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文档简介

幼儿园小班教案小手一家亲 捧着一颗爱心收获一片阳光下面是小编整理的幼儿园小班教案小手一家亲欢迎大家阅读 目标： 1.认识五指知道五指的名称(重难点) 2.通过手偶配对游戏体验动手操作的快乐 准备： 1.手指偶：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、小宝宝(教师一份示范用幼儿人手一份用于配对游戏) 2.房子背景图 过程： (一)情境导入 师：小朋友今天我要带你们去一个地方做客看这是谁的家?我们敲敲门问问看咚咚咚门开了哦原来是小手一家 (出示戴好指偶的手) (二)认识五指初步了解五指名称 1.师：看小手一家住着谁?(爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、小宝宝) 2.介绍具有明显特征的手指(大拇指、中指、小指) 教师拿掉大拇指上的爷爷指偶提问：爷爷住在个手指上? 师：看看这个手指长得样?(矮矮、胖胖) 爷爷住在矮矮胖胖的大拇指上我们叫它大拇指爷爷你的大拇指爷爷在里?打个招呼吧 师：那宝宝又住在呢?这个手指长得样?(细细小小的) 宝宝住在细细的小指上我们叫它小指宝宝你的小指宝宝呢?打个招呼吧 师：爸爸住在这个手指样?(高高的) 爸爸住在高高的中指上我们叫它中指爸爸你的中指爸爸呢?打个招呼吧 师：妈妈住在无名指上我们叫它无名指妈妈奶奶住在食指上我们叫它食指奶奶 (三)通过配对游戏巩固对五指名称的认识 师：小朋友的小手一家在?让你们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、小宝宝住到自己的小手上吧 (引导幼儿边戴指偶边说：*住在*手指上) 师：小手一家亲亲热热住在一起(手指收拢) 师：早上太阳公公出来了让我们把小手一家叫醒吧 大拇指爷爷醒了 师：大家都醒了该锻炼身体了：大拇指爷爷弯弯腰食指奶奶弯弯腰中指爸爸点点头无名指妈妈扭一扭小指宝宝跳一跳 (四)结束部分 师：做了运
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