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文档简介

1 / 5 生活科技与家庭生活 课题 生活科技与家庭生活 课时 1 授课 郑诗永 教学目标 知识与技能： 1.理解科技的发展对家庭生活观念及生活方式的影响； 2.了解家庭生活所需要的科学素养； 3.理解技术素养对家庭生活的意义。 过程与方法：经历将科学素养、技术素养运用于生活的过程，初步形成管理技术的能力 情感、态 度和价值观：形成科学的生活意识，树立正确的技术观。 教学重点 理解技术素养对家庭生活的意义 教学难点 理解技术素养对家庭生活的意义 教学过程 实施过程 2 / 5 学生反应 引入 直接引入 新课教学 一、科技与家庭生活 1.科技发展影响人们生活观念 用两幅图片说明人们居 住观念的改变，一幅是城市的规范建设和装潢，另外一幅则是农村里的低矮楼房，两幅图片形成强烈对比，学生从中明白科技对生活的影响。 2.科技发展提高人们的工作效率 运用各种数码电子产品，说明随着高技术的发展，人们的生活方式愈加优雅和高效。图片内容有数码相机、移动电话、 mp3、汽车、计算机等等 二、科学素养与家庭生活 1.科学素养的含义 科学素养（ SicenceLiteracy）是由科学知识、科学能力、科学方法、科学意识和科学 品质构成，是一个相互联系、相补影响的有机整体。 2思考 吴先生 “ 倒霉 ” 和史大妈 “ 上当 ” 的原因是什么？ 这里学生可以得到很好的思考，发现一些不科学的行为3 / 5 在现实生活中确实存在，而且不科学的行为会造成人员和财产的损失，从而树立起科学素养。 三、技术素养与家庭生活 1.技术素养的含义 技术素养（ TechnologyLiteracy）是由理解技术、选择技术、使用技术和管理技术构成。 技术素养更多地体现为一种主动运用技术的意识。 2.辩论 学生从这个辩论赛当中，学生更好理解技术素养的含义，和它的作用与重要性 观看图片，感叹技术的威力 4 / 5 积极思考、踊跃发言 积极发表个自己的意见 小结与 练习 第三节生活科技与家庭生活 一、科技与家庭生活 二
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