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方案设计计划范文 【教学目的】 、透过诗作的表面文字理解诗的主旨 、理解纸船的象征意义 、学习托物抒情的写法 【课时安排】 一课时 一、导入 一位世纪老人在年轻的时候曾给他远方的朋友写到：在去年秋风萧瑟、月朗星稀的一个夜晚一本书将你介绍给我你的信仰、你的存蓄、你的诗词和我的思想一缕缕合成琴弦奏出缥缈神奇无调无声的音乐这思想就是爱的思想这音乐就是爱的音乐同学们你们知道这位世纪老人和她的朋友分别是谁（著名女作家冰心印度诗圣泰戈尔） 、介绍作者： 冰心（）现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家原名谢婉莹年月日出生于福建福州籍贯福建长乐冰心是“五四”时期涌现出来的第一批现代作家也是其中最知名的女作家之一是文学研究会的重要成员“冰心”的笔名始于作者发表的第一篇小说两个家庭 冰心的父亲是一位开明的具有维新思想的海军军官冰心自小是身着男装长大的七八年的海边生活给冰心留下了不可磨灭的印象因此冰心文学作品中常常提到大海冰心在创作上深受到泰戈尔的影响写出多首无标题的格言式自由体小诗结集为繁星和春水年她把自己在旅途和异国的见闻和感受以及对往事的陆续写成亲昵恳切的封寄小读者的信集结为寄小读者后来又相继出版了再寄小读者、三寄小读者都是写给孩子、宣传爱心的冰心创作风格被文坛称为“爱的哲学”它的三个支柱是母亲、童心和自然 冰心晚年时把自己的稿费余万捐给了孩子和希望工程 冰心的一生是追求真、善、美憎恶假、恶、丑敢于揭露黑暗、腐朽的东西无私无畏的一生的确你会发现无论是她的作品、为人还是思想都充满着爱今天我们就来赏析她的诗纸船看看她是诠释爱、诉说爱的 、介绍背景： 冰心年轻时代正值我国新民主主义革命时期她也和诸多爱国志士一样选择了先外出求学后回国拯救国民的救国道路这首诗歌便是作者这段心路历程的写照年秋作者漂洋过海在远离故土和母亲的浩瀚的太平洋上的孤舟里冰心含着热泪专心致志地叠着一只又一只纸船然后抛到海里她总希望有一只能够漂到她日夜思念的母亲的身边 二、朗读 要求： 、注意节奏 、用低沉、深情、充满期待的、向往母爱的语调来读读出深深的母爱 纸船 寄母亲 冰心 我从不肯妄弃了一张纸 总是留着留着 叠成一只一只很小的船儿 从舟上抛下在海里 有的被天风吹卷到舟中的窗里 有的被海浪打湿泊在船头上 我仍是不灰心的每天的叠着 总希望有一只能流到我要它到的地方去 母亲倘若你梦中看见一只很小的白船儿 不要凉讶它无端入梦 这是你至爱的女儿含着泪叠的 万水千山求它载着她的爱和悲哀归去 三、感受 、这首诗歌表达了诗人怎样的感情 游子对母亲深情的呼唤寄给母亲最深沉的歌 、全诗共三节每节各表达了什么内容? 第一节写叠纸船；第二节写抛纸船；第三节想象纸船进入母亲的梦乡 、作者叠纸船的时候为什么含着泪为什么除了爱还有悲哀 “悲哀”和“泪”都体现了游子对远隔万水千山的妈妈的想念之情一个人如果有初次离开母亲远走他乡的感情体验就能深切地理解这首小诗的感情一直在母亲身边习以为常感受钝化了一旦远走与母亲远隔万水千山想念妈妈的滋味最是难受有这样的体验就能理解她的“悲哀”理解她的眼泪 、第一节中些诗句词语表明诗人对母亲思念之深且由来已久 “从不肯”“总是”表明诗人并非这一次出门远行才有此举动而是对母亲的依恋思念之情由来已久一直就很浓烈“一只一只”点出所叠纸船的数量多表明诗人对母亲的思念极深 、第二节诗人写出精心叠成的纸船抛入大海后瞬间发生的种种令人心碎的结果并写出自己明知没有结果还是不灰心地叠又在表达自己的情感上有什么作用 明确：实际中是否可能愿望能否实现这对诗人来说并不重要最重要的是这是诗人是否寄托思念、排解孤独、忧伤的惟一方式只有这样才能最充分地表达出诗人那种刻骨铭心的思念之情 、第三节是诗人展开的想象这一想象有何特点在诗中起什么作用 纸船虽然漂不到母亲的身边但一定能漂入母亲的梦中这一想象新奇、大胆、瑰丽充分地写出了诗人对母亲强烈的思念之情点明题旨 、为什么要借纸船来抒发自己对母亲的思念之情 冰心以孩子般的天真和纯洁在儿童的游戏的世界中找到了寄托母爱的情感中介物诗人此去远涉重洋相隔万里何时才能回到母亲的怀抱?在一望无际的大海中没有可以寄托思念的所以诗人不停地叠纸船来表达对母亲的思念 、纸船一诗的点睛之笔是一句此句表达了怎样的感情 本诗写“纸船”的文字占了大部分篇幅但“纸船”只是一个情感的寄托物本诗的主旨在于抒发游子对慈母的深切眷恋之情因此点睛之笔是：“这是你至爱的女儿含着泪叠的万水千山求他载着她的爱和悲哀归去” 、叠纸船原是儿童的一种游戏诗中的这一行为意味着什么诗中的纸船又象征着什么呢 诗人以纸船为题托物言情赋予纸船特别的含义纸船象征漂泊无依的孤独象征思念母亲思念祖国的一颗心象征诗人纯洁、美好的心愿诗人叠纸船这一行为表明诗人对母亲对祖国爱的无比深厚 、纸船一诗用“纸船”做题有什么好处 抒情总要借助于某种形象中国自古就有叠纸船、纸鹤等寄托情思的传统冰心因袭了这一做法以孩子般的纯洁和天真从儿童的游戏世界中找到了一个可以寄托对母亲无限恋念的中介物纸船并以此展开自己的情思使抽象的感情变得具体可感且富有童稚气适合表达子女的心态 、谈谈你对这首诗的体会： 诗人对母亲执著的爱让人感动：即使纸船并没有流走但仍然要叠 诗人对母亲浓烈的思念让人感动：“一只一只”所叠纸船数量多“从不肯”写对母亲思念之情由来已久 诗人大胆、奇特的想象让人感动：叠纸船但纸船不一定能漂到母亲的身边但一定要漂到母亲的梦里 诗人淡淡的忧郁让人感动：一个女孩儿坐在船上独自感受着漂泊在外的寂寞与惆怅忍受着对祖国对家对亲人的思念并痴痴的盼望纸船能够带走她给忧郁的心声 总结：纸船是来自远离家的游子对日夜思念的母亲的深情呼唤是献给亲爱的母亲的一曲深情的颂歌诗人写作角度新颖以孩子般的纯洁和天真从儿童的游戏世界中找到了一个可以寄托对母亲无限恋念的中介