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文档简介
1 / 5 班主任日常管理考核办法及细则 一、管理规划 开学正式行课后 20 天内和期末检测前两天内分别完成“三自育人 ”特色班级创建计划和总结。 计划和总结不按时完成各扣 2 分。 二、管理制度 制定清洁、纪律、法制、安全、住校等自我教育管理制度(可融合到一起);制定 “三自育人 ”特色班级创建班纪班规。 制度每缺一项、缺班纪班规各扣 2 分。 三、签责任书 人人签订清洁、纪律、法制、安全自我教育自我管理责任书。 责任书签订每缺一项、每缺一人各扣 2 分 四、机构创建 组建由 “班委干部、管理组长、岗位职责长 ”组成的 “三级管理 ”管理机构。 缺管理机构名单扣 2 分;管理机构不适合 “三自”管理扣 2 分。 五、机构职责 制定每个管理机构、职能岗位的自我管理职责 无管理机构、职能岗位的自我管理职责扣 2 分 六、机构培训 2 / 5 每期至少培训 3 次自我管理骨干,分项培训自我管理的方法、策略、步骤等。 培训每少一次扣 2 分,无培训计划、培训记录各扣 2 分。 七、机构运转 各管理机构、职能岗位分工合作、协调一致、自动 运转,落实 “人人有事做,事事有人管 ”。 出现问题无人管的,查证一次扣 2 分;管理机构不知道管理职责、没有履行职责的,查证一次扣 2 分。 八、主题班会 每期至少开展 5 次 “三自育人 ”主题班会并做好记录。不准占用周会课搞学科教学、考试、听写默写等。 占用周会课一次扣 2 分;主题班会每少一次扣 2 分;主题班会记录每少一次扣 2 分; 九、专题教育 法制、安全、健康、青春期、疾病防控、等宣传教育进课堂,每期编写 5 课时法制、安全等专题教育课时教案。 法制安全专题教案每少 一课时扣 2 分。未上法制、安全教育课的扣 2 分。 十、环境卫生 实行清洁卫生 “一日三扫制 ”、 “课间保洁制 ”、 “举报有奖制 ”、 “通报整改制 ”。完成学校布置的义务劳动任务。 3 / 5 教室公地清洁卫生有问题又无保洁员执勤保洁一次扣 2 分;乱写乱画乱蹬乱踩发现一次扣 2 分;未完成义务劳动任务的每次扣 2 分;被通报但未按时按规定整改的扣 5 分;被上级检查到该班卫生责任区清洁差的每次扣 10 分。 十一、学习纪律 实施 “自学互 帮导学法 ”以提高学生自学创新能力;以中小学生行为规范 40 条、中小学生行为规范处理意见、 “三自育人 ”特色班级创建班纪班规规范学生纪律思想行为。 未对学生进行行为规范教育扣 2 分;未实施 “自学互帮导学法 ”的扣 2 分;学生纪律秩序差的扣 2 分。 十二、宣传发动 每期主办 4 期主题板报。利用板报宣传 “两免一补”政策、法制、安全、交通、环境整治、疾病防控 免疫、感恩教育、文明礼仪、心理健康咨询、青春期教育、禁毒、防邪、学生保险教等,每期板报主题和内容做好记录。 主题板报每少一刊期扣 2 分;不符号要求每刊期扣 2 分;缺板报主题和内容记录的每刊期扣 2 分。 十三、住校管理 审核本班学生住校条件和生活补助条件,主动配合管理员、晚自习守护教师加强住校生思想、行为习惯、守纪、晚自习的 “三自 ”管理。 4 / 5 住校生严重违纪一次扣 2分;晚自习学生缺席每人次扣 2分。 十四、 “五到场 ” 班主任坚持 “集会、两操、大扫除、 集体活动、班主任会议 ”五到场。 班主任 “五到场 ”每缺一次但未出问题的扣 2分。每缺一次但又出问题的扣 5 分。 十五、文体活动 组织学生做课间操和眼保健操;组建音体美等兴趣小组;举行或参加文体活动;组织学生唱好班歌。 课间操和眼保健操每缺席一次扣 2 分;不参加校级文体活动每项扣 2 分。 十六、经验总结 每期撰写一篇 “三自育人 ”管理经验文章。鼓励班主任撰写班级 “三自 ”管理论文或案例文章。 不撰写 “三自育人 ”管理经验文章扣 2 分;“三自 ”管理文章获奖的按县、地、省、国家级每篇附加 1、 3、 5、 7 分。发表的按县、地、省、国家级每篇加 3、 5、 7、 10 分。附加分总计不超过 10 分。 十七、评价学生 实行 “等级 +特长 +激励性评语 ”的评价方式;初三完成学生综合素质考评;每期开展一次评选 “三自”管理优秀学生活动(主要考察 “自学互帮、三5 / 5 自管理、特长展示 ”等方面) 不按 “等级 +特长 +激励性评语 ”评价学 生、填写通知书的扣 2 分;初三班主任未完成初三学生综合素质考评的扣 2 分;每期未开展评选 “三自 ”管理优秀学生活动的扣 2 分。 十八、管理效果 “三自管理 ”效果良好:外观文化自然彰显;教室公地随时清洁并保持良好;班级学生在校内外文明守纪、无打架斗殴现象;班级学生无责任安全事故发生; “三自育人 ”主题班会、专题教育活动真实有效;学生形成 “自我认识、自我教育、自我管理 ”的习惯;“自学互帮 ”能力在原来 的基础上明显提高。 班训班牌、名言警句、课桌凳、门窗玻
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