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王二小的说课稿模板 教材分析： 这篇课文描写了抗日战争时期儿童团员王二小为了帮助八路军消灭敌人而光荣牺牲的事课文先介绍王二小是儿童团员他是帮助八路军放哨的；再具体叙述王二小帮助八路军消灭了敌人赞颂了王二小在对敌斗争中表现出的机智勇敢和不怕牺牲的精神配有三幅插图图文紧密结合 本课教学的重点是学会生字新词理解重点句子崇敬抗日英雄王二小 教学建议 一、课前准备 彩色挂图或投影片生字词卡片 组织学生观看有关抗日战争的影视片如鸡毛信平原游击队敌后武工队等 二、识字、写字教学 1识字教学 注意读准下面几个字的音：王的韵母是后鼻音；常的声母是翘舌音韵母是后鼻音；军前面三个字的韵母都是前鼻音；响是三拼音韵母是后鼻音 重点指导学生分析以下几个字的字形 员：下半部分是贝不是见 常：笔画较多下面是不是 军：上下结构上面是冖不是宀；下面的笔顺是 2写字教学 王：三横要平行长短不同第三横最长第二横最短笔顺是 常、前的笔画多要写得紧凑些前左下的月第一笔是坚不能写成撇 响：左小右大左边的口处于中间偏上部位右边较宽框内的口比左边的口字旁小 三、词句教学 第一段中常常让学生知道王二小多次帮助八路军放哨一边一边是指王二小同时做两件事：放牛、放哨这么做既不耽误放牛又可以借放牛做掩护帮助八路军放哨 第三段中的装着顺从的样子走在前面要让学生懂得王二小不是真的顺从而是假装的目的是为了迷惑敌人使敌人深信不疑说明王二小机智勇敢 第四段中四面八方让学生知道指周围各个方面说明敌人陷入了八路军的火力包围之中 四、朗读指导 教学本课要重视朗读指导读全文要注意返号、句号的停顿读第一段时要强调儿童团员常常帮助放哨读出赞扬的语气读第二段时要体会敌人威逼王二小带路时凶狠的样子读第三段时要提示学生体会王二小装着顺从把敌人带进了八路军的埋伏圈的情景读第四段要先急、快后低沉读出既沉痛又惋惜的心情读第五段时句子要连接紧些读出胜利后的喜悦心情 五、课时安排 教学本课可用23课时 词语解释： 放哨:站岗或巡逻例句解放军叔叔为祖国站岗放哨 扫荡:课文指敌人到村了里来烧、杀、抢例句敌人的扫荡被解放军粉碎了 四面八方:指周围各个方面例句人们从四面八方来到广场看节目 重点句理解： 王二小装着顺从的样子走在前面把敌人带进了入路军的埋伏圈 这句话是讲王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈 课文理解 段落段意 全文有五个自然段 第一段（1自然段）：讲王二小常常一边放牛一边放哨 第二段（24自然段）：讲王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈他被敌人杀害了 第三段（5自然段）：讲八路军消灭
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