6的分成大班数学教案.doc

6的分成大班数学教案 教案是教师课前准备的教学辅助道具那么以下是小编给大家整理收集的6的分成大班数学教案供大家阅读参考 活动目标： 1.学习6的分成 2.在操作活动中不断探索数的多种分法并会感受数学应用的乐趣激发幼儿喜欢上数学 活动准备： 1.多媒体课件6的分成； 2.幼儿画册、水彩笔、操作小鱼等 活动过程： 一、碰球游戏2、3、4、5的组成 在教师的带领下做2、3、4、5的组成碰球游戏 二、出示多媒体课件 1.幼儿观察图片发现了什么（灰太狼六条鱼） 2.幼儿进行操作将小鱼进行不同的分法 3.教师引导：幼儿说出自己分类的情况 三、学习6的分成 1.教师：你们有5种分法那我们来看看羊村里的小羊们是怎样分的好2.幼儿自主讲述边看边说如6条鱼可分成1条和5条等（懒羊羊、喜羊羊、美羊羊、沸羊羊、）那我们来看村长给他们评分了他又一个表格我们来看他们是对的他们真厉害灰太狼可难不倒我们小羊们！我们一起来说说6分成：6有5种分法6可以分成1和56可以分成2和46可以分成3和36可以分成4和26可以分成5和1还可以反过来说,一起来说说：1和5合起来是62和4合起来是63和3合起来是64和2合起来是65和1合起来是6 2.介绍游戏玩法 接下来老师带来了想请你们帮助小动物帮他们找到自己的家是第几层在左边的空格里天上相应的数点填好的这个数点就是这个小动物的楼层再用线将右边的楼层连起来谁愿意来帮助熊猫的你来！你们会了做之前老师有两个要求：做作业自己动脑筋；做作业不说话小朋友轻轻的拿材料操作 3.幼儿操作材料合起来是6老师巡视指导 4.集体评价 一、活动目标 1、幼儿通过自主探索动手操作感知6的分解组成掌握6的5种分法 2、在感知数的分解组成的基础上掌握数组成的递增、递减规律、互相交换的规律 3、发展幼儿观察力、分析力记录能力培养幼儿对数学的兴趣 二、活动重点 感知整体与部分的关系学习并记录6的5种分法 三、活动难点 总结归纳6以内数的分解和组成规律 四、活动准备 教具：黑板上画上两座房子、房子两边各有一个画有空格的6的分解式、6只熊猫卡片、 五、活动过程 复习5的分解组合、 对对碰 教师：我说五、 幼儿：我对五、 教师：5可以分成1和几 幼儿：5可以分成1和4 【.】 教师：5可以分成4和几 幼儿：5可以分成4和1 （一）、开始部分 1、导入： 师：秋天来了大树妈妈写信忙写给这写给那红叶黄叶都写光 许多小动物都收到了树妈妈的信、你们猜树妈妈的信上写了些什么呀（告诉小动物们要准备过冬） 师：小动物们收到了树妈妈的信盖了许多新房子准备在新房子里暖暖和和的度过冬天 师：熊猫家分到了两座房子熊猫家一共有几只熊猫（和幼儿一同点数共六只）出示“6”的数字卡 师：6只熊猫两座房子怎样分熊猫们犯了愁不知该怎样分有几种分发请小朋友们说一说 （二）、基本部分 1、请幼儿帮助小熊猫来分房子 （1）幼儿观察小熊猫将6只小熊猫分在两座房子里请幼儿说一说自己分的结果教师将每分一次的结果记录下来 2、教师归纳幼儿的分法总结出“6”的5种分法 3、观察幼儿无序的分法引导学习有序进行“6”的分解组成 （1）、教师演示给6只熊猫分房子一边分一边和幼儿点数两座房子里小动物的数量并记录下分的结果“6”可以分成1和5、2和4、3和3、4和2、5和1. （2）、幼儿观察“6”的分解式初步掌握有序的进行“6”的分解组成了解数组成的递增、递减规律、互相交换的规律6 / (1)(5)1+5=6 (2)(4)2+4=6 (3)(3)3+3=6 (4)(2)4+2=6 (5)(1)5+1=6 （3）