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学校心理健康教育主题教案 学校现在越来越注重心理方面的教育了那么学校心理健康教育的主题教案到底应该制定呢? 一、教学目的： 通过本节教学使学生懂得和同学、父母、老师之间如何相处培养学生人际交往的能力使学生健康快乐的成长 二、教学过程： (一)、谈话导入： 我们每个人都有自己的情绪情感遇到不同的事就会有不同的感受但我们要学会控制自己的不良情绪这样在与同学的交往中才不会感情用事在学习和生活中保持乐观的情绪今天就让我们一起走进心理健康教育课来探讨同学之间如何相处同学之间如何交往先来看情境表演： (二)、情境表演跳皮筋 1.小欣、小芳、小英和小红跳皮筋玩呢?小芳说：我不和小英一组她那么胖笨死了听到小芳说自己笨小英顿时火了他指着小芳的鼻子：你才笨呢你又胖又蠢活像一个小母猪小英听到小芳骂她伤心地跑到一边哭了起来 师：小芳她们为什么玩不到一块?小英又为什么会哭呢?谁来说说?(生充分说)生：小芳不合群说别人因为小芳说她嘲笑她她受不了 师：面对这种情形应该怎样解决呢? 生：小芳不应该说别人的缺点同学之间应该和和气气(生充分说) 师小结：这几个同学说得很对同学之间就应该友好相处不要嘲笑同学的缺点要学会尊重别人不侮辱他人这是我们每个人做人的原则接下来请大家继续看情境表演上课铃响了 2.情境表演： 上课铃响了同学们快进教室王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室这时一位同学不小踩到她的脚后跟王小燕大叫一声：哎呀踩我的脚干什么你的眼睛长去了?同时跺着双脚大发脾气用双手捂住眼睛哭泣那个同学再三向她说对不起其他同学都劝王小燕别哭了王小燕不予理睬继续发脾气直到教师从外面走进来王小燕才停止哭泣回到座位上还在生气 师：孩子们看完了表演大家来说说王小燕做得对不对?为什么?(生充分说)生：她爱生气不好对身体有害 生：那个男同学已经说对不起了她还生气谁愿意和这样的同学玩呢 师小结：是我们应该有宽容之心同学之间遇到了矛盾不要斤斤计较要有宽容之心原谅他人即使别人有做得不当的地方在他意识到了自己的错误并向你到了歉我们就应该原谅他更何况常生气对身心健康没有好处只有与同学和谐相处你才能拥有更多的快乐下面(出示)我们一起来看以下同学之间友好相处的正确做法老师给大家的建议是：(1、师读、2、生齐读、3、男女生读)师：同学们每天生活在一起在学习中遇到下列情况你又该怎样做?相信你会正确处理(出示) (三).说句心里话 (1)你的同桌要在桌子中间画一条三八线 (2)考试时你的同桌没带橡皮可是昨天你跟他借笔他没有借给你 (3)选班长时你的好朋友当选你却落选了 (先各小组讨论然后找学生代表发言) 师小结：是呀同学之间就应该友好相处你对别人友好关爱别人也会还你一份友好关爱奉献一份收获十份付出本身就是一种快乐奉献着相信你也会快乐着下面
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