易举

的事。再者，市教育局对于各校中考评比是以三率（优秀率、优良

率及格率）及其综合比为依据，所以复习要有针对性和时效性，所

拟订的总复习的过程应体现分层次教学，乂提高三率综合比。

复习过程传统地分为以下三个阶段。（即：第一阶段是教材

梳理，

第二阶段是专项复习，第三阶段是模拟训练和综合训练：以普

教室的《中考新探究》为重要训练材料。）

我们复习重点放在第一阶段，以课本为主，结合《优化本

领》，以每个单元为单位进行全面复习。经分析：我校生源素养较

差，上学期末英语科优秀率为18%,优良率为31%,及格率为44%o

其中，40—59分段同学约25%,40—69分段同学约占40%,这是

提高三率综合比的紧要气力。因而，必需抓中心促两头，要立足课

本，狠抓基础，

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绝大多数中等生都存在这样的'问题：对语言学问一知半解；

词汇、句型记不牢靠；练习题一次性使用，极少巩固。

1.要求同学做好笔记，把每天所复习的的单词、语言点理解

记忆。第二天进行听写，并适时批改。进步的适时表扬，差生分别激

励，适时跟进。

2、精选一份仁爱版的同步专用试卷，每复习完两个单元进行

一次测试，每月布置一次月考,并适时批改和讲评。讲评完以后要求

同学再复习一遍，第二天对同学易错点再小测一次。

3、要求同学准备错题集，要求同学整理作业和考试中的错题,

反复巩固。我们不肯定搞题海战术，但做过的类型题必需把握。这

些做法能有效促进和提高这40%的同学成绩，提高三率综合比。但

对于31%优良以上的同学来讲，其失分重要在听力、阅读和

写作上，因比我们还要强化训练听力、阅读、写作。

1、听力训练

利用早读，每周一、三7：20至7：40由学校广播室统一播

放中考听力模拟训练，老师到位督促并适时讲评。这样持之以恒，

坚持三个月，信任会有好效果。

2.阅读本领的训练

单元考与月考中阅读部分必需讲评，讲评完后，要求中等生

把它大声朗读1—2遍，而要求优良以上同学用2—3句话提炼出中

心。除此之外，每周精选一分任务型阅读让同学训练，如给短文重

新排序、依据短文内容回答问题以及填表格等等。这样能确保有效

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阅读，真正提高理解本领。

3、写作的训练

紧扣中考可能考到的文体或内容，每周训练一次，重要是看

图写话和命题作文，讲评完要求同学必需订正。同时布置同学每周

背诵1篇不同话题的范文。

这样做，既能让中等生取得实质性进步；又让优等生有进展

和提高的余地。以提高三率综合比。

还有约35%的40分以下后进生，我们将要求他们至少把握基

本词汇和句型，并在最后反复训练《中考新探究》题型。其实应如

何进一步提高，这也是我们的困惑。但不管怎么样，我想稳定他们

的学习情绪，让他们为中考巩固率做出贡献，也具有肯定意义。

初一期末复习计划5

一、复习目标

以教材为依据，以提高自我本领为重点，加强识记环节的布

置与督促，使本身坚固结实把握生物学基础学问和基本原理，培育

本身应用生物学学问分析问题和解决问题的本领，全面提高本身的

综合素养，争取期末考试取得较好成绩。

二、复习措施

本学期内容多、时间紧，只有几个星期的复习时间，要让本

身在这么短的时间内复习完所学内容，取得好的‘成绩，需要把学问

系统起来，便于本身复习，同时给编制复习提纲，删去一些难繁偏

旧的学问，让本身短时间内获得成绩。

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三、复习布置

1、紧要学问点与同学相互抽背；

2、早、晚自习有时间要背、记；

3、碰到不太明白的学问点要向老师请教

4、老师发的复习资料要背熟……

四、达标测试计划

做两套生物期末测试试题，对本身存在的问题及不足之处进

行认真剖析，并有针对性的进行讲解，以便查漏补缺，争取期末取

得好成绩。

初一期末复习计划6

考前认真复习是能考出好成绩的前提，而有针对性的复习是

提高复习效率的关键。考试之前要把学过的学问进行系统化复习，

系统复习的过程其实是对学过的学问再认得和再加工的过程，使它

更加系统化、条理化地保留在头脑中。系统复习就是把每章、单元、

阶段学过的内容进行整理，相对集中时间进行复习，把学过的学问

重新推到一个新的层次的学习过程。系统复习的基本要求与任务是:

一、首先要作好思想准备

不管是哪种考试，要认得到考试的紧要性，它是对本身学过

的学问是否把握多少的一次检验，反映出你学习过程中的成绩和存

在的问题。所以思想上正确认得了，重视了，你就能全心地投入到

复习过程中去。

二、订立的复习计划

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依据学科特点订立出适合本身的切实可行的复习计划，对后

几天的.学习作出认真、科学、合理的布置，以便心中有数。同时要

明确重点，攻克难点，侧重疑点。在对学同点进行梳理的时候应捉

住重点、难点和疑点。复习更紧要的是查漏补缺。

三、复习的方法多种多样

不同的‘方法或许适用于不同的人，我们应在实际运用中找

到适合本身的复习方法，同时应注意不断地变换本身的复习方法。

复习中要文理科交替，由于文理科交替复习能削减学科学问间的相

互干扰和相互摄制，利于记忆，加强学问在脑海里的时间性。

四、适当做些综合题

综合题能反映出你对该学科的学问把握的全面性。由于一门

学科的学问之间都存在着紧密联系，假如你做综合题做得较顺当，

证明你在系统复习中对该学科的学问把握是比较完善和系统化复习

工作是做得较好的。如数学中的综合运算题就反映出你是否把握各

种运算法则和运算技能。这会加强你综合学问运用的本领。

五、坚持做好系统复习

要认得相对集中的复习时间的宝贵，不能轻易挥霍，所以要

非常珍惜.把各学科的学问系统地进行整理，克服放松情绪。

六、强化记忆，查漏补缺

在系统复习中，将平常本身在学习过程中对某方面的内容把

握不够的、理解还欠深刻的内容适时补正，达到完美无缺。融会贯

穿、强化记忆平常学习，是一个学问点一个学问点学习的，这就难

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免显得分散和凌乱，通过系统复习，可以把平常学过的学问一点一

点地“串”起来。这样，“串”起来的学问就比较系统了。在“串”

的过程中其实也是一个对学问的再认得过程，重新学多一次，再认

得过程记忆中起着强化作用。系统复习次数越多，强化作用越多，

印象也深刻。

初一期末复习计划7

一、复习中应遵从几个原则及策略

（一）以课本为主，突出基础学问和基本技能。教材和课程

标准是考前复习和考试命题的依据。

（二）系统归纳，分清脉络。

（三）专项练习，有的放矢。

二、重难点分析

1、单词的复习。

新目标英语七班级（上）突出特点是词汇量大，词汇是英语

学习的基础，不娴熟把握单词，英语的学习将从我说起。因此要想

方设法的搞好词汇的复习，把单词进行归类使同学简单把握。

2、语法学问的复习。

考试前需要复习的语法学问有：一般现在时、名词的复数形

式、一般疑问句、特别疑问句等。计划对语法学问进行全面的总结，

并搭配大量练习，大范围的让同学达到懂语法并且会用语法。由此，

削减或解除同学心中模糊的学问。复习语法时，要重视引导同学记

住结构，能快捷运用到实际生活中去，运用学过的语法写句子，写

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出简单的文章。

3、习题的选择。

本学期七班级的内容多，容量大，时间紧。必需重视习题的

质量。针对这种情况要精选部分试题进行强化训练，特别是同学简

单错的，在复习中多加以巩固。

三、复习内容在教材整体结构中的作用

七班级同学刚刚使用新教材，学问的跨度较大，不少同学感

到力不从心。因此，本次复习关系重点。对于同学学问的系统性，

学习英语的自信念等都有极大的关系。7—12单元为复习重点，复

习时要强调基础学问，建议同学将已学过的语法学问进行归纳分类,

以便使零散的学问连贯起来。将动词，句型作为复习重点，复习其

他词类时多关注固定用法、平常常见的错误及老师课堂上提出应注

意问题等。1—6单元有选择的重点复习。复习过程中以同学自检与

老师检查相结合，适时反馈学习效果，重视复习的'有效性。

四、倾向性问题及需要注意的问题

有关课本的学问的要求，应当分层次进行。由于基础学问内

容过多，要求全部同学全部把握是不可能的。因此要进行分层次教

学。练习过程中实行渐渐引导，渗透作题技巧，要注意培育同学的

分析问题本领、解决问题本领。适时查缺补漏。复习时要强调针对

性和有效性。不搞题海战术，把各种针对性比较强的综合训练作为

检查存在不足的工具，重点突破那些平常没有娴熟把握的内容。

重视复习技巧。现在学习时就应实行正确的解题技巧、思路

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和方法，包括在进行听力训练时。复习时把各类题型进行分析、归

类，把握解题方法，这样才能在解题时多角度深入地理解题意，拓

宽解题思路。依据期中考试试卷分析显现的问题，加强同学听力及

作文的练习。平常检测，注意狠抓同学显现的问题，努力确保大多

数同学不犯同样的错误。

初一期末复习计划8

一、复习目标

以教材为依据，以提高自我本领为重点，加强识记环节的布置

与督促，使本身坚固结实把握生物学基础学问和基本原理，培育本身

应用生物学学问分析问题和解决问题的本领，全面提高本身的综合

素养，争取期末考试取得较好成绩。

二、复习措施

本学期内容多、时间紧，只有几个星期的复习时间，要让本

身在这么短的时间内复习完所学内容，取得好的成绩，需要把学问

系统起来，便于本身复习，同时给编制复习提纲，删去一些难繁偏

旧的学问，让本身短时间内获得成绩。

三、复习布置

1、紧要学问点与同学相互抽背；2、早、晚自习有时间要背、

记；3、碰到不太明白的.学问点要向老师请教4、老师发的复习资

料要背熟

四、达标测试计

做两套生物期末测试试题，对本身存在的问题及不足之处进

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行认真剖析，并有针对性的进行讲解，以便查漏补缺，争取期末取

得好成绩。

初一期末复习计划9

转瞬间，这个学期又要结束了。为了期末考试能够考一个好

成绩，我订立了以下期末考试复习计划：

一、上课认真听讲，不做小动作。

二、认真完成各相作业。

三、作业和考试认真检查。

四、不马虎，认真读题、做题。

我希望依照我的期末考试复习计划我能考出一个优异的成绩。

初一期末复习计划10

一、复习目的要求

通过对七班级VV地理＞＞的复习，使同学融入世界地理的

氛围，把握地理是学什么的？我们的‘生活离不开地理等。使同学地

理产生深厚的爱好，加深对学问的理解。在此过程中，我们侧重培

育同学两方面的东西：一方面，使同学能够学到地理学问，另一方

面，通过教材的复习，进一步加强培育同学对地理能学以致用的本

领。

二、复习重点

本学期重要的地理复习重点：重要是认得地球和地图；学习

陆地和海洋；天气和气候；居民与聚落。

三、复习难点

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1地球的形状和地球的运动方向，以及地球仪上的经纬线同

学不简单区分。

2同学对气温曲线图和降水量柱状图不简单理解是难点，而

且比较能通过图来分析该地的气候特点。

3内容简练，不利于同学的深入理解。

4内容多，时间短是复习的又一难点。

四、复习的方法措施

1、严要求、严格规范好课堂复习秩序，确保复习效率。

2、选择出精练的复习资料，并配备好答案。

3、课堂上把注意力应放在中下层同学身上，检查他们的复习

情况。

4、课后肯定要让未过关的同学补测过关。

5、通过模拟训练来强化同学的学习效果，让同学更好地把握

所复习的内容。

初一期末复习计划11

一、复习范围

中学语文七班级下册（含名著导读，综合性语文学习和附录

古诗背诵默写）

二、复习方式

单元复习和专题复习相结合，讲练相结合，以练促学。

三、题型要求

1、字词：重视四字词语、重点词语，注意涵盖重点。

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2、文言文：实词词类活用、一词多义、古今异义、通

通假字；虚词-------”之、于、其、以、而”的用法；重视课文

背诵、词句翻译的.考查。

3、语言运用：标点符号、成语运用、改病句、仿句、口语交

际，其中标点符号、成语运用、改病句的题目要有学问点、解题方

法等。

4、课文默写：包括课本要求的文言文默写、诗歌默写，要求

书写精准、工整。

5、现代文阅读：重点突出记叙文和散文的引导与复习专题。

6、名著导读：既考查基本学问，又要体现综合性。

7、作文训练：例文讲评、写法引导，了解评分细则标准。

四、专题复习

1、文言文专题：重点积累文言实词和重点虚词。

2、现代文专题：重点把握记叙文的方法，通过试题的方式提

高本领。

3、基础学问专题：强化背诵课文的记忆与检查。

4、期末综合练习：培育临场本领。

5、作文专题：以讲练结合的方式，提高创新思维。

初一期末复习计划12

复习目标（包括重点难点）

针对全班的学习程度，初步把复习目标定为尽力提高全班同

学学习成绩，提高优良率和平均分，提高司学运用基础学问解决实

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际问题的本领。

复习重点难点：

第五章重点：复习平面内两条直线的相交和平行的位置关系,

以及相交平行的综合应用。难点：垂直、平行的性质和判定的综合应

用。第六章重点：在平面直角坐标系中，由已知点的坐标确定这一

点的位置，由已知点的,位置确定这一点的坐标和平面直角坐标系的

应用。难点：建立坐标平面内点与有序实数对之间的一一对应关系

和由坐标变化探求图形之间的变化。

第七章重点：平面直角坐标系，重点是理解平面直角坐标系

的有关概念，会画平面直角坐标系，能在平面直角坐标系中依据坐

标找出点，由点找出坐标；加深对数形结合思想的体会。难点是平

面直角坐标系的实际应用。

第八章重点：二元一次方程组及相关概念，消元思想和代入

法、加减法解二元一次方程组，利用二元一次方程组解决实际问题。

难点：以方程组为工具分析问题、解决含有多个未知数的问题。

第九章重点：一元一次不等式（组）的解法及应用。难点：

一元一次不等式（组）的解集和应用一元一次不等式（组）解决实

际问题。

第十章重点：收集、整理和描述数据。

难点：样本的抽取，频数分布直方图的画法。

复习策略（措施）

预设1.“先分后总”的复习策略，先按章复习，后汇总复习;

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2.“边学边练”的策略，在复习学'可的同时，紧紧捉住练这

个环节；

3.“环节检测”的策略，每复习一个环节，就检测一次，发

觉问题适时解决；

3.“仿真模拟”的复习策略，在总复习中，进行几次仿真测

试，来发觉问题，并适时解决问题，促进司学学习质量的提高。

4.适时“总结归纳”的策略，对于一个学问环节或相联系的

学问点，要适时进行归纳与总结，让同学系统把握学问，提高本领。

复习方法按单元复习基础学问/归类复习/综合复习

复习内容及复习时间布置

1、第5章：相交线与平行线。6.17

2、第6章：实数。6.18

3、第7章：平面直角坐标系。6.19

4、第8章：二元一次方程组。6.20

5、第9章：不等式与不等式组。6.21

6、第10章：数据的收集、整理与描述。6.22

7、综合测试：6.23—626

初一期末复习计划13

转瞬间，我已经成为了一个即将步入高中的大小伙子了，在

着烈日炎炎的六月份，连空气中都带依着一丝紧张的气息。我，即

将迎来中同学涯的最后一次期末考试了，这一生，就剩下那一次了。

为了给我的母校一个好的印象，所以我要好好准备那合起来一共大

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约三小时半的时间，为了在这段时间内好好学习，好好复习，所以,

我经过了严密的设计，设计出了一个十全十美的复习计划。

1:要端正其心态，才能考出好成绩。

考试前，要端正心态，这是最紧要的。在平日的学习生活里,

可能不是那么认真，两眼看到玩儿的东西就会发光，从而将宝贵的

学习时间挥霍掉了，在课堂上学到的学问就没有完全消化，这可能

是比较惋惜的一件事，但是还有机会。在期末复习时，假如端正了

本身的心态，书归正传，上课认真听，下课认真复习，争取除了休

息睡觉和吃饭的时间外，其它事件全来学习，那么在前段时间漏掉

的学问，就又会回归到你的脑子里了，并且会向钉子一样扎在你的

脑海里。但是，假如还是该玩儿玩儿，那就大事不妙了，不但没有

学透的学问还没有学透，反而把把握的滚瓜烂熟的学问忘得一干二

净，拿着差距就太大了。一天有二十四个小时，出去吃饭、睡觉、

上厕所、等别的时间后，最起码可以有九个小时学习时间，约占一

天的八分之三，一天都可以有九个小时学习，假如都充分利用了，

还怕学不好？所以，考试前的心态，是考试时发挥的紧要因素。

2：要学会合理的复习。

假如把这段用数学概念表示下来，那就是“按比例调配“了。

在复习时，要将这些学问化成三类，滚瓜烂熟类、半生不熟类、完

全生的类。滚瓜烂熟类指已经可以完全快捷掌控的学问，这种类别

只需稍稍过一遍，加深印象就行了，不要在这里花费太多时间。第

二类半生不熟类，是指没有完全吃透，还不能完全把握的学问。这

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就需要下些功夫了，可能这些只是你认得，但不会快捷运用，所以

要把这些学问再看看，要能快捷运用。第三类完全生的类，指完全

不会的学问。这就需要下“猛料”了，假如有天赋，请本身自学，

然后再找老师指点一下，再强化一下。看到后两眼发懵的，就要找

老师来“补补”了，老师是不会拒绝的，敏而好学，不耻下问嘛!所

以，要依据本身的把握深度酌情复习，不要取“平均值”。

3：实际操作，练习为主。

陆游大诗人曾在诗句中写道：“纸上得来终觉浅，绝知此事

要躬行。”意思大约就是光会不用，最后是没用的。我们的复习也

是，长时间的背书，不做题，长时间不用我们的.手，到头来还是跟

没复习一样，所以，做题肯定是很紧要的，它即会像背书一样巩固

学问，还会让你的思维扩散，开动脑筋，让你的脑筋马达更转得更

快，见识更多题型，从而在考试时占优势。我发觉，现在的题，它

从来不明着来，非得“拐弯儿抹角”，考的就是你的逻辑本领和综

合思考本领。所以，多做些题，多进行实践，或许就会让你在考试

前“更上一层楼”的。

不管怎么说，这是最后一次了，我要好好地面对它，严格遵

守我的复习计划。让我在小同学涯里，画上一个完美的句号！

初一期末复习计划14

时间如水，岁月如歌。一个月期一眨眼就要过去了。将近期

末了，为了我的寒假过得高兴点，所以我必需做好期末的复习计划,

内容如下：

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1、克制本身贪玩的欲望。到了靠近期末考试的时刻，每天晚

上应适当削减玩儿和娱乐休闲的时间。多拿出些时间来看看书。

2、上课认真听讲、积极发言，课下认真复习（语数英）。上

课肯定要集中精力，不要走神，画出老师说的重点。课下不要光想

着玩儿，没事就拿出本身的书来看一看，回顾一下。

3、每天晚上定时定量复习一个单元（语