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文档简介
,认识20以内的数,复习导入,知识梳理,课后作业,整理与评价,巩固练习,复习导入,下面哪些可以用数来表示,大家来说一说,7个小朋友,7支蜡烛,4个小男孩,亮亮过生日啦!,知识梳理,20以内数的读写及顺序,4,5,7,8,10,11,13,14,15,17,18,19,19,18,16,15,14,12,11,10,9,7,6,5,1.在格子中填上合适的数字。,2.“”上还有哪几个数字?,0、1、2、3,4、3、2、1、0,在数字020中,由小到大排列为:,0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、,20以内数的读写及顺序,十二、十三、十四、十五、十六、十七、十八、十九、二十。,12、13、14、15、16、17、18、19、20,读作:零、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一,看图说一说,河里有几只小鸭,有几只游回岸上,最后水里有几只小鸭?,河里原有5只小鸭,有2只游上岸,过了一会儿剩下的3只也游上了岸,这时河里有0只鸭子,0可以表示一个物体也没有,所以0最小。,0的认识,按要求圈一圈,涂一涂。(1)把右边的3只蝴蝶圈起来。(2)从右边数,把第9只蝴蝶涂上颜色。,认识几个、第几个,1“几个”表示物体个数的多少,“第几”表示物体的排列顺序。2说第几的时候,应该说出从哪个方向数。,认识几个、第几个,十位上1个珠表示1个十,个位上1个珠表示1个一。,1,4,计数单位“十”,1个()和5个()是15。,十,一,数的组成,读数时可以根据数的组成来读。如果这个数是由1个十和几个一组成的,就读“十几”;如果这个数是由2个十组成的,就读“二十”。,()个十和()个一合起来是()。,1,6,16,数的组成,多2个,少2个,(),(),用一一对应法比多少。,多些、少些、同样多,比较两个数的大小:当两数相等时,用“”表示;当两数不相等时,用“”或“”表示。,=,7.写一写,比一比。,18,16,8.填空。,(1)一个数里有8个一和1个十,这个数是(),比它小2的数是()。,(2)比12大,比16小的数有()个,分别是()。,18,(3)比15大2的数是(),17比()大10。,1
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