课程导论创业与人生发展.ppt

大学生创业基础,温州大学王志强,一个世界有你，一个世界没有你，让两者的不同最大，就是你一生的意义。李开复,认识教师,任课教师简历,姓名：王志强教育学博士；研究领域：创新管理、创业教育、国际与比较教育现任职务：创业人才培养学院副教授联系方式15067896720zhiqiangwang,青年就业世界范围的难题,1.2012年全球25岁以下青年失业率将再创新高,达12.7%,约有7500万年轻人失业,比2007年增加了400多万,而这一状况至少在2016年之前不会得到改善。2.在全球失业人口中，青年失业人口占了43.7，而青年劳动力人口只占总劳动力人口的25。3.独联体国家、中欧及东南欧国家将达17%,拉美及加勒比、太平洋、东南亚地区的青年失业率约为13%;东亚地区近年来一直维持在9%的水平。5.48亿青年就业人口中，大约有1.25亿人每天的工作收入不足1美元，3亿人每天的工作收入不足2美元。据国际劳工组织2012全球青年就业趋势报告,青年就业全国范围的难题,1.青年人口大国，15-29岁青年人口约达2.8亿。2.每年城镇新增1000万劳动力。当前，我国劳动力市场上的求职人员中，75左右是35岁以下的青年。3.大学生就业压力大。一方面，高校毕业生人数迅猛增长，从2001年的117万人激增到2007年的559万人，2009年更高达610万。今后几年，高校毕业生人数将保持在500万人以上。另一方面，大学毕业生按期就业率下降，据教育部门的信息，大学生按期就业率约70%；在就业的大学毕业生中，50%的大学毕业生在私营领域就业。,小调查,试想一下，你为什么选这门课？你对这门课程的最大期望？,什么是创业,大学生为什么要创业,创业精神与人生发展,课程内容,01,02,课堂活动,辨识创业,04,分组讨论：1.创业的特点都有哪些？2.将讨论的结果记录在企业生存手册上，学生分享自己的观点。,创业者是教出来的吗？,作为一名创业学的教授，人们常常问我，创业者是教出来的吗？我的回答是：创业之路所需的驱动力、欲望、热情和坚韧是你永远无法教会某人的。但是，如果现在有个人具备了这些特质，我们就能帮助他提高危机处理能力，这将引领他的创业之路。亚历克斯德诺布尔（AlexDenoble）圣迭戈大学创业管理中心，管理学教授和创业理论项目负责人,创业的特点,05,（二）创业的要素和阶段,06,学生分享：创业故事,07,08,图1-2创业的阶段,课程内容,大学生为什么要创业,什么是创业,创业精神与人生发展,09,（一）严峻的大学生就业形势,10,图1-32011-2014年应届毕业生与上年未就业毕业生总人数,（二）创业的社会效益,11,12,13,14,（三）创业是实现人生价值的有效途径,15,（四）国家政策的大力支持,16,银行方面，提供小额商业贷款。,免交登记类、证照类和管理类等行政事业性收费。,提供劳动保障（人事）事务代理，并免收两年代理费,创业精神与人生发展,大学生为什么创业,什么是创业,课程内容,17,(一)什么是创业精神,18,19,从马云语录看创业精神,走到今天，我们一次一次碰上了灾难，一次一次渡过，我们很努力吗？未必，不是很努力就可以起来的，背后总有一股力量支持着我们。,20,思考从马云的身上，我们学到了哪些创业精神？,懂感恩,冒险,坚持,创新,实干,社会责任感,社会使命感,知敬畏,创业精神分类,21,精神层面,实质层面,个体的创业精神,组织的创业精神,22,课堂活动,创业精神分析与培养方法总结,（1）各小组确定1-2个创业案例，并展开讨论，总结他们的创业精神：个人层面和组织层面；选出一个代表分享观点。（2）在企业生存手册上写下自己需要培养的创业精神，小组内讨论个人创业精神和组织创业精神培养的方法，并记录在企业生存手册上；小组代表分享观点。,本章推荐,251,推荐书目：创新与创业精神彼得F德鲁克成功并不像你想象的那么难推荐电影当幸福来敲门,课程安排：,模块一什么是企业？主题1企业（Enterprise）的含义主题2企业的类型主题3人们在企业中的作用主题4小企业模块二为什么要发扬创业精神？主题1创业精神的定义主题2创业的动机主题3创业在社会中的作用主题4自主创业,课程安排：,模块三什么样的人能成为创业者？主题1评估创业者潜力主题2识别创业者特征主题3领导力主题4决策力主题5风险承担模块四如何成为创业者？主题1成功创业者的能力主题2成功创办小企业的关键因素主题3创业决定主题4开发和提高创业者的能力作业：学生创业者访谈,课程安排：,模块五如何找到一个好的企业想法？主题1产生企业想法主题2识别和评估商业机会模块六如何组建一家企业？主题1选择合适的市场主题2企业选址主题3企业法律形式主题4计算所需资金主题5筹措创业资金主题6开办企业的途径,课程安排：,模块七如何经营一家企业？主题1员工招聘主题2时间管理主题3营销管理主题4供应商的选择主题5新技术在中小企业中的应用主题6成本管理主题7财务管理主题8财务报表模块八如何准备商业计划书？主题1信息与帮助的来源主题2准备商业计划书主题3具备创业者风范主题4标准的商业计划书主题5如何设计和解释商业计划书,模块一什么是企业？,内容：,主题一：企业的含义主题二：企业的类型主题三：人们在企业中的作用主题四：小企业,主题1企业（Enterprise）的含义,教学目标：使学生了解与企业（enterprise）广义概念和狭义概念相联系的词汇和要素。教学原理：通过对企业（enterprise）广义和狭义概念的理解，学生将会认识到每个人都参与了企业（enterprise）活动。,试着写出您给出的企业定义中的关键词请大家比较下列定义与你们给出的定义的不同之处,模块一什么是企业？,主题1企业（Enterprise）的含义,教学目标：使学生了解与企业（enterprise）广义概念和狭义概念相联系的词汇和要素。教学原理：通过对企业（enterprise）广义和狭义概念的理解，学生将会认识到每个人都参与了企业（enterprise）活动。,请大家给企业下个定义写出您们给出的企业定义中的关键词请大家比较下列定义与你们给出的定义的不同之处,“Enterprise”的定义,广义:被转化为计划并被执行的想法（Anideathatistranslatedintoaplannedandimplementedactivity）。狭义:能带来利润的商业冒险或事业（Businessventureorundertakingthatbringsprofit）。提示:本课程侧重于“ENTERPPRISE”的狭义概念。,汉语中现在所称的“企业”，是从日语中翻译过来的。日语中该词源于英语语系中的“enterprise”。在英语中，“enterprise”的原意为企图冒险从事某项事业，有冒险、胆识、进取心和计划等含义，后来用以指经营组织或经营体。,中外学者从不同角度对“企业”下过许多定义：,1“企业是一种冒险活动或组织，尤指投入财产的冒险事业”美国布莱克法律词典2日本学者认为，“企业通常是指从事一定财物生产和提供劳务的经济组织”3“企业是在社会分工的条件下从事生产、贸易、运输等经济活动的独立单位”许涤新.政治经济学辞典，人民出版社，1980.562.4“企业是指依法成立并具备一定组织形式，以营利为目的，独立从事商品生产经营活动和商业服务的经济组织”刘文华.新编经济法学.高等教育出版社，19935“企业是经营性的从事生产、流通或服务的组织”李占祥.积极创新社会主义企业管理学.经济理论与经济管理.1984，4,英语中用来解释“enterprise”的词,Enterprise的含义,事实上，从广义上说，任何项目或事业，只要有从“想法”到“计划”、“执行”、“活动”，并且最终还有“回报”这五个步骤，就可以被称为Enterprise。生活中，无论在什么时候、做什么事情，或处理什么问题，只要你系统地遵循了以上五个步骤，那你就是一个有企业精神的人。（许阳）,Enterprise的启示,理解了上述企业的概念，你就会明白很多人都可以是富有企业家精神的，当然也可以创办自己的企业。一个富有企业家精神的人，任何时候都能够以积极的态度面对和处理日常生活中所遇到的任何挑战和问题。一个人是否具有企业精神，关键是看他面对问题时的态度和处理问题时的方法。采取积极进取的态度和方法使人无论身处何种环境，都会明白应该做什么和应该怎么做。这种态度和方式会使人变得喜欢生活中的困难和挑战，因为你总是能够把它们转化为积极的成果。,主题2企业的类型,教学目标：使学生明白，跟所有其他人一样，他们也将以某种方式投身于企业。教学原理：通过企业的分类，让学生明白企业是为了满足社会各种各样的利益和需求而存在的。,主题3人们在企业中的作用,教学目标：使学生认识到，虽然每个人都参与了企业工作，但人们在企业中所扮演的角色是不同的。教学原理：通过角色分析，学生会认识到，尽管企业中的角色都很重要，但其中有一些更为重要。在企业中，重要程度不同的角色，获得的报酬也将是不同的。,小组讨论,继续保持上面的分组，每小组模拟创办：医院、学校、超市、外贸公司等，写出至少6个工作岗位，请每人选择一个自己希望扮演的角色，写出其职责，并分别注明这个岗位“U”（无需技能）“SS”（需要部分技能）还是“S”（需要较高技能）。然后回答问题。,医院、学校、超市、外贸公司等,角色问卷（学生回答）,你在企业里扮演的是什么角色？你扮演的角色在企业中的重要性是什么？你扮演的角色从企业获得什么样的回报？你如何评价你扮演的角色和企业里其角色的关系？为什么你选择这个角色扮演？如果再给你一次机会，你会不会改变角色？,企业中的角色,雇主领导者管理者骨干主动工作者,雇员工人生产者跟随着遵守者消极工作者,影响人们在企业中扮演不同角色的因素,在国家中的地理位置朋友家庭（包括家庭成员、经济状况）生活方式宗教信仰职业发展个性价值观,企业分类,主题3人们在企业中的作用,教学目标：使学生认识到，虽然每个人都参与了企业工作，但人们在企业中所扮演的角色是不同的。教学原理：通过角色分析，学生会认识到，尽管企业中的角色都很重要，但其中有一些更为重要。在企业中，重要程度不同的角色，获得的报酬也将是不同的。,活动安排：继续保持上面的分组，安排小组分别模拟创办各类企业。小组内部讨论，写出至少6个工作岗位，并派出一名代表回答下页问题。,1,2,3,4,5,企业类型,6,医院,银行,学校,超市,餐馆,IT公司,角色问卷,你在企业里扮演的是什么角色？你扮演的角色在企业中的重要性是什么？你扮演的角色从企业获得什么样的回报？你如何评价你扮演的角色和企业里其角色的关系？为什么你选择这个角色扮演？如果再给你一次机会，你会不会改变角色？,企业中的角色,雇主领导者管理者骨干主动工作者,雇员工人生产者跟随着遵守者消极工作者,影响人们在企业中扮演不同角色的因素,在国家中的地理位置朋友家庭（包括家庭成员、经济状况）生活方式宗教信仰职业发展个性价值观,主题4小企业,教学目标：让学生了解小企业的要素。教学原理：对小企业的特点、类型、作用以及相关统计数据的了解，有助于学生在未来的职业选择中作出现实的选择。,小企业的定义,A小企业定义的构成要素独立的管理所有者提供资本以当地经营为主行业内规模相对较小B“如果企业”所有者能够与其经营者直接沟通，与大部分企业员工（包括骨干）进行个别接触，那么这个企业就是小企业。”C“个人拥有和经营的企业”D“员工不超过50人的企业”（不同国家该标准会有差别）,中小企业标准为：工业中小型企业须符合以下条件：职工人数2000人以下，或销售额30000万元以下，或资产总额为40000万元以下。其中，中型企业须同时满足职工人数300人及以上，销售额3000万元及以上，资产总额4000万元及以上；其余为小型企业。建筑业中小型企业须符合以下条件：职工人数3000人以下，或销售额30000万元以下，或资产总额40000万元以下。其中，中型企业须同时满足职工人数600人及以上，销售额3000万元及以上，资产总额4000万元及以上；其余为小型企业。批发和零售业零售业中小型企业须符合以下条件：职工人数500人以下，或销售额15000万元以下。其中，中型企业须同时满足职工人数100人及以上，销售额1000万元及以上；其余为小型企业。批发业中小型企业须符合以下条件：职工人数200人以下，或销售额30000万元以下。其中，中型企业须同时满足职工人数100人及以上，销售额3000万元及以上；其余为小型企业。,交通运输和邮政业交通运输业中小型企业须符合以下条件：职工人数3000人以下，或销售额30000万元以下。其中，中型企业须同时满足职工人数500人及以上，销售额3000万元及以上；其余为小型企业。邮政业中小型企业须符合以下条件：职工人数1000人以下，或销售额30000万元以下。其中，中型企业须同时满足职工人数400人及以上，销售额3000万元及以上；其余为小型企业。住宿和餐饮业中小型企业须符合以下条件：职工人数800人以下，或销售额15000万元以下。其中，中型企业须同时满足职工人数400人及以上，销售额3000万元及以上；其余为小型企业。,有关小企业的统计数据,1）在许多国家，高达99%的企业是小企业。2）在许多国家，超过40%的员工就职于小企业。3）在许多国家，小企业创造的价值约占全部企业创造价值的40%。4）小企业创造了约75%的新岗位。5）50%的小企业在成立的头两年内倒闭。6）60%的小企业的启动资金来自个人，如个人存款、亲友借款。,有关小企业的统计数据,7）通过小企业创造就业机会所需的成本要比通过大企业低得多。8）小企业吸纳了批发零售业和服务行业的大部分就业人数。9）在某些制造行业，小企业的销售额和雇佣人数占了较大部分。10）小企业失败的主要原因是管理不善。11）新企业存活期超过5年的机会只有25%。12）几乎在所有国家，小企业都是创业者的乐园。,浙江省小企业相关信息,浙江省中小企业局局长高鹰忠也用数字将“活力”二字作了诠释：截至今年6月，包括个体工商户在内，浙江省各类中小微企业总数已经达到330多万家，占全部企业的99.8%；吸纳就业人员1800多万人，占全部企业的85%以上。据新华社杭州10月14日电浙江工业大学中国中小企业研究院13日在杭州首次发布的2012年中国中小企业景气指数报告显示，广东、江苏、浙江三省位列省际中小企业综合景气指数前三位。浙江在线10月15日讯近日，第十四届西湖国际中小企业研讨会在杭州召开，论坛上发布了中国中小企业景气指数研究报告2012。这是国内第一次对中小型企业单独做景气指数研究，在省际中小企业综合景气指数中，浙江中小企业景气状况位居各省市区第二位，江苏排第一。,企业数量三角形,关注小企业的原因,小企业经营者是一支不可忽视的社会政治力量很多人都与小企业有着各种各样的联系置身小企业的人员（雇员，有时也包括雇主）往往属社会下层小企业提供了大量的就业机会，特别是为妇女小企业在能够减少贫困和促进经济发展,补充资料：,巴布逊大学（BabsonCollege）的一份调查报告显示，自二战以来，小企业给经济领域所带来的变革占到这一时期总数的95%，同时占所有创造变革总数的大约50%。美国劳工部数据表明，有75%的人在开始创建新企业时都另有一份固定收入的工作。美国劳工部数据还表明，有60%左右的新公司是在自己家里创建的。（如：北极光创投合伙人邓锋）,小组讨论,将学员分成二个小组，要求一个小组讨论小企业的优势，另一组讨论小企业的劣势；要求各小组代表发言（5分钟）,阅读材料1P35,小企业的劣势,1.资金局限小企业常常会遇到资金问题，尤其是在扩张的时候。向银行申请贷款时，大企业主可以享受“贵宾”待遇，小企业主却往往感觉像“二等公民”。小企业不可能使用想那些实力雄厚的大企业一样的信用工具。另外，等待市场接受企业产品的过程，通常是小企业要渡过的艰难时期。2.员工问题对于相同的职位，小企业能为员工提供的工资福利、机会以及地位，通常无法与大公司相比，因此对优秀员工的吸引力较差。小企业经营者由于必须集中精力应对企业的日常事务，往往没有足够的时间去考虑企业发展得目标等重要问题。3.直接成本较高由于小企业在进货时很难享受到与大企业一样的优惠价格，也没有大企业的规模经益，所以，其产品单位成本通常较高，但其间接成本有时或许能低一些。4.所有的鸡蛋都在一个篮子里一个多元化的打工是在某类业务失败后，仍然可以屹立不倒。然而，一个产品线单一或较少的小企业却没有那么保险。一个新产品的不对路、某个市场的突然受挫或者某个老产品过时，都可能会使企业遭受重大打击。5.缺少信誉公众接受大企业的产品是因为它的名字广为人知并且令人尊敬。而小企业每推出一个新产品或进入一个新的市场都必须要拼命去证明，他的声誉和以往的成功很难发挥重要作用。,小企业的优势,1.个别接触消费者通常为人性化服务支付额外费用。事实上，在许多行业，产品和价格的差别很小，人的因素已经成为主要的竞争优势来源。2.较强动力小企业成败的关键通常是在于企业主本人，她们工作比较努力、工作时间长，投入的个人精力也较多。与大企业员工的薪金和红利相比，小企业的盈亏对于小企业住的意义要重要得多。3.较强灵活性小企业的一个主要竞争优势是机动灵活。面对竞争环境的变化，小企业有能力做出快速反应。小企业的沟通路径短，产品线较窄，工厂和仓库就在市场附近，它可以迅速发现问题和机会并作出适当的反应。4.较少官僚对于大企业的管理者来说，要把握企业全局是较为困难的。这就是作为的“管理短视”。“管理短视”会造成多余的行为，并导致管理失败。在小企业里，很容易了解全部问题，可以快速做出决策，而且也很容易核查执行情况。5不太招摇由于不太引人注目，小企业在尝试新的销售策略或推出新的产品是，不会引起过多的不良反应甚至反对，大企业却要持续不断的面对控制权争斗、反托拉斯法和政府规定等。大企业要想有点变化和调整也比较困难。,小企业生存战略,瞄准某一细分市场局部策略个别接触（员工、顾客）不与大企业正面交锋,小企业的本地特性,本地小企业,本地社区,本地消费者,本地市场,本地员工,本地银行,本地供应商,适合小企业进入的领域,满足某个地区的需要生产周期较短或特殊需求产品的生产提供技术维修服务提供个别服务市场快速变化的情况下,有关小企业的统计数据,1）在许多国家，高达99%的企业是小企业。2）在许多国家，超过40%的员工就职于小企业。3）在许多国家，小企业创造的价值约占全部企业创造价值的40%。4）小企业创造了约75%的新岗位。5）50%的小企业在成立的头两年内倒闭。6）60%的小企业的启动资金来自个人，如个人存款、亲友借款。,有关小企业的统计数据,7）通过小企业创造就业机会所需的成本要比通过大企业低得多。8）小企业吸纳了批发零售业和服务行业的大部分就业人数。9）在某些制造行业，小企业的销售额和雇佣人数占了较大部分。10）小企业失败的主要原因是管理不善。11）新企业存活期超过5年的机会只有25%。12）几乎在所有国家，小企业都是创业者的乐园。,美国普查数据网站关于小企业的数据（http:www.censusgov）,美国现有1700万家大大小小的公司企业总销售额达3.3万亿美元。新工作岗位100%来自于员工总数不超过500人的公司。新工作岗位中60%来自于仅有1-4个员工的公司。所有的公司当中有97%的销售额在100万美元以下。69%的企业主个人收入报表显示他们的年收入在5万美元以下；60%的企业主和他们的员工每周工作时间超过40小时；25%的企业主和他们的员工每周超过60小时。,关注小企业的原因,小企业经营者是一支不可忽视的社会政治力量很多人都与小企业有着各种各样的联系置身小企业的人员（雇员，有时也包括雇主）往往属社会下层小企业提供了大量的就业机会，特别是为妇女小企业在能够减少贫困和促进经济发展,补充资料：,百森商学院（BabsonCollege）的一份调查报告显示，自二战以来，小企业给经济领域所带来的变革占到这一时期总数的95%，同时占所有创造变革总数的大约50%。美国劳工部数据表明，有75%的人在开始创建新企业时都另有一份固定收入的工作。美国劳工部数据还表明，有60%左右的新公司是在自己家里创建的。（如车库里诞生的知名企业：亚马逊、谷歌、苹果、迪斯尼、哈雷、惠普、YOUTBUTE）,活动：将学生分成二个大组，要求一个大组讨论小企业的优势，另一大组讨论小企业的劣势；要求各大组代表发言（3分钟）注：大纸2张，笔,模块二为什么要发扬创业精神？,主题1创业精神的意义,教学目标：使学生正确理解和评价创业精神的概念和原理。教学原理：通过理解创业精神的概念，学生就能够对他们所发现的创业机会做出评估，并且能够利用机会，开展创业活动，造福他人。,请大家举例说明他们过去曾经遇到的难忘的生活情形和处境注：纸10张，笔,我们遇到不同的生活状况,考试失利学生会干部竞选寻找兼职工作参加演讲比赛组织一次班级郊游创建一个学生社团进行创业活动参加运动会的比赛失恋,要求每个小组在演示课件上页中提供的不同的生活情形中选择一个，完成练习1,创业精神是一种组织和管理方法，它能帮助一个人在任何情况下都能够从容面对并且解决问题,补充材料：创业者的精神,直面问题并勇于接受看似不可超越的挑战，是成功创业的关键因素。像田径比赛运动员一样预想好将要面临的问题，会使你在超越障碍的比赛中占得先机。赢得比赛的关键不在于所面临的问题是多少，而在于解决问题的速度和面对障碍的自我调整期。杰克M卡普兰（JackM.Kaplan）,安东尼C沃伦（AnthonyC.Warren）著，冯建民译创业学（第2版），中国人民大学出版社2009年1月第1版，第12页。在我看来，创业者是那些将不确定性变成资本而不是逃避的人，他们能将别人认为复杂的东西简单化，并乐于吸收对未来风险的估计中产生知识。丽塔麦格拉斯（RitaG.Mcgrath）,哥伦比亚大学商学院创造一个人人参与的环境，能使企业更易找到改变商业模式的机会。丽塔麦格拉斯（RitaG.Mcgrath）在创业者的心智中表述创业者精神的一个重要方面。,创业的五步骤,案例：包饺子知道饺子好吃准备包饺子的备品准备好了开始包煮饺子吃饺子,创业的五步骤,知道饺子好吃知道创业带来财富准备包饺子的备品准备创业条件准备好了开始包条件成熟开始创业煮饺子创业中吃饺子享受创业带来的收获,补充材料：创业的五个阶段和五个条件,杰克M卡普兰（JackM.Kaplan）,安东尼C沃伦（AnthonyC.Warren）著，冯建民译创业学（第2版），中国人民大学出版社2009年1月第1版，第6-9页。,创业的五个阶段,阶段1：识别商机；阶段2：计划的制定和企业的设立；阶段3：确定融资渠道；阶段4：确定所需资源和计划的实施；阶段5：创业的评估和汇报,创业所需的资源,资金设备（生产型）精力技能知识时间,经济资源,人力资源,主题2创业的动机,教学目标：使学生了解成功的创业活动的特征。教学原理：学生在理解创业的一些基本原理之后，将来有机会创业时就可以加以运用了。,活动：阅读材料归纳创业活动的特征,创业活动的特征,开放的市场经济私人企业发掘变化增加价值产品/服务的需求新的领域个人的进取心竞争不确定性寻求机会创造出更多的财富,创业的收益和成本,创业收益自我实现或者自我满足（自我价值实现）具有自由感或者独立感使自己获利使他人