倪静工作总结.ppt

带着梦想起航杭州绿城育华学校生涯规划工作的探索与成果,倪静2016.03.27,成立生涯规划指导中心,生涯规划课程体系建设,活动类课程,取得成绩,工作愿景,内容简介,Contents,成立生涯规划指导中心,成立了生涯规划指导中心：组长：（校长）组员：（校长助理）、（德育副校长）、（办公室主任）、（科研室主任）、（学生处主任）,成立了生涯规划课程教研组：组长：倪静组员：王卓婧（高三）、窦萍（高二）、陈守林（高一）,参加中国职业规划师CCDM160学时培训：我校已选派（办公室主任）、（学生处主任）、（生涯规划中心负责人）、（生涯规划专职老师）、（学生处副主任）、（办公室副主任）六位教师参加中国职业规划师的专业培训并顺利完成相应的考证工作。,生涯规划课程体系建设,生涯规划课程体系建设,实践性选修课程,必修课程（育华生涯课）,生涯规划课程体系,研究性活动课程,社团活动,2,1,1,3,2,3,校内外实践,职业技能类选修,1,家长工作单位体验日,2,3,生存能力体验日,4,五一社会实践周,户外拓展体验日,基础课程72课时,职业测评系统,生涯故事系列讲座,职业测评系统,基础课程（72学时）,育华生涯课,生涯故事系列讲座,第一阶段：认识自我第二阶段：解读职业第三阶段：梦想大学第四阶段：生涯决策及行动,1.性格与职业类型测评2.MBTI测评3.OA生涯系列问卷4.生涯通道设计5.实践性作业最终形成个性化的职业测评报告,邀请各行各业的人分享成长、求学、就业的生涯故事感受自主把握命运的积极姿态体悟人生可以企及高度的理想情怀,必修课程育华生涯课,校内外实践,社团活动,实践类选修课程,职业技能类选修,英语戏剧社36MM摄影社育华气象社模拟联合国社茶文化社精工社绿尚图文社,学生管理委员会学生勤工俭学组织学校校园超市学生实践农场“绿音传播”广播站“绿音传播”电视台“育华园”校报“绿尚”校园图文,超市经营与管理播音主持与活动策划广播播音与制作影视节目制作英语戏剧表演西点烘焙模拟联合国企业沙盘,实践类选修课程,研究性活动课程,大学走访体验日,户外拓展体验日,家长单位体验日,五一职业体验周,观察感受职场入门,兴趣拓展规划人生,考察体验职业定位,走进大学规划专业,研究性活动课程,陶艺基地3号宿舍1楼,学生超市2号宿舍1楼,绿尚图文2号宿舍1楼,精工社电教楼1楼,气象站操场转角,绿音电台电教楼一楼,绿音传播电教楼二楼,茶艺基地3教305,特色活动基地,1,2,3,4,5,7,8,6,特色职业体验基地,必修课程：育华生涯课,职业测评系统,基础课程（72学时）,育华生涯课,生涯故事系列讲座,第一阶段：认识自我第二阶段：解读职业第三阶段：梦想大学第四阶段：生涯决策及行动,1.性格与职业类型测评2.MBTI测评3.OA生涯系列问卷4.生涯通道设计5.实践性作业最终形成个性化的职业测评报告,邀请各行各业的人分享成长、求学、就业的生涯故事感受自主把握命运的积极姿态体悟人生可以企及高度的理想情怀,育华生涯课,课时一周两课时,开课年级高一、高二开课,1.基础课程72,高一育华生涯课的顶层设计：,高二育华生涯课的顶层设计：,育华生涯课的开展流程：,2.职业测评系统（电子）,2.职业测评系统（纸质）,3.育华生涯故事系列讲座,实践类选修课程,校内外实践,社团活动,实践类选修课程,职业技能类选修,英语戏剧社36MM摄影社育华气象社模拟联合国社茶文化社精工社绿尚图文社,学生管理委员会学生勤工俭学组织学校校园超市学生实践农场“绿音传播”广播站“绿音传播”电视台“育华园”校报“绿尚”校园图文,超市经营与管理播音主持与活动策划广播播音与制作影视节目制作初级茶艺师西点烘焙模拟联合国企业沙盘,实践类选修课程,教材：心理学技能与运用西点烘焙,研究性活动课程,研究性活动课程,大学走访体验日,户外拓展体验日,家长单位体验日,五一职业体验周,观察感受职场入门,兴趣拓展规划人生,考察体验职业定位,走进大学规划专业,研究性活动课程,家长单位体验日,2015年11月11日，我校进行了第四次家长工作单位职业体验日活动。高一全体同学赴父母（或其他亲属）单位进行为期一天的职业体验，了解相关行业特质、职业特点，形成初步的工作体验，为今后一系列的社会实践活动打下良好基础。,家长工作单位体验日活动,活动海报,活动手册,活动展示,户外拓展日,2015年11月11日11月12日，我校高二年级305名学生赴临安、安吉、良渚等八个区域进行了徒步、露营、拓展等内容的生涯拓展活动，这是我校第二次开展此类活动。,户外拓展日,活动海报,活动展示,活动展示,大学走访体验日,2015年12月12日，我校进行了高三年级的大学体验日活动。活动当天，学生以小组为单位走访自己的心仪大学，在大学听感兴趣的专业课，并在大学食堂用餐。,大学走访日,优秀团队,五一职业体验周,2015年5月4日至5月7日，杭州绿城育华学校迎来了第四次职业体验周，来自高一高二的423位学生奔赴杭城及周边52家单位进行了为期4天的职业体验和考察。,生涯访谈,取得成绩,取得成绩,1.学生在接受了一年的育华生涯课教学后，能初步确立自己的专业方向、大学目标和选考方案。,生涯B