挑战一分钟数学教案.doc_第1页
挑战一分钟数学教案.doc_第2页
挑战一分钟数学教案.doc_第3页
挑战一分钟数学教案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

挑战一分钟数学教案 【活动目标】 1、幼儿乐于参加体验活动让幼儿感知时间 2、通过不同方式感受体验一分钟的长短明白时间长短与自身努力有关 3、知道要珍惜时间把握好每一分钟 【活动准备】 幻灯片、铅笔本 【活动过程】 一、引题 1、认识时钟知道一分钟有60秒 一匹师：今天老师给小朋友猜一个谜语（猜谜：马儿三条腿日夜奔跑不喊累嘀嘀嗒嗒提醒你时间一定要珍惜）你知道 出示时钟认识时针、分针、秒针有谁知道秒针走一圈是多长时间呢（说完钟表秒针走一圈）它走一圈又要走多少下呢让我们一起来数一下吧知道一分钟有60秒 总结：60秒就是一分钟一分钟等于60秒 二、感受一分钟的长短 （1）游戏木头人：静静感受一分钟的长短（山山山山上有个木头人不许说话不许动动了就是小淘气）当老师说到动了就是小淘气时只许做身体坐直的动作而且要停一分钟幼儿做游戏一遍 教师提问：停一分钟有什么感觉现在觉得一分钟是长还是短又觉得长了呢 提问：谁来说说这一分钟你有什么感觉那这一分钟你感觉是长还是短呢 （2）大家体验一下一分钟 我们一起来玩个一分钟说古诗的游戏你觉得这一分钟时间长还是短 为什么同样是一分钟感觉却不一样呢 （3）总结：同样是一分钟每个人的感受是不一样的有的时候会觉得一分钟很长有的时候又会觉的一分钟很短 现在请小朋友看一分钟的动画片说说你觉得一分钟时间长还是短”请幼儿说说感受 小结：“原来我们在等待或者痛苦时就会觉时间很长而很高兴地时间就会觉得时间很短” 三、挑战一分钟 1、“现在老师想请你们猜猜这些活动在一分钟内能不能挑战成功”播放视频 2、“很厉害对不对你觉得她为什么会挑战成功”做事要专心 3、幼儿猜测一分钟能做些事情 （1）幼儿自由猜测 （2）让幼儿猜一猜他们在一分钟分别能跑多少米、写多少个字（上网上查了些资料一分钟跑400米写70个字 4、分组活动：挑战一分钟 师：刚才小朋友看到图片上的人物他们利用一分钟达到了很好的效果今天老师也请小朋友来挑战一分钟看看我们能和一分钟挑战 看看小朋友能在一分钟内数多少个数多的获胜 看谁能在一分钟内写数字最多多的获胜 看看一分钟能拍多少下手多的获胜 5、检查幼儿情况并总结 （1）幼儿体验结果选出获胜者 （2）小结：一分钟不像我们想象的那样短只要抓紧时间我们一分钟可以做的更多；原来一分钟没有我们想象的那么长一分钟是很短暂的我们要珍惜每一分钟 “一分钟可以完成许多事情我们要珍惜时间把事情做的又快又好我们要怎样珍惜时间呢” 做事要专心不拖沓今天的事情今天完成珍惜
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论