给予树三年级语文教案.doc_第1页
给予树三年级语文教案.doc_第2页
给予树三年级语文教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

给予树三年级语文教案 教学目标： 1学习本课生字会认10个会写12个；理解“沉默不语”等词语的意思 2学习联系上下文理解重点词句的方法并能运用此法理解课文内容 3读课文能在教师的指导下体会思想感情感受金吉娅的善良、仁爱、同情和体贴等受到美好情感的熏陶和感染 4积累语言练习写话 教学过程 第一课时 一、揭题导入检查预习 1揭题导入新课 2检查预习检查学生自主学习生字、新词及朗读课文的情况对重点内容给以相应指导 二、整体感知、自读质疑 1自主读书初步感知课文大意了解文中所写的人物 2思考：课文写了些人物谁给你留下的印象最深 三、精读品赏导学悟情 1直奔重点品读感悟 （1）品读第三自然段 以“沉默不语”为切入点学习运用联系上下文理解词句的方法理解该词背后所蕴含的意思体会金吉亚的美好情感 （2）品读第四自然段 运用情景对话的方式引导学生深入文本感悟人物加深体验受到熏陶 2升华情感拓展延伸 （1）品读末句理解句意 （2）感悟朗读升华情感拓展延伸 四、总结提升布置作业 1教师小结回归整体 2依据学情设计作业 第二课时 一、谈话激趣复习巩固 1谈话激趣 2复习巩固 二、依据文路深悟亲情 1自主读课文感悟亲情引导抓住母亲的情感变化研读文本体会母爱；抓住孩子间的馈赠体会兄弟姐妹情 2感情朗读深化体验 三、创设情境读写练笔 1创设情境激发写话欲望进行写话练习 2
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论