早自习实施方案

1 / 9 早自习实施方案 设计分院特色早自习实施方案 一、目的和意义： 通过早自习活动的开展，引导教育设计分院学生养成良好的学习生活习惯，在全院范围内营造“快乐学习、健康成长”的良好氛围，让设计分院“快乐学习”理念得到进一步深化，特制定本方案。 二、活动对象： 2016 级各班学生 三、自习时间： 每周一至每周五早上 7:40 8:10 四、组织机构 组长：杨燕 副组长：严令文 组 员： 2016 级全体班主任 职能部门：设计分院学生科 设计分院团总支学生会 五、具体安排： 、早自习地点和时间： 各班教室，时间是周一至周五每天早上 07： 40 分 08： 10 分 、早读内容： 2 / 9 星期一：英语口语或情景对话练习 星期二：国学经典朗诵 星期三：英语口语或情景对话练习 星期四：我学习、我分享、我快乐 -读书心得分享 星期五：励志歌曲大合唱排练 六、早自习考核要求： 1、认真执行早自习各项要求，做到不缺席、不迟到、不早退，遵守纪律，不影响他班或他人早读，早读自习时间不相互聊天、不嬉戏打闹；不在早读场所吃早餐。 2、认真配合考勤部门的检查，不谎报出勤人员，更不得顶撞检查人员。 3、各班高度重视，严格考勤，严格要求。 4、早自习各项落实情况将直接纳入班级学年考核，和全班评优评先挂钩。 设计分院学生科 二 0 一四年九月 电子信息系早自习实施方案 为了营造良好的学习氛围、帮助同学们进入大学的学习状态，让每个同学会对时间珍惜与合理的分配。电子信息系将于十一月中旬实施上早自习。 一、实施目的： 1、养成良好的生活习惯，提高自主学习意识，增强3 / 9 班 级凝聚力。 2、为 10 级同学能顺利通过三级英语考试。 3、以专业学习为导向，夯实专业基础，完善知识结构，拓宽知识面。 4、提高语言组织能力、口头表达能力和逻辑思维能力。 二、参加人员： 电子信息工程系 10 级全体同学 三、实施办法： 1、活动 的时间：每天早上 7： 40 8： 10 半个小时。 2、活动内容： 1.英语基础词汇的记忆对于大学英语学习是十分重要的，掌握良好的单词记忆法更是重中之重， 早自习的内容未采取科学的方法记忆英语单词，主要以 “单词树“的方式等联想记忆，每周各班学习委员安排 不同的同学为大家讲解，让大家能够轻松记单词。 3、要求： .一定要大声的将英语读出来提高自己的口语能 力。 要求每人准备一个专用笔记本，专门用作记录早 4 / 9 自习的 活动内容。 4、注意事项： 每天出勤情况会进行统计备案，由学习部成员进 行考核。 各班早自习情况将作为评比先进班集体的依据， 望各班班长和学习委员负责。 学习部 2016-11-15 贸易经济系市场营销专业早自习实施方案 -2016 级市场营销 1、 2 班 俗语说“一年之际在于春，一日之计在于晨”早自习是校园生活的重要组成部分，早起、早锻炼、早读是帮助和培养学生自我养成良好生活学习习惯的主要方 法。为丰富早自习的学习内容，强壮学生的体魄，增强体质健康，促进班级班风建设，增加同学们对学习的主动性和积极性，经班委讨论，辅导员指导，制定本方案。 一、成立监督小组 由班长、学习委员、纪律委员、体育委员组成早自习监督小组。 二、自习方式 早自习：自习方式由集中式自习，更改为以小组自习形式。 5 / 9 三、自习时间及监督机制 1、每日早自习时间： 7:40-8:15 2、监督机制 1) 每日由各小组长对小组成员考勤； 2) 每日由各小组长对每日早自习以图片的方式上报班长处； 3) 每日由监督小组对各自习小组进行抽查。； 4) 每周由各小组以纸质方式提交每周学习内容，交予学习委员处存 留； 5) 每周由各小组长对小组早自习情况总结，并每周“一分享”是进 行汇报； 6) 每月由学习委员对班级早自习情况进行情况总结； 7) 每周各小组将采取轮换制，进行早自习形式更改。； 8) 各小组如有迟到、早退、缺旷等情况，将根据贵州商学院学生 管理制度给予相应的处分； 9) 各小组如有谎报、漏报情况，将根据贵州商学院6 / 9 学生管理制度 给予小组长纪律处分，并上报系部； 10) 各小组如有同违纪情况，将取消其小组自习资格，返回到班级进 行内室自习。 11) 若本周各小组早自习情况较好，无违纪情况，将有班长审核后上 报辅导员，并向系部提出次周晚自习由集中自己更换为自主自习。 四、小组分配 1、中文阅读组 学习目标：一个人文化素养的高低在很大程度上取决于自身语言文字的修养。使用纯洁健康的语言文字是个人修养很重要的一部分。普通话已深入到我们日常的学习和生活中，说普通话，给我们的生活带来了许多的方便。学习并运用普通话，营造良好的语言环境，有利于 促进人员交流、商品流通和建立统一的市场。因此我们需要掌握一般口语交际的基本技能，能根据交际语境自由调控话语的响度。能够在各种交际语境中根据需要谈话或讲说，表达得体，语态自然大方。语言组织、表达能力得到提高。普通话达到二甲水平。 开展学习方式：传统文化的学习 7 / 9 绕口令练习普通话 新闻阅读与评价 短文朗读，成员相互“找茬” 命题说话。由组长出题，成员现场组织语言 普通话考试技巧练习 注意事项： 1) 将有小组长制定每周学习计划； 2) 将有小组长选定每周学习地点； 3) 如遇下雨情况，将有室外自习更改成室内自习； 2、外语阅读组 学习目标：英语诵读的时间太过稀少，导致口语能力不足，因此我们需 要创造一个环境对我们的口语能力进行加强。所以开展外语诵读兴趣小组。英语达到四级、六级水平。 开展学习方式：英语美文诵读 开展英文歌学习及歌唱 英语写作练习 英语口语练习，成员用纯英文交流 开展英语试题竟答 短语，词汇的收集展示 注意事项： 1) 将有小组长制定每周学习计划； 8 / 9 2) 将有小组长选定每周学习地点； 3) 如遇下雨情况，将有室外自习更改成室内自习； 3、体育晨练组 学习目标：当代大学生身体素质普遍偏低的病态状况，晚睡晚起司空见惯，宅居寝室，缺乏锻炼，不利于身心健康的发展更不利于未来工作的顺利进行。为了增强当代大学生的身体素质，培养身心健康的优秀大学生，要激发学生们运动而兴趣，好运动，会运动；养成良好的运动习惯，能力和意志品质，有健康的体魄和个性。能够合理的安排时间，养成良好的生活习惯。 开展学习方式：晨跑 15 分钟 韧带拉练 进行一对一的仰卧起坐锻炼 进行跳操活动 进行打羽毛球训练和羽毛球运动比赛 进行篮球活动 根据需要进行相应体育活动 注意事项： 1) 将有小组长制定每周晨练计划； 2) 每周晨练地点为：贵州商学院体育场； 3) 晨练小组注意晨练项目的合理性，不得进行对抗性激烈的方式展 9 / 9 开，以确保参与人的人身安全； 4) 如遇下雨情况，将有室外自习更改成室内自习； 4、室内自习组 学习