大班6月主题教案.doc

大班6月主题教案 幼儿园教学过程中也需要备课和教案下面就是小编为您收集整理的大班6月主题教案的相关文章希望可以帮到您如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！ 主题目标：会用竞赛、评价荣誉感和责任感等活动后的体验来激励自己 活动名称：参加运动会 活动要求：幼儿学会在困难面前鼓励自己去试一试初步体验经过努力获得成功的喜悦 活动准备： 1.各种头饰各一只花环2个（重点：小兔、小乌龟、小马、牛伯伯、小松鼠形象）. 2.背景画一幅 3.出场音乐、游戏音乐、离场音乐各一. 4.提前让幼儿体会在一星期内学习连续跳绳五个让幼儿体会坚持的快乐. 5.字卡：赛跑冠军耐力冠军. 6.呼啦圈2个、球2个 （一）启发引导： 通过参与情境（情景表演）帮助小乌龟树立信心体验自我激励后获得成功的愉悦 1小朋友你们说小乌龟报考运动员行 2可小乌龟没信心我们来鼓励鼓励它 3引导幼儿遇到困难能树立真确的信心及方向 （二）小朋友体验感受： 鼓励幼儿大胆讲述：遇到困难的时候要想办法鼓励自己去试试继续努力练才会成功 （三）小朋友实践活动： 遇到困难的时候要想办法鼓励自己去试试继续努力练才会成功 a.实务性活动 具体内容： 1呼啦圈比赛 2集体快速接力 b.幼儿讲述 （活动要求：交流讨论对待成败的感想、归因积极态度与消极态度对成功的影响体验鼓励、帮助、找原因后获得成功的喜悦） （四）情景游戏故事：小马过河 创设小马过河竞赛情境联想平时获得成功的经验积极寻找原因 附： 小马过河 小马和他的妈妈住在一条美丽的小河边除了妈妈过河给河对岸的村子送粮食的时候他总是跟随在妈妈的身边寸步不离他过的很快乐时光飞快地过去了有一天妈妈把小马叫到身边说：“小马你已经长大了可以帮妈妈做事了今天你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧”小马非常高兴地答应了他驮着粮食飞快地来到了小河边可是河上没有桥只能自己淌过去可又不知道河水有多深呢犹豫中的小马一抬头看见了正在不远处吃草的牛伯伯小马赶紧跑过去问到：“牛伯伯您知道那河里的水深不深呀”牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说：“不深不深才到我的小腿”小马高兴地跑回河边准备淌过河去他刚一迈腿忽然听见一个声音说：“小马小马别下去这河可深啦”小马低头一看原来是小松鼠小松鼠翘着她的漂亮的尾巴睁者圆圆的眼睛很认真地说：“前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里河水就把他卷走了”小马一听没主意了牛伯伯说河水浅小松鼠说河水深这可办呀只好回去问妈妈马妈妈老远地就看见小马低着头驮着粮食又回来了心想他一定是遇到困难了就迎过去问小马小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈妈妈安慰小马说：“没关系咱们一起去看看吧”小马和妈妈又一次来到河边妈妈这回让小马自己去试探一下河水有多深小马小心地试探着一步一步地淌过了河噢他明白了河水既没有牛伯伯说的那么浅也没有小松鼠说的那么深只有自己亲自试过才知道小马深情地向妈妈望了一眼心里说：“谢谢你了好妈妈”然后他转头向村子跑去 1、活动导入 “神奇的大口袋”帮助幼儿复习巩固玩具的的种类、名称和特征（出示班里已有的玩具） 师：你们猜猜我的袋袋里面藏了什么好东西（让小朋友隔着袋子摸一摸） 师：我们一起变出来吧！MagicMagicgogogo.(出示布娃娃或手偶) 师：你们知道它是用什么用什么做成的（布） 师：摸上去软软的很舒服 师：我们的魔术袋里还有玩具哦猜猜又会变出什么MagicMagicgogogo.(出示塑胶的玩具) 师：再来变MagicMagicgogogo.(出示木制的玩具) 2、游戏“摸摸玩具跑回来”让幼儿进一步触摸玩具激发幼儿的学习兴趣 师：现在老师要请小朋友比赛看谁最快摸到我的玩具（请两个小朋友出来然后小声地对班上其他小朋友说出玩具的名称再由班上的小朋友大声地向比赛的两位小朋友转告看他们谁最快摸到相应的玩具） 师：小朋友平时常常玩玩具又会让你们乱扔他们会不会脏啊脏了又办呢我们看看课件里面的小朋友做 3、看课件玩具脏了第一遍watchthecauseware 提问：玩具乐园里都有谁玩具为什么脏了玩具脏了办谁来帮玩具们清洗呢“whoisinthetoysgardenwhyarethetoyssodirtyhowtodoitwhocanhelpthem 4、onemoretimeagainhowtocleanthetoyswithxiaogaowhichtoyscantcleanwithwater 看课件第二遍说说毛毛和丁丁小高是洗干净的动动为什么不让水管帮它洗呢 pleasehaveatryhowtocleanthetoys拿出可供清洗的玩具分组请孩子们来说说要怎样清洗他们 启发幼儿思考 问题一：小朋友们想想看什么玩具是不能用水洗的 问题二：小朋友们你们亦什么更好的办法可以把玩具洗干净 幼儿操作学具： 2、游戏“摸摸玩具跑回来”让幼儿进一步触摸玩具激发幼儿的学习兴趣 师：现在老师要请小朋友比赛看谁最快摸到我的玩具（请两个小朋友出来然后小声地对班上其他小朋友说出玩具的名称再由班上的小朋友大声地向比赛的两位小朋友转告看他们谁最快摸到相应的玩具） 教师小结 这节课小朋友们通过玩游戏的方