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文档简介
1 / 2 理想班主任的十项素质 一、政治素质:必须具有坚定正确的政治方向,也就是说必须坚持四项基本原则,在政治上与党中央始终保持一致。 二、道德素质:为人正直、作风正派、襟怀坦白、理想远大、情操高尚。 三、职业素质:对学生倾注着真诚热烈的爱。 四、思想素质:思维应该是 “ 开放型 ” 的,工作应该是“ 创造型 ” 的。 五、心理素质:既应有惊人的耐心,顽强的意志,又应有极强的自我感情控制力。 六、理论素质:要精通心理学和教育学的理论,并能自觉地、熟练地运用这些理论去解剖 学生的心理,实施具体的教育。 七、知识素质:既要能出色地教好所任学科,还要有宽泛的横向知识面。天文地理,古今中外都要懂一点,音乐、体育、绘画、书法都得有一手。其知识结构应是 “ 金字塔 ”状的,底层宽广,顶端拨尖。 八、言语素质:要有雄辩的口才。老师的教学语文重在科学性,而教育语文重在说理性,好的教育语言,应有无可辩驳,使学生心悦诚服的魅力。 九、能力素质:最为紧要的是敏锐的洞察力和一定的管2 / 2 理能力。 十、身体素质:健壮的体质。
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