XX开学第一课高一语文教案.doc

XX开学第一课高一语文教案 安全伴我在校园我把安全带回家XX年高中开学第一课教案是怎样的呢?在度过愉快而又充实的假期我们迎来了新学期下面是小编分享的XX年高中开学第一课教案欢迎阅读 高一语文开学第一课(教案) 设计思路 语文? 语文学什么? 语文怎样学? 一、导入 同学们当你们怀着满腔的激情和美好的理想从初中跨进高中的大门时老师已在这里等候着你们师唱“我在兴农等你等你和我相遇等待如此美丽”(根据歌曲我在贵州等你的高潮部分改动了一下)正如席慕蓉在一棵开花的树里写到为这个美丽的相遇时刻“我在佛前求了五百年” 二、教师自我介绍 师：我们的缘就从这句诗开始“玉壶装陈酿乘兴赏芙蓉”同学们猜猜老师的名字 学生当堂一一即兴介绍自己时间和学生才思方面都不太现实布置当天晚上交来“诗话名字”(文末附上部分) 三、语文 师：名字可以这么富有诗意这就是语文的魅力如果说一句诗只是小儿科的话下面这首诗同学们来读读? 1、出示怪体诗学生猜读 龙 虎虎 望 山山山 湖湖湖湖湖 海海海海 会 仙仙仙仙仙仙仙仙 激发兴趣 2、有人说： 语文是李白的诗浪漫飘逸想象奇特带你上天入地与神仙结伴同游祖国山河 语文是苏轼的词豪迈豁达心骛八极带你评古论今与哲人携手共探人生真谛 语文是余秋雨的散文带你带我游历世界做历史的思考 我说： 语文是 学生即兴口答但有部分学生当堂说不出来于是布置课外写(文末也会摘录一些附上) 师小结： 当我们听到一首动人心魄的歌时沉浸于歌词所描绘的幽然意境流连忘返这就是语文; 当我们看到一幅雄浑俊雅的书画后立即被其所吸引于是搜肠刮肚想尽华美词藻来赞美它这就是语文; 当我们发表演讲、主持会议滔滔不绝引经据典口吐连珠妙语别忘了这也是语文 在语文的世界里我们可以看孔子在天下奔波宣传自己的思想看屈原在上下求索探索救国救民之路 她能丰富我们的人生她可以让我们字字珠玑、口吐莲花她可以让我们气质高雅谈吐不俗;她可以让我们胸怀天下运筹帷幄她可以让我们修身、齐家、治国、平天下总之语文与生活同在学好语文是提高生命(生活)质量的基础学习语文吧 四、本学期语文学什么 人教版高中语文必修1、2 看致同学们了解高中语文教材体系等 1、必修5册不到一年半学完高二上开始选修、高三就是复习应考 2、必修分4部分“阅读鉴赏”、“表达交流”、“梳理探究”、“名著导读”前三部分课内学习最后一部分课外自主安排 3、阅读鉴赏：必修1现代诗歌、古代叙事散文、记叙散文、新闻和报告文学必修2中外抒情散文、古代诗歌、古代抒情散文、演讲辞(勾画背诵内容) 4、表达交流：本学期都是训练记叙文写作口语交际训练朗读和演讲 5、梳理探究六个专题：汉字、对联、新词新语与流行文化、成语、修辞、姓氏文化同学们可以根据自己的兴趣爱好有选择地学习探究 6、名著导读：论语、大卫科波菲尔、家、巴黎圣母院课外有计划进行阅读摘抄 五、怎样学语文 1、初高中语文比较 范围、难度、方法等 强调两个词：素质、自主 认真听讲的孩子偶尔成绩好 认真自学的孩子永远成绩好 2、语文学习武功招式 九阳神功苦练内功积累知识 吸星大法博观约取胸有成竹 北冥神功转化能力大展宏图 三动主义：动脑、动笔、动口 3、准备工作 三“典”： 现代汉语词典(商务印书馆) 古汉语常用字字典(王力主编商务印书馆) 成语词典(版本不限) 三“本”：摘抄本(摘抄、默写、纠错)、随笔本(小练笔)、作文本(大作文) 4、具体要求 (1)、预习充分：(1)课文至少读三遍、文言文至少五遍(2)进行批注(收获、质疑) (2)、早晚读有效:放声朗读与默看相结合一课一得(读背默改) (3)、课堂专注：不做与语文无关的事、学会倾听、大胆质疑、大声表达、合作探究 (4)、复习及时：及时复习听课笔记;主动背诵默写积累(默写在摘抄本上同桌交换批改) (5)、课外主动阅读本学期必读论语、大卫科波菲尔、家、巴黎圣母院 建议每个月看一本 此外每周还要看些报刊上的新闻、评论等杂志如读者、青年文摘等 人教版高中语文名著必读 必修一：论语、大卫科波菲尔 必修二：家、巴黎圣母院 必修三：红楼梦、高老头 必修四：莎士比亚戏剧、谈美(朱光潜) 必修五：三国演义、堂吉诃德 教师推荐选读 人物思想专题类 屈原、陶渊明、杜甫、苏东坡、李清照、毛同志等 古代典籍类 孟子、道德经、庄子、史记、战国策、资治通鉴、古文观止、人间词话、昭明文选、世说新语、笑林广记等 现当代名家类 余秋雨、莫言、贾平凹、毕淑敏、周国平、王小波、蒋勋、龙应台、张晓风、王鼎钧、刘墉等 (6)、落实摘抄要求： 每人一本摘抄本每周检查一次周一早读前交 字数要求：每天至少100字一个大周摘抄一篇美文字数不限 摘抄(概括、提炼)内容： 成语、文言字词、典故、名人事例、名言、精彩语句语段 摘抄原则：工整、分类、记死、写准 (7)、将写作常态化 每天写一两句或者一段文字或是小诗字数不限要么记录自己的思想感悟要么对诗、文、歌词、书画作品、电视剧等作评论赏析等写在随笔本上当然写到一定的时候期待大家的长篇随笔出现每天下早读交各人可利用课余时间到办公室与老师交流 大作文本学期8次要求800字左右 5、活动设想 口语交际：1、课前三分钟：第一轮(每人轮流一次)每节课课前三分钟朗诵自选古今中外美文、诗歌或自己创作的诗文等第二轮课前三分钟演讲选择当前社会热点或身边发生的有价值的素材自己写稿进行演讲 阅读交流： 2、读书交流会(师生共读一本书)家、大卫科波菲尔、巴黎圣母院等本学期开展一次 3、百家微讲坛如讲论语、讲巴金、讲毛同志诗词等本学期开展一次或每月开展一次 写作提升：4、A、向校刊或其他刊物投稿B、推荐参加各级各类作文比赛 6、学好语文的基本要点 练好语文基本功优秀诗文勤记诵 报纸杂志常翻阅买书看书做书虫 语文笔记贵坚持课外练笔不放松 生活处处皆学问他山之石把玉攻 基础知识早复习课本学习贯始终 做个“五一居士”：一手好字、一张铁嘴、一肚子名篇佳作、一笔好文章、一颗乐观的心 六一居士初谪滁山自号醉翁既老而衰且病将退休于颍水之上则又更号六一居士 客有问曰：“六一何谓也?”居士曰：“吾家藏书一万卷集录三代以来金石遗文一千卷有琴一张有棋一局而常置酒一壶”客曰：“是为五一尔奈何?”居士曰：“以吾一翁老于此五物之间是岂不为六一乎? 摘自六一居士传 一、时间： 二、地点：高一 三、班会主题：新的起点 四、班会背景： 开学两个月以来学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏大部分学生对高中生活表现出不适应但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队同学们都很努力班级已经形成积极向上的气氛可是考到我校的学生普遍基础薄弱他们身上的习惯非常不好所以特别需要老师的指导 五、班会目的： 1.通过“新的起点”主题班会让学生明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上同时使学生能初步认识自身的问题从而不断改进为高中生活奠定良好的基础 2.通过让所有的学生积极参与让学生深刻理解高中生活“开头难”而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己 3.通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点要好好把握; 六、班会准备： 1.组织学生学习教育管理手册、中学生道德操行手册据此由全班制定班规讨论通过 2.第一次月考之后每一个学生与家长一起对试卷进行了分析;组织班中本次考试成绩较好的学生总结自己两月来的学习方法 3.请全班学生参与每人以“新的起点”为题完成一件作品与全班同学共勉 4.通过竞选产生新的班委会由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度;由团支部准备向全班同学寄语 七、班会过程： 1.主持人致词班会开始 2.班委会发言(生活委员、科代表、团支部、体育委员) 3.学习方法、经验、教训交流 4.学生代表发言展示“新的起点”作品与全班共勉 5.值日班主任发言 6.班主任发言 7.宣誓 八、关于主题班会“新的起点”的总结 首先从班会背景和设计看高一的德育主题应以“适应”为支点为同学从初中到高中“转弯”“爬坡”的心理适应提供多方面的帮助开学两个月以来我所带普通班的学生已经初步感受到了高中生活的紧张和快节奏绝大部分学生对高中生活表现出不适应：由于对高中缺乏充足的思想准备有的学生总是紧张不起来松松垮垮想学又学不进去;有的学生对新集体不能尽快适应不能融入集体;由于缺乏合理的时间安排以及科学的学习方法有的学生学习努力但成绩却没有进步第一次月考失利甚至几门不及格表现出困惑与迷惘;由于缺乏良好的学习习惯和养成了依赖心理班中作业交不齐、忘记写、忘记带、甚至抄作业、上课睡觉的现象都时常发生 为进一步了解学生使自己的教育工作更有的放矢我进行了家长和学生的问卷调查不愿意在这样一个新的开始就掉队同学们都很努力这样无论从家长还是学生班级已经形成积极向上的心理气氛但他们中的大多数对高中与初中的区别不甚了解面对第一次月考的失败许多家长和学生都不知所措在这样的背景下我决定召开“新的起点”主题班会使学生明确高中的第一步应该怎样走 通过连续几年带高一学生的实践以及对高一规律的摸索我深深知道高中的第一步不是直走而是转弯;不是走坦途而是爬高坡高中的学习知识点密度大知识难度深课程进度快;高中的社会活动多要求学生承担更多的社会责任而考到我校的学生之所以分数低并非智商有问题而主要是情商上的缺陷因此我认为指导我校学生迈好高中的第一步应该着重在三点上： 1.要让学生把学会做人放在首要的位置上做人从规矩始要狠抓规范的养成教育抓反复、反复抓丝毫不能放松; 2.指导学生领悟高中学习的特点并掌握高中学习的学习方法培养自己严谨治学、脚踏实地的学风吃苦耐劳、持之以恒的品质; 3.引导学生尽快融入新的集体培养自己多方面的能力参与集体活动发展自身特长展示才能确立自己在班集体中的恰当位置最后还要通过让所有的学生积极参与班会活动让学生深刻理解高中生活“开头难”而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己 其次为了召开好班会必须围绕主题做充分的准备并且许多准备都不是刻意的不是为了做一节班会去准备而是为达到教育目标实施教育行为按部就班水到渠成班会只是这个教育过程中的一个阶段性总结教师在其中的引导和组织工作非常重要我做了以下准备： 1.要让学生守规范必须先让学生知道规范为此我利用两节班会组织学生以主要是讲解辅之以讨论的形式学习了中教育管理手册、东城区中学生道德操行手册据此由班主任制定各项班级规章制度由全班同学讨论修改通过并在实践中严格执行赏罚分明 2.事先对家长和学生进行了问卷调查 3.第一次月考之后设计详尽的成绩通知单要求每一个学生与家长一起对试卷进行分析分析学生高中一个月学习中的优势和劣势制定下一步学习的方案此外我又组织班中本次考试单科成绩较好和均衡发展的学生总结自己两月来的学习方法要求学生结合自己的实践经验并向各科任老师及家长询问同时参考一些指导学习方法的书籍写成文 4.抓住学校教育活动的契机引导学生融入集体：利用学校运动会的契机要求每个学生为班级设计一枚班徽并为班级入场式想一句口号;请全班学生参与每人以“新的起点”为题完成一件作品与全班同学共勉(文章、诗歌、书法、绘画、摄影都可以节目也可以) 5.为班会招聘主持人、摄影师、总策划、礼仪接待 6.通过竞选产生新的班委会由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度(包括生活委员、学习委员、体育委员、科代表);并由团支部准备向全班同学寄语 最后通过这次展示班会我的收获颇多 第一班会上宣誓时每个学生手握右拳庄严宣誓我感到整齐有力的声音使每个学生的心灵受到一次振颤连平时好开玩笑的学生、“没型”的学生都是那样严肃认真这使我也深受触动 我进一步认识到分数不是评价学生的唯一标准学生都是要强的都有积极向上的愿望并且学生都是不断发展变化的只要老师充分尊重学生的个体差异用发展的眼光看待学生、真心的去爱学生、努力挖掘学生身上的潜能你会发现每一个学生都是那样精彩那样可爱当学生从尊重中认识到自己的存在他们会最大地发挥主体参与性出色地完成老师交给的任务我在准备班会的过程中采用的全部是激励的方法我感谢并称赞所有学生做过的一切工作称赞学生有责任感感谢学生为我们集体倾心付出鼓励学生第一次创作鼓励学生尽情地展示自己对确实懒惰不关心集体的学生也激励：“相信你也很热爱这个班集体抽出一点时间你能完成的很好”;对没有信心的学生更要鼓励因为我了解到很多考到我校的外校学生初中三年竟然没开过一次班会一位北京市的优秀干部没制定过任何规章制度我鼓励他们树立自信自己去做相信他们一定会发现一个以前不曾了解的自己当然我也及时给予学生最大的帮助比如对于生活常规的制定我帮助生活委员一起修改了四遍结果学生们表现出前所未有的积极性班会工作完成得顺利圆满而不像我以前的班会有的学生会把班会准备工作当成额外的任务而不愿意完成老师的责备更会使班会活动变得不愉快从而使班会的效果大打折扣 第二通过这次班会使班级的凝聚力更加强了 通过班会后的调查我了解到大部分学生因成功的体验而更加喜欢自己所在的这个班集体他们通过