八年级物理下册 11.4 机械能及其转化课件 新人教版.ppt

学习目标,5了解风能和水能的利用。,4通过观察和实验的方法，探究动能和势能相互转化的规律。,2能用实例理解动能和势能的相互转化。(重点),3能解释一些有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单的物理现象。（难点）,1理解机械能的概念。,1.什么叫动能?其大小由哪些因素决定?,2.什么叫重力势能?其大小由哪些因素决定?,3.什么叫弹性势能?其大小由哪些因素决定?,物体由于运动而具有的能叫动能，其大小由物体的质量和运动速度决定。,物体由于被举高而具有的能叫重力势能，其大小由物体质量和被举高的高度决定。,物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能，其大小由物体的弹性形变大小和弹性材料决定。,复习回顾,我们在初二的时候就已经学习过关于能量的转化，那么，电灯工作的时候，能量是怎么转化的？风力发电机工作的时候，能量是怎么转化的？电动机工作的时候，能量是怎么转化的？,思考：,电灯：,风力发电机：,电动机：,以上说明:,不同形式的能量之间是可以相互转化的，那么动能和势能之间能否相互转化呢?,电能光能,风能电能,电能动能,复习回顾,新课引入,为什么汽车高速行驶时，轮胎的温度会升得很高？,燃料是怎样使汽车发动机工作的？,看一看，想一想：,用力将活塞快速下压，你看到了什么？,新课引入,在上面的活动中，物体的温度升高，增加的内能从何而来的？这种改变物体内能的方式和热传递有什么区别？,想一想,新课引入,新课讲授,为什么溜溜球在松手后能够不停的上下运动呢?,1.滚摆,一、动能与重力势能相互转化,新课讲授,1、上升：速度，高度，动能，重力势能，能转化为能。2、下降：速度，高度，动能，重力势能，能转化为能。,变慢,变高,变小,变大,动,动,重力势,重力势,变快,变低,变大,变小,结论:动能和重力势能可以相互转化.。,新课讲授,2.单摆,实验表明:动能和重力势能可以相互转化。,实验现象:上升:能转化为能。下降:能转化为能。,动,动,重力势,重力势,新课讲授,二、动能和弹性势能的转化,1.把弹簧压弯：动能弹性势能2.恢复形变：弹性势能动能,新课讲授,三、机械能守恒定律,物体的势能和动能是可以相互转化的，如果没有摩擦等阻力，那么在势能和动能的相互转化中，机械能的总和保持不变，机械能是守恒的。如果有摩擦等阻力，在转化过程中，机械能会不断减小。（这就是机械能的转化和守恒定律）,新课讲授,热机,-内能和机械能相互转化的典型应用,新课讲授,快速弯折铁丝十余次，然后用手指触摸弯折处，有何感受？铁丝的内能变化了吗？你又是如何判断的?,小心烫手！,课后思考,1、皮球从手中下落后，掉到地上又弹起来，试分析这个过程中的能量转化。,分析：下落过程：重力势能转化为动能碰撞过程：动能转化为弹性势能恢复过程：弹性势能转化为动能上升过程：动能转化为重力势能,2、你在生活中骑自行车上坡时会怎么做？用你学过的物理知识解释你这么做的原因。,典型例题,1、一个物体自由下落，重力势能，动能，（不计空气阻力）机械能。,减少,增加,不变,2、一个物体匀速下落，重力势能，动能，机械能。,减少,不变,减少,3、如图4所示，从斜面上滚下来的小球，接触弹簧后，将弹簧压缩至最短，在这一过程中，小球的能转化_能，又转化为弹簧的_能。,重力势,弹性势,动,典型例题,4.邀游太空21小时，绕地球14圈的“神舟”五号载人飞船返回舱返回地面时，为了使快速降落的返回舱安全着陆，在距地面一定高度时需点燃反推火箭的发动机向下喷出高温高压气体。那么从开始喷气到安全着陆的过程中，返回舱的（）。A动能不变，势能减小B动能减小，势能减小C动能减小，机械能不变D动能不变，势能增大,B,5.如图所示，小妍把铁球拉近刚好贴着自己的鼻子，松开手后，头保持不动，铁球由a点沿弧线abc运动到c点，然后从c点往回摆动，则下列说法正确的是（）。A铁球位于c点时动能最大B铁球位于b点时势能最大C铁球摆回时不可能碰伤鼻子D改用铜球会碰伤鼻子,C,课堂小结,1、动能,重力势能,弹性势能,2、机械能守恒定律,转化,转化,动能和势能可以相互转化；在转化过程中，一种能量在减少，另一种能量在，减少的能量转化为增加的能量。一种能量达到最大的时刻，一定是另一种能量达到的时刻。,增加,最小,机械能守恒定律：如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变。或者说，机械能是守恒的。（条件:不计空气阻力和摩擦）,课堂小结,课后思考,1.当卫星从远地点向近地点运动时，它的势能，动能，速度如何变化？当卫星从近地点向远地点运动时，它的势