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文档简介
,编码,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,数学百花园,课堂练习,10,准考证,驾驶证,毕业证,邮政编码,北京市,市辖区,东城区,出生年,出生月,单数为男性,计算产生的数或X,出生日,双数为女性,在自己的户口本上查一查自己的身份证号，并作出解释。,河北省,石家庄市,无极县,出生年,出生月,出生日,女,识别码,生活中的数字编码,电话号码,114,查号台,119,报警,商品条形码,代表不同商品,邮政编码,省市县地区,生活中的数字编码,路标号,路标号,门牌号,身份证号码是由18位数字组成的,从左往右依次数，其中前6位数字是地址码，中间8位数字是出生日期码，接着的3位数字是顺序码,最后1位数字是校验码,学校要开运动会，你能为运动员们设计一套编码方案吗？,从左至右:第一位为年级,第二位为班级,第三四位为序号,单号为男,双号为女,男：,42121,女：,43152,学校要举办趣味运动会,每班有32人参加,项目有4种,请设计一下编码方案,怎样体现年级,班级和项目?,ABCD表示四个项目,后面是5位数,前一位是年级,中间两位是班级,最后两位是学生编号,如B51243表示五年级12班第43号同学,参加B项目比赛,A30238表示三年级2班第38号同学,参加A项目比赛.,开运动会,每班派10到15名参加,为了区分年级班级,请设计一个能代表各年级各班级不同运动员编码方案。,年级16班级19人员0199例如:三年级7班第15名选手,编号为3715,身份证号码的秘密,设
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