人教版九年级上册物理优质课件 第十七章欧姆定律 第1节电流与电压和电阻的关系

第十七章欧姆定律第1节电流与电压和电阻的关系,电流,电荷定向移动,I,A,电压,使电荷移动形成电流的原因,U,V,电阻,导体对电流的阻碍作用,R,电流,电压,电阻,促使,阻碍,电流与电压和电阻有怎样的关系呢？,回顾旧知,1.通过实验探究电流与电压和电阻的关系；会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。,2.通过实验学会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压及电路中电流。,素养目标,设计思路：电流既与电压有关，也与电阻有关。那么要探究电流与电压的关系，就要控制电阻不变，测出电阻在不同电压下的电流，从而得出电流与电压的关系。,R,滑动变阻器的作用：改变定值电阻两端的电压。,探究新知,探究电流与电压的关系,实验设计,电路设计,按电路图连接电路；注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器滑片移到最大值处，电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱。,闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数成倍增加（如分别为1V、2V、3V），依次记下电流表的示数，把数据记录在表格中。,探究新知,实验步骤,10,2,1.5,1,0.1,0.15,0.2,实验数据,探究新知,点击上方图片，认识电流与电压的关系,0.1,0.3,0.2,1234,0.4,数据分析,结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压_。,成正比,过原点的直线,探究新知,例1（2018齐齐哈尔）小鹏在探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时，电路如图甲所示，电源电压保持不变，R为定值电阻。（1）请用笔画线代替导线，将图中的电路按甲图连接完整。（要求导线不交叉）,巩固练习,（2）连接电路时，开关应该处于_状态，实验前滑动变阻器的滑片应位于_（选填“A”或“B”）端。滑动变阻器的作用除了保护电路外，还起到了_的作用。（3）电路连接正确后，闭合开关，发现电压表有示数但电流表无示数，此时出现的故障可能是_（选填字母）。A滑动变阻器短路B电流表断路C电阻R短路D电阻R断路,改变导体两端电压,A,断开,D,巩固练习,设计思路：要探究电流与电阻的关系，更换不同阻值的电阻，同时控制电阻两端的电压相同。,R,滑动变阻器的作用：保持定值电阻两端的电压不变。,探究新知,探究电流与电阻的关系,实验设计,电路设计,按电路图连接电路；注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器滑片移到最大值处，电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱。,闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，记下电流表的示数，把数据记录在表格中。,断开开关，更换阻值不同的电阻，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数仍为2V，记下电流表的示数，把数据记录在表格中。,探究新知,实验步骤,1.5,10,5,0.15,0.3,15,0.1,探究新知,点击上方图片，认识电流与电阻的关系,实验数据,0.1,0.2,1015,结论：在电压一定的情况下，通过导体的电流与导体的电阻_。,成反比,0.30,反比例图象,探究新知,数据分析,5,例3某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图象。下列结论与图象相符的是（）A电阻一定时，电流随着电压的增大而增大B电阻一定时，电压随着电流的增大而增大C电压一定时，电流随着电阻的增大而减小D电压一定时，电阻随着电流的增大而减小,C,解析：是电压、电阻的变化导致了电流的变化,而不是电流的变化引起电压、电阻的变化,所以不能说“电压与电流成正比例”或“电阻与电流成反比”。,巩固练习,例4在做“探究电流与电阻的关系”实验中，小翔连接了如图所示的电路。他先在电路的A、B间接入10的电阻，移动变阻器的滑片，读出电压表与电流表的示数；记录数据后，改用15电阻替换10电阻，闭合开关，接下来他的实验操作应该是（）A观察电压表，向右移动滑片，读取电流数据B观察电流表，向右移动滑片，读取电压数据C观察电压表，向左移动滑片，读取电流数据D观察电流表，向左移动滑片，读取电压数据,C,巩固练习,洪山嘴中学詹振亚,洪山嘴中学詹振亚,1.一导体接到电路中，如果把它两端的电压增大到原来的三倍，下列说法中正确的是（）A.它的电阻是原来的三倍B.它的电流保持不变C.它的电流是原来的三分之一D.它的电流是原来的三倍,D,基础巩固题,课堂检测,洪山嘴中学詹振亚,洪山嘴中学詹振亚,2.下列说法正确的是（）A.导体电阻一定时，电压跟电流成正比B.导体电阻一定时，电流跟电压成正比C.电压一定时，电阻跟电流成正比D.电压一定时，电流跟电阻成反比,B,基础巩固题,课堂检测,（2018天门）小明同学为了探究“电流与电压的关系”连接了如图甲所示的电路，正准备闭合开关时，旁边的小红同学急忙拦住他，说接线有错误。（1）请你在图甲中只改动一根导线的连线，使电路正常工作，（用“”标出改动的导线，用笔画线代替导线，把它接到正确的位置上，导线不得交叉）,能量提升题,课堂检测,-+,（2）纠正错误后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到_（选填“A”或“B”）端。,A,能量提升题,课堂检测,-+,（3）小红在探究“电流与电阻的关系”，她将表一中的第3次数据填入到表二中作为第1次实验数据，然后将定值电阻R由5更换成10接入电路，调节滑片P，直到_为止，记下此时电流表的示数，电流表示数如图所示，请把电压数及测得的电流数据填入表二中a、b处。,电压表的示数为3V,3,0.3,课堂检测,小红同学根据表二中的实验数据得到如下结论：“电流与