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文档简介

幼儿园数学买水果教案 活动目标： 1、根据不同的画面进行讲述并列出相应的算式从而感知加法算式所表达的数量关系 2、理解交换规律懂得运用互换规律列出另一道算式 3、积极探索数学活动乐于讲述探索结果 活动准备： 1、教具：城堡图一副（分为三层每一层分别有表示7的加法的三副图用纸覆盖）、水果单一张 2、学具：城堡图人手一份、水果单人手一张 活动重点：看图学习7的加法 活动难点：能根据不同的画面进行讲述并列出相应的算式 活动过程： 一、开火车：复习7的组成 师：城堡王国的国王邀请我们去他的国家玩你们愿意那让我们快点乘上7次列车（出示数字7）出发吧 师：嘿嘿我的火车X（1）点开你的火车X点开 幼：嘿嘿我的火车X（1）点开我的火车X（6）点开 二、情境感知登城堡：看图学习7的加法 1、师：看城堡王国已经到了国王说了他在城堡里藏了许多的问题 想考考我们小朋友那我们就先去这座最大的城堡去看看好 2、师：我们先登上城堡的一楼原来这层楼上有三幅图谁愿意来讲讲呀 国王想考我们的是看了这三幅图谁能列出一道算式回答出来后就可以上二楼、三楼 3、幼儿操作 师：那我们每人都去一个城堡回答问题吧速度慢的呢可以只在一楼回答速度快的可以去二楼三楼别忘了把你的答案写的清楚一点 4、总结： 师：你刚刚碰到了什么问题（用三句话表达三幅图）你是回答的（幼儿列的算式）老师记录 请幼儿观察这些算式“它们有个小秘密看谁能先找出来“ 师总结：这些算式的得数都是7而且都是加法那么这6道算式就是7的加法算式 师：象16=7、61=7这两道算式数字相同位置不同但得数不变所以看到16=7马上就想到61=7我们把他们称为朋友题同样我们看到25=7就会想到什么呢看到 三、内化迁移游戏：买水果 1、师：城堡国的国王夸我们都很聪明送了我们每人一张水果券（出示水果券）我们先来看看水果的价钱 2、国王又想考我们了他说7元钱只买两样水果你会买什么为什么还可以买两样 3、幼儿操作 4、讲评：你有几
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