三乡学校生物园地建设规划方案

实用文档哈密市三乡开发区学校生物园地建设方案为了贯彻落实市教育局关于校园生物园地建设工作的要求，以激发学生热爱科学、热爱大自然的兴趣，展示生物的多样性，打造优美的育人环境，为教学提供实践和探究学习的平台，进一步丰富校园文化，制定本方案。一、指导思想：学校是育人的场所，为了增强师生热爱科学、热爱大自然的观念，全面推进素质教育，使学生树立正确的审美观，在实践中，激发学习兴趣，培养创造能力，陶治情操，净化心灵，激发学生热爱家乡，热爱自己生活的家园的情感，使全体师生以舒畅的心情投入到教与学中去。二、规划原则：利用现有的地形及条件，因地制宜，尽量做到少花钱，多办事，突出个性化特点的原则。使之成为集教育教学、科学普及、校园美化、休闲和健身为一体的功能齐全、环境优雅、特色鲜明的园地。三、领导机构：为保证生物园地建设有序高效的运行。学校建立了以一把手为组长，班子人员和专业教师为成员的领导机构，具体如下：生物园地建设领导机构组长：李向阳副组长：哈力牙斯哈尔组员：班子成员、科学和综合实践活动教师四、建设方案：1、我校将建设三块生物园地，共计1200平方米，位于教学楼前道路两侧。左侧为花卉园地和蔬菜园地，共计200平方米；右侧为枣树园地，计1000平方米。2、今年我校将教学楼前道路左侧的林带改造成花卉园地和蔬菜园地。现在学校在原有的基础上，加强土壤改良，施以农家肥。园内铺设小路，便于学生、老师日常进出和管理。园内准备种植北方常见的蔬菜和花卉。南侧地带种植一些草花，北侧种植蔬菜，使学生亲近自然和土地。既锻炼了学生，又达到了美化校园的目的。3、教学楼前道路右侧枣树园将在原有的基础上，加强土壤改良，施以农家肥。本年度将聘请有种植经验的教师对学生进行辅导。建成后这将成为我校的一处亮点，集观赏、休憩、教学、劳动实践、科研为一体的教育休闲场所。4、加强专业教师队伍建设，不断提高专业教师的业务水平和科研能力。学校将加大专业教师的培训工作力度，为专业教师创造学习进修和外出学习的机会，使其理论水平与实践能力更加适应学校专业课教学的发展需要。同时，不断开发和完善校本课程，用已获得的理论知识和实践经验，充实生物园地校本课程开发的内容。5、将生物园地建设纳入教师评优评先考核方案，班级评选优秀班集体的重要依据。学校将进一步完善各种考核方案，教师分管的生物园地管理的好坏将作为评优评先的一个方面纳入考核细则；班级承包的地块，平时记录、管理、使用的结果将作为优秀班集体的评选否决条件；“三好学生”、“优秀班干部”必须是能带领同学共同实践、动手操作、善于钻研的学生。以此来调动全校师生的积极性。五、具体措施：1、充分发动全校师生参加校园生物园地建设工作中来。2、发动学生搞好捐花献草活动，让校园更绿、更艳、更美。3、加强管理、养护工作，落实工作责任制，施肥、除草、松土、修剪、保洁、病虫害防治关口，提高植物观赏效果，做到园内无杂草，无杂物，无病虫害标准。4、组织学生积极参加力所能及的劳动实践活动，培养学生的劳动意识，使学生养成良好的劳动习惯。总之，我们将通过校园生物园地的建设，让大自然的美景走进我们的校园的每一