人教版英语九年级总复习课件：第12讲八下Units7～8.ppt

英语,第十二讲,八年级(下)Units78,一、根据句意、首字母或汉语提示，填入恰当的单词。1Mymotherlikeswinterbecauseofthebeautyofsnow.2Aboutonethirdoftheearthssurfaceisland，therestiswater.3Youshouldwaitinlinetobuytickets.4Wecanwalkacrosstheriver.Itisntdeep5Wendyisapanda.Sheeats8kilosofbambooeveryday.6BianquewasafamousdoctorinancientChina.7Ihavebeenbackhomefromthedesert(沙漠)8Idontliketheworkingconditions(环境)here.9Whattechnologies(科技)ortoolsmayIusetodothis?10Mybrotherhasneverbeenabroad(到国外)before.,二、用括号内所给单词的适当形式填空。11Haveyoudecidedyetwhichbookto_write(write)forEnglishclass?12Icanfeelhisexcitement(exciting)ofbecomingaparent.13Hisillness(ill)wasworsethanthedoctorfirstthought.14Daybydaysheseemstogrowalittletaller(tall)15Athincoatgiveslittleprotection(protect)againstthecold.,三、根据汉语完成英语句子。16当你等公共汽车时，请排队。Pleasewaitinlinewhenyouwaitforthebus.17在公共场所大声喧哗是不好的。Talkingloudlyinpublicplacesisnotgood.18如果你看到有人在违反礼节规则，你可以给他提一些建议。Ifyouseesomeonebreakingtherulesofetiquette，youmaygivehimsomesuggestions.19凯特太害羞了，没有和他们交朋友。Kateistooshytomakefriendswiththem.20今晚我想去看电影而不是看电视。IwanttogotothemoviesratherthanwatchTVtonight.,一、Chinahasthebiggestpopulationintheworld.中国是世界上人口最多的国家。【考点精讲】population是一个集合名词，意为“人口”。(1)population常与定冠词the连用，作主语时，谓语动词常用第三人称单数形式。eg：Theworldspopulationisincreasingfasterandfaster.全世界的人口增长得越来越快。(2)当主语是表示“人口的百分之几、几分之几”时，谓语动词用复数形式。eg：AboutseventypercentofthepopulationinChinaarefarmers.中国大约有百分之七十的人口是农民。(3)有时population可用作可数名词，其前面可用不定冠词。eg：NewYorkisabigcitywithapopulationofover10million.纽约是一个有一千多万人口的大城市。(4)表示人口的“多”或“少”，不用“much”或“little”，而要用“large”或“small”。eg：Singaporehasasmallpopulation.新加坡人口少。(5)询问某国、某地有多少人口时，不用“Howmuch？”，而用“Howlarge？”；问具体人口时用“Whatsthepopulationof？”。eg：Howlargeisthepopulationofyourhometown?你们家乡有多少人口？,Theworldspopulationisgrowing_，andthereis_landandwaterforgrowingrice.(2012，随州)Alarge；lessBlarger；fewerCmore；lessDmore；fewer,【解析】A。修饰population用形容词large或small，排除C、D两项，less修饰不可数名词，fewer修饰可数名词，land为不可数名词，故选A。,【即时演练】.单项选择。1_A_thepopulationofChina?Itsabout1.3billion.(2012，衡阳)AWhatsBHowmanyCHowmuchis2Chinahasa_A_populationthananyothercountryintheworld.AlargerBsmallerCfewerDmore3The_A_ofGuangzhou_about8million.Apopulation；isBpopulation；areCpeople；isDperson；is.根据汉语完成句子。4中国大约有13亿人口。Chinahasapopulationofabout1.3billion.,二、Its8，844，43metershigh！它8844.43米高【考点精讲】英语中表示事物的长、宽、高、深、远等的基本结构为：be基数词名词形容词(long/wide/high/deep/away等)，在句中作表语或后置定语。eg：Thebridgeis150meterslong.这座桥长150米。,Howamazingthenoodleis！(2014，厦门)Yes，itis_，andbreakstheGuinnessWorldRecordasthelongesthandmadenoodle.A1，704meterlongB1，704meterslongC1，704meterlongD1，704meterslong,【解析】D。英语中表示物体的长度用“基数词名词形容词”。故选D。,【即时演练】.单项选择。1TheSutongHighwayBridge，a_B_bridgeisalreadyopentotraffic.A32kilometerslongB32kilometerlongC32kilometerlongD32kilometerslong2Theriverrunningthroughourcity，whichisabout_A_，iscleanagain.A6，000meterslongB6，000meterslongC6，000meterlongD6，000meterlong.根据汉语完成句子。3我们的教室6米宽。Ourclassroomisaboutsixmeterswide4这个洞大约2米深。Theholeisabouttwometersdeep5这条河大约3，700米长。Theriverisabout3700meterslong,三、，suchastheimportanceofmoneyandsuccess，butnotaboutbelongingtoagroup.比如金钱和成功的重要性，但不属于一类。【考点精讲】belongto意为“属于；归所有，”其中belong是不及物动词，常与介词to连用。后接代词作宾语时，要用宾格形式(不可用物主代词)；后接名词时，也不能用所有格。belongtosb.beones属于某人的，ones是物主代词，或名词所有格形式。eg：ThebicyclebelongstoAmy.ThebicycleisAmys.这辆自行车是艾米的。Thebookbelongstome.Thebookismine.这本书是我的。其中，对Amy、me提问用who；对Amys、mine提问用whose。【辨析】belongto与havebelongto意为“属于”，而have意为“拥有”；belongto是物作主语，强调某物属于某人，have是人作主语，强调某人拥有某物；belongto不用于进行时，也没有被动语态。eg：ThenewbikebelongstoMary.这辆新自行车是玛丽的。Maryhasanewbike.玛丽有一辆新自行车。,TheFrenchbookmustbe_Li_YingsShestheonlyonewhosstudyingFrench.(2013，黄冈)AbelongtoLiYingsBbelongtoLiYingCbelongLiYingsDbelongLiYing,【解析】B。句意“这本法语书一定是李英的。她是唯一学习法语的人。”mustbesbs相当于mustbelongtosb.故选B。,【即时演练】.单项选择。1.MoYan，afamousChinesewriter，wontheNobelPrizeforliteratureattheendoftheyear2012.Welearnthatsuccess_C_thepersonwithanevergiveupattitude.(2013，哈尔滨)AdrivesoutBtakesoverCbelongsto2Thehairbandmust_A_Shestheonlygirlattheparty.AbelongtoLilyBbelongtoLilysCbeLilyDisLilys3DoyouknowDiaoyuIsland？(2014，咸宁)Sure.It_C_Chinasinceancienttimes.AbelongstoBbelongedtoChasbelongedtoDisbelongto.根据汉语完成句子。4ItiswellknownthattheDiaoyuIslandsbelong(属于)toChina.(2014，烟台)5这棵树一定属于我们。(belongto)(2014，枣庄),四、【辨析】havegoneto/havebeento/havebeenin【考点精讲】havegoneto意思是“去了(某地)，还没有回来”，强调某人现在不在说话地，并说明去向。eg：Whereisyourfather？你父亲在哪里？Hehasgonetowork.他去上班了。havebeento意思是“去过(某地)，已经回来”，强调某人曾去过某地。eg：HehasbeentoBeijingtwice.他已去过北京两次了。havebeenin意为“到某地多长时间了”，常与时间段连用。eg：IhavebeeninAustraliaforthreeyears.我到澳大利亚已有三年了。【注意】havegoneto，havebeenin与havebeento后接表示地点的副词there，here等时，介词to和in常省略。eg：Youhaveneverbeentherebefore，haveyou？你以前从来没有去过那儿，是吗？,Mr.Wangisnthere.Ithinkhe_Guiyang.(2014，铜仁)AhasgonetoBhasbeentoCgoesDwent,【解析】A。考查现在完成时的用法。havebeento“曾经去过某地”；havegoneto“去某地了，还未回来”。句意：王先生不在这儿，我想他去了贵阳。故选A。,【即时演练】.单项选择。1Jimisntintheclassroom.Whereishenow?He_C_thelibrary.(2014，滨州)AwillgotoBhasbeentoChasgonetoDgoesto2Whereisyourfather?He_B_AustraliaandheSydneyfortwoweeks.(2013，阜康)Ahasbeento；hasbeeninBhasgoneto；hasbeeninChasbeenin；hasbeentoDhasgoneto；hasbeento3WhereisMr.Wang?Hetogetherwithhisstudents_A_ZhuyuwanPark.(2014，扬州)AhasgonetoBhavegonetoChasbeentoDhavebeento,五、【辨析】thenumberof/anumberof【考点精讲】thenumberof意为“的数量、数目”，of后常接名词的复数形式或单数可数名词。当它作主语，谓语动词须用单数形式。eg：Thenumberofstudentsinourclassis36.我们班的学生数是36。anumberof意为“许多”，of后可接名词的复数形式。相当于many，可用large，small修饰，表示程度。若作主语，谓语动词一般用复数形式。eg：Anumberofstudentsareplayingfootball.许多学生在踢足球。,Inourschoollibrarythere_anumberofbooksonscience，andintheseyearsthenumberofthem_growinglargerandlarger.(2013，安顺)Aare；isBis；areChave；areDhas；is,【解析】A。由anumberofbooks可知第一个空应填are；thenumberof作主语，谓语动词用单数形式，故选A。,【即时演练】.单项选择。1Anumberofstudents_C_playingontheplayground，andthenumberofstudentsinourschool_increasing.(2012，绥化)Aare；areBis；areCare；is2Thenumberofteachersinourschool_B_greatlyincreasedlastterm.Anumberofteachersinthisschool_fromthecountryside.(2012，河源)Awas；isBwas；areCwere；areDwere；is3_C_theteachersintheirschoolisabout200andonefourthofthemare_teachers.(2014，黔南州)AAnumberof；womenBAmumber；womanCThenumberof；womenDThenumberof；woman.用适当的冠词填空。4AlargenumberofteacherswillvisitthismuseumnextMonday.5Thenumberofworkersinthissupermarketis55.,写作专题方式方法说明文,一、要点入门方式方法说明文在我们的生活中很常见，比如产品使用说明书、操作程序、菜谱等。写作时要注意以下几点：1说明的事实要准确。2解释某过程时，可将完整的过程分成若干步骤，按照正确的顺序说明，不要遗漏。3表达清楚、逻辑性强。要使用一些表示顺序的词语，使文章条理清楚。二、典型例题某英语网站进行了一次中学生健康情况调查，发现很多中学生