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短文两篇语文教案设计 短文两篇教学目的 1理解两篇短文的寓意 2理解积累文言词汇 3了解文言文一词多义现象 重点难点 1重点： （l）理解积累文言词汇 （2）理解句义、文义 2.难点： （1）理解两篇短文的寓意 （2）了解文言文一词多义、古今词义的变化 教学时间：二课时 教学过程 第一课时 两小儿辩日 列子 一、预习 1查字典读准下列加点字的音：辩斗（dou4）盘盂（yu2）沧沧凉凉（cang1）探汤（tang1）孰（shu2）汝（ru3） 2熟读课文思考自读提示 二、导入 1作品简介 两小儿辩日选自列于汤问旧说是周朝列御寇作的全书共载民间故事、寓言、神话传说等一百三十四则题材广泛有些颇富教育意义如愚公移山、歧路亡羊、花人忧天等它们的含义深刻形象鲜明具有较高的文学价值今人杨伯峻列子集释是目前较完备的注本 2导语 这是一则生动的民间故事通过两个小孩争论太阳在不同的时间距离地球远近的问题说明客观事物是错综复杂的即使是智者也有所不知 三、正课 1朗读课文（注意正音和句子停顿） 2请学生看课文注释查字典试翻译课文 附译文 孔子往东边游学时看到两个小孩在争论孔子问他们争论的原因 一个小孩说：“我认为太阳刚出来时离人近而正午时离人远” 个小孩认为太阳刚出来时离人远而正午时离人近 一个小孩说：“太阳刚出来像车盖一样大到了正午就像盘盂一样小这不是远的小而近的大” 另一个小孩说：“太阳刚出来时凉丝丝的到了正午就像把手伸进了热水里一样热这不是近的就觉得热远的就觉得凉 孔子不能判断谁是谁非两个小孩笑呵呵地说：“谁说你多智慧呢！” 3提问：两个小孩根据什么判断太阳离人的远近 讨论并归纳：一个小孩根据视觉太阳刚出来的时候像车盖一样大到了正午就像盘孟一样小说明太阳刚出来的时候离人近中午时离人远另一个小孩根据触觉太阳刚出来的时候很清凉到了正午就像把手伸进了热水里一样热说明太阳刚出来的时候离人远到中午时离人近 4提问：“孔子不能决”说明了什么 讨论并归纳： (1)说明孔子知之为知之不知为不知是知也写出孔子谦虚谨慎、实事求是的态度 （2）说明客观事物是错综复杂的即使是智者也有所不知 5提问：两小儿笑回：“熟为汝多知乎！”你认为两小儿的“笑”奖 讨论并归纳：这“笑”丝毫没有讥笑、耻笑的意思而是生动传神的刻画出两小儿天真可爱的形象是善意的笑 6提问：孔子不能决的问题你能否判断谁是谁非 讨论并归纳： 早晨和中午的太阳距离地球是一样的其大小也是相同的为什么早晨的太阳看起来较中午时大呢这是视觉的差误同一个物体放在比它大的物体群中显得小放在比它小的物体群中显得大就是如此同理早晨的太阳从地平线升起时的背景是树木、房屋及远山和一小角天空在这样的比较下此时太阳就显得大而中午太阳高高升起广阔无垠的天空是背衬此时太阳就显得小了其次同一物体白色的比黑色的显得大些这种物理现象叫“光渗作用”当太阳初升时背景是黑沉沉的天空太阳格外明亮；中午时背景是万里蓝天太阳与其亮度差不大就显得小些 中午的气温较早晨高是由于早晨太阳斜射大地中午太阳直射大地在相同的时间、相等的面积里直射比斜射热量高而大地辐射、对流也使中午的气温升高 四、小结 1古今词义汤古义：热水及其目中加探汤 今义：菜汤 2一词多义去离开一狼径去距离我以日始出时去人近故特意桓侯故使人问之原因问其故旧的而两狼之并驱如故知了解人不知而温智慧孰为汝多知乎 3虚词以介词把可以为师矣介词因是以谓之“文”也介词用以刀劈狼首连词来以思连词用来盖以诱敌动词认为我以日始出时去人近 4省略句的翻译（1）省略主语例：问其故应补充主语；孔子问他们争论的原因 （2）省略量词例：一儿以日初远应补充量词：一个小孩认为太阳刚出来时离人远 （3）省略状语例：而日中时（去人）远也应补充状语：而太阳正午时离太远 五、作业 1课后练习一 2选用课时作业优化设计 第一课时作业优化设计 （）下面句子朗读时停顿错误的一项是：（） A我以日始出时去人近 B及日中则如盘盂 C此不为近者热而远者凉乎 D孰为汝多知乎！ （二）翻译下面的文盲句子 1我以日始出时去人近 2日初出沧沧凉凉及其日中加探汤 第二课时 乐羊子妻 范晔 一、预习 1查字典读准下面加点字的音 嗟来之食（jie1）机杼（zhu4）稽废时日（ji1）懿德（yi4）2熟读课文试翻译课文 二、导入 1作家作品简介 乐羊子妻节选自后汉书列女传后汉书为东汉纪传体历史著作共120卷其中本纪10卷列传80卷为南朝宋范晔所撰 范晔（398445）字蔚宗顺阳（今河南人后汉书是他根据前人撰述的几十种有关东汉历史著作进行归纳.总结加以剪裁提炼取其精华弃其糟粕自成一家沿袭史记民汉书的体例写成从内容到形式都超过了当时同类著作人们将它与史记汉书三国志合称为“前四史”成为研究东汉历史的重要参考资料 2导语 本文是一篇人物传记它通过两个小故事赞扬了乐羊子委的高洁品德和过人才识 三、正课 1朗读课文（注意正音和句子停顿） 2请学生看课文注释、查字典试翻译课文 河南郡乐羊子的妻子不知道是谁家的女儿 羊子曾经走路时捡到别人丢失的一块金子回到家里把它交给妻子妻子说：“我听说有志气的人不喝盗泉里的水方正的人不接受不敬的施舍何况拉到别人丢失的东西牟求私利以至玷污了自己的品行羊子十分惭愧于是把金子扔到野外到远方去寻师求学 过了一年羊子回来了妻跪起身子问他回来的原因,羊子说:出门久了心里想家没有别的事情” 妻子就拿起刀来快步走到织布机前说；“这织物是从养蚕纺丝开始再在织布机上织成一根丝一根丝地积累起来才到一寸一寸一寸不断地织才成丈成匹现在如果割断这织物就丧失了已有的成绩白费时光你做学问应当每天学到自己所不知道的东西用来成就美德；如果中途回来跟割断这织物有什么不同呢”羊子被她的话所感动又回去修完自己的学业 3这篇短文写了两件事请用自己的话归纳这两件事的内容 讨论并归纳： （1）第一件事：批评乐羊子行路拾遗的错误 （2）第H件事：批评乐羊子中途废学的错误 4提问；乐羊子委如何规劝丈夫改正行路拾遗的错误 讨论并归纳：乐羊子委不但不收丈夫抬来的金子而且用“志士不饮盗泉之水廉者不受嗟来之食”的典故说服丈夫进一步指出因贪小利而失大节的危害使乐羊子非常惭愧知错就改并远寻师学 5提问：乐羊子委如何规劝丈夫改正中途废学的错误 讨论并归纳：乐羊子妻“引刀趁机”以自己织布必须日积月累“遂成丈匹”的切身体会说明求学必须专心致志持之以恒的道理最后归结到“若中道而归何异断斯织乎！”妻子这番借织物来讲道理的话使乐羊子深受感动最后“算还终业” 6提问：从这两件事可以看出乐羊子妻是一个什么样的人 讨论并归纳：表现乐羊子妻高洁的品德和才识过人 7提问：这两个故事对我们学习有什么启示 讨论并归纳：我们学习要持之以恒；“太贵有志学贵有恒”等（答案不限） 四、小结 1一词多义：行行走羊子尝行路品行况拾遗求利以污其行乎外出久行怀思2虚词其：代词指代人、事 其指自己日知其所亡指回来的妻跪问其故指她的羊子感其言 3判断句者也 河南乐羊子之妻者不知何氏之女也 河南郡乐羊子的妻子不知是谁家的女儿 4被动句 羊子感其言 羊子被她的话所感动 五、作业 1课后练习二、三题 2选用课时作业优化设计 第二课时作业优化设计 （）解释下列加点的词： 1羊子尝行路（）2乃捐金