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文档简介

关于笔算除法的数学教案写 教学目标： 知识与技能： 1、让学生学会把除数看作是15、25的特殊数进行试商的方法 2、掌握灵活试商的技巧提高试商速度 过程与方法：使学生经历笔算除法试商的全过程能灵活地试商 情感、态度和价值观：培养学生养成认真计算的良好学习习惯 教学重点： 掌握把除数看作是15、25的特殊数进行试商的方法 教学难点： 采用灵活试商的方法进行试商计算 教具图片 教学过程： 教师导学 一、复习导入 1、152= 153= 254= 154= 155= 258= 2、笔算 326812945872183 讲述试商的方法和计算的过程 3、这节课继续学习笔算除法 板书课题：笔算除法 二、探究新知 出示例题 学校礼堂每排有26个座位四年级共有240人可以坐满几排还剩几人 读题理解题意列式如何计算 24026=96 9 26）240 234 6 （1）学生试做汇报作法 （2）可以用五入的方法把26看作30算的对帮助检查一下 如何验算有余数的除法 问：还可以试商 （3）可以把26看作25用口算试商5个25是125接近140所以商5 （4）把24、25、26都看作25来试商 2、练习 把24、25、26都看作25试商 22525 11424 20826 13515 12816 三、巩固练习 1、在（）里最大能填几 15（）65 25（）124 25（）95 15（）124 26（）150 16（）100 2、计算 40515 19224 72826 49614 四、总结 在做计算的时候可以将14、15、16和24、25
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