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化学教案溶解度 课时计划 备课时间：（）周星期（） 教出时间：（）周星期（） xx年期总第（）课时 计划课时 第课时 课题：溶解度 教学目标： 1物质的溶解性 2固体的溶解度及温度对它的影响 3固体的溶解度曲线 4气体的溶解度及压强、温度对它的影响 教学重点：固体溶解度的概念 教学难点：固体溶解度的概念 教学过程： 复习1饱和溶液、不饱和溶液的定义； 2饱和溶液要在两个条件下讨论才有确定的意义； 3如何判断某溶液是饱和溶液若该溶液不饱和怎样才能使它变成饱和溶液 引言我们已经知道在相同条件下有些物质容易溶解在水里而有些物质很难溶解也就是说各种物质在水里的溶解能力不同我们把一种物质溶解在另一种物质里的能力叫做溶解性 讨论根据生活经验溶解性的大小与些因素有关 溶解性的大小与溶质、溶剂的性质和温度等因素有关 讲述在很多情况下仅仅了解物质的溶解性是不够的人们需要精确地知道在一定量的溶剂里最多能溶解多少溶质这就要用到溶解度这个概念 在一定温度下某固态物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度 分析条件：一定温度下； 标准：100克溶剂里； 状态：饱和状态； 本质：溶质的质量； 单位：克 举例在20C时100克水里最多能溶解36克氯化钠（这时溶液达到了饱和状态）我们就说氯化钠在20C时在水里的溶解度是36克又如：在20C时氯酸钾在水里的溶解度是7.4克那就表示在20C时100克水中溶解7.4克氯酸钾时溶液达到饱和状态 练习1.下列叙述是否正确 （1）食盐在水里的溶解度时是36克 （2）20C时硝酸钾的溶解度为31.6克 （3）20C时50克水中加入18克食盐后溶液恰好饱和因此20C时食盐在水里的溶解度为18克 （4）10C时100克水里溶解了15克蔗糖所以10C时蔗糖的溶解度为15克 260C时硝酸钾的溶解度为124克填表： 课题：溶解度 溶质 溶剂 溶液状态 温度 溶质质量 溶剂质量 溶液质量 320C时食盐的溶解度为36克这句话的含义 （1）20C时100克水中最多能溶解36克食盐 （2）20C时食盐在100克水中达到饱和状态时所溶解的质量为36克 讲述物质的溶解性和溶解度关系呢物质的溶解性即物质溶解能力的大小它是物质本身所固有的一种性质这种溶解能力既取决于溶质的本性又取决于与溶剂间的关系而物质的溶解度它是按照人们规定的标准来衡量物质溶解性的一把“尺子”在同一温度下不同物质在同一种溶剂里所能溶解的不同质量就在客观上反映了他们溶解性的区别 填表20C时 溶解度（克） 10 溶解性 难溶 微溶 可溶 易溶 练习1.与固体物质的溶解度大小无关的因素是（） A溶质的性质B溶剂的种类C溶液的多少D温度的高低 2测定某温度下某物质的溶解度时所用溶液必须是（） A浓溶液B稀溶液C饱和溶液D不饱和溶液 320C时100克水中最多溶解10克A40C时200克水中最多溶解20克B则A、B两物质的溶解度关系是
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