已阅读5页,还剩20页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
目录,第一节薪酬制度的设计,第二节工作岗位评价,第三节人工成本核算,第四节员工福利管理,目录,第二节工作岗位评价,第一单元工作岗位评价的基本依据第二单元工作岗位评价指标与标准第三单元工作岗位评价方法与应用,2.1工作岗位评价的基本步骤,一、工作岗位评价的基本理论二、工作岗位评价的信息来源三、工作岗位评价与薪酬等级的关系,一、工作岗位评价的基本理论,一、工作岗位评价的基本理论定义特点原则功能,工作岗位评价的基本理论:定义,定义:工作岗位评价是在工作岗位分析的基础上,按照预定的衡量标准,对岗位工作任务的繁简难易程度,责任权限的大小,所需的资格条件以及劳动环境等方面所进行的测量评定。,工作岗位评价的基本理论:特点,特点:工作岗位评价的中心:事与物岗位对各类岗位的相对价值进行衡量对同类不同层级岗位的相对价值衡量评比同样的部门经理就要拿相同的薪酬吗:局级,工作岗位评价的基本理论:原则,原则:评价对象:岗位让员工积极参与工作岗位评价结果应该公开,工作岗位评价的基本理论:基本功能,基本功能:为实现薪酬管理的内部公平提供依据在定性的基础上进行定量测评,从而以量化竖直表现出工作岗位的综合特征。建立起各个岗位之间横向纵向比较关系,明确所处地位和作用为岗位归级列等奠定了基础,历年试题单选2009年11月,73、以下有关工作岗位评价的说法,不正确的是()。A评价中心是现有的人员B以岗位员工的工作活动为对象C是工作岗位分析的延续D为岗位的分类分级提供了前提,二、工作岗位评价的信息来源,直接的信息来源:现场岗位调查间接的信息来源:人力资源管理文件(工作说明书、岗位规范、规章制度等),三、工作岗位评价与薪酬等级的关系,工作岗位评价的结果:分值、等级、排序图表分析,A,B,M,2.1工作岗位评价的基本步骤:能力要求,工作岗位评价的主要步骤(考点,P224)根据岗位工作性质,将岗位分类收集岗位信息建立岗位评价专家小组制定岗位评价的总体计划、行动方案、实施细则找出岗位评价指标确定指标体系、衡量标准岗位评价试点,2.1工作岗位评价的基本步骤:能力要求,全面实施岗位评价计划:测量、资料整理、数据处理、分析撰写岗位评价报告书,提交各部门(公司高层)对岗位评价工作进行全面总结:经验、教训,目录,第二节工作岗位评价,第一单元工作岗位评价的基本依据第二单元工作岗位评价指标与标准第三单元工作岗位评价方法与应用,2.2工作岗位评价指标与标准:知识要求,一、工作岗位评价要素和指标的内涵二、确定工作岗位评价要素和指标的基本原则三、权重系数的基本理论四、测评误差的分类,一、工作岗位评价要素和指标的内涵,工作岗位评价要素的分类主要要素:高度相关(0.8)和显著相关(0.50.8)一般因素:中度相关(0.40.5)次要因素:低度相关(0.30.4)极次要因素:极低或无相关(0.3),一、工作岗位评价要素和指标的内涵,工作岗位评价指标是指标名称和指标数值的统一工作岗位评价指标的特点和构成劳动责任劳动技能劳动强度劳动环境社会心理要素,历年考题,2009年5月74、在岗位评价中,劳动强度要素不包括()。(A)工时利用率(B)产量责任(C)劳动紧张度(D)工作班制,历年试题多选2009年11月,118、劳动环境指标主要包括()程度。A粉尘危害B高温危害C劳动紧张D噪声危害E操作复杂,二、确定工作岗位评价要素和指标的基本原则(考点,P224),少而精:尽量简化界限清晰:不多不少综合性原则:用尽量少的指标反映尽可能多的内容可比性原则:,历年考题,2007年5月多选118、确定工作岗位评价要素和指标的基本原则包括:A、少而精原则B、细致性原则C、可比性原则D、精确性原则E、综合性原则,三、权重系数的基本理论,权重系数的内涵权重系数的类型权重系数的作用,权重系数的内涵,变量值出现的频次变量出现的次数多少,对其平均数的大小变动起着权衡轻重的作用权数可以用绝对数,也可以用比重来表示同度量因素将不能相加的总体过渡到能够相加总体的因素,权重系数的类型,权数的一般形态(例子)自重权数:以权数作为评价要素及指标的分值加重权数:在各要素已知分值之前增
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年中国切削砂轮市场调查研究报告
- 2026年新版心肺复苏题库及答案
- 2026年中国冷轧彩钢板市场调查研究报告
- 初中历史九年级:辽宋夏金元民族关系与社会变化中考复习教案
- 2026年中国冲孔防护网市场调查研究报告
- 2026年中国内迫壁虎钉市场调查研究报告
- 2026年中国八轴螺旋输送机市场调查研究报告
- 2026年中国全自动贴窗机市场调查研究报告
- 销售管理业绩提升策略手册
- 注册城乡规划师全科真题汇编(带答案)
- 2026年高考广西卷物理高考真题(解析版)
- 公司档案管理办法及实施细则
- 广东省佛山市2025-2026学年高一下学期期末考试化学试卷
- 高密度集成电路制造环境紧急预案
- 高血压患者的健康教育内容
- 餐厨垃圾车收运工作制度
- 北京市2025国家能源局信息中心招聘应届毕业生2人笔试历年参考题库典型考点附带答案详解
- 水洗砂、碎石采购方案投标文件(技术标)
- 上海高校分类评价指标(试行)
- 国土规划股工作制度
- 统编版小学六年级语文下册《奋斗的历程》综合性学习项目化导学案
评论
0/150
提交评论