2011届高三物理二轮教学计划和策略.ppt

科学安排增加实效-高考物理二轮复习计划与策略三明尤溪一中张其凤zhangqf210TEL:138591035782011年3月于同安一中,总复习时间计划总复习分三轮进行：一轮：着重知识的全面、抽象、理解、以及具体情景的模型化转化；上学期开学至半期考复习物理1.2半期考后至期末考复习物理3-1.3-2本学期开学到3月12日复习物理3-4.3-5二轮：学习和研究考纲和考卷，突出学科知识的归类专题和综合应用3月12日至5月13日三轮：重新强化基本素养，审题、表达、规范、检查等。5月13日以后,高三物理二轮复习计划和策略,（一）学习和研究考纲和考卷深入学习和研究考纲和考卷，作出科学规划，增强二轮复习的有效性（二）我们的做法1.通过专题归类方式复习，提高综合应用能力为目标2.重视实验探究，培养创新意识3.优化集体备课，提高备课质量4.回归课本，注重细节，不留考点死角，确保知识的全面性,(一)深入学习和研究考纲和考卷，增强二轮复习有效性,1、要深入细化分析我省理科综合考试说明它界定了高考命题的范围，明确了高考所要考查的具体知识点，细化了各知识点“了解”、“理解”或“应用”的程度，给出了试题结构和题型示例；另外在考查学生能力方面也有具体要求2、认真分析我省自主命题以来两年的高考试卷（09年、10年）。希望从中归纳出或悟到命题者的意图和规律。为提高二轮复习有效性找到途径。,我们认为两年我省高考物理科的命题有以下几个基本特点：（1）考试突出主干知识和核心知识的考查，但考查角度有变化（2）注重与实际生活、生产、科技相联系，考查考生运用物理知识解决实际问题的能力（3）试题趋于常规，并不刻意追求新颖（4）增强对实验题的探究、创新考查。（近年来，高考物理实验题一般由一大一小（一力一电）组成，2010年高考在不改变分数的情况下，考查了三个实验，但仍然以常规电学实验为主，组合式的实验题成为命题新亮点，突出对实验探究能力的考查。）（5）选修内容命题，保持基础性和选择的公平性。（从所考查题目涉及考点看：试题均立足于对选修模块基础知识和基本研究方法的考查。从题目设计得分点上看：难度基本相同，尽可能排除因考查模块知识不同而带来的不公平问题。）,（二）我们的做法(1)通过专题归类方式复习，提高综合应用能力为目标A、围绕主干知识归类选择专题复习,在二轮复习中我们抓住知识为背景，提高综合能力为目标，将高中物理知识体系中的重点、难点划分为十个专题,B、围绕典型问题归类选择专题复习，使学生熟练掌握每一类问题的解题关键。,如:力学习题串透析1.与传送带有关的物理问题2.与弹簧有关的物理问题3.高考有关物理图象的专题,（2）重视实验探究，培养创新意识1加强对基本仪器使用能力的培养重点：游标卡尺、螺旋测微器、多用电表的使用,2011专题基本仪器读数.doc,严士线“小实验大文章”,2理解并熟练掌握实验原理，培养思维的变通性电阻的测量（例）3加强针对性训练，提高备考实效性,实验数据的分析和处理（列表法、作图法、逐差法）实验器材的选择（安全性、准确性、可操作性）电路实物图的连接：准确、到位实验原理方法的探索与迁移（设计性实验）采用对比复习法,电学实验专题.doc,(源于教材，活于教材),（3）优化集体备课，提高备课质量1、备选题二轮资料，要认真分析、筛选其精要部分，不要跟着资料走。坚持“老师先做题，学生后做题，老师精选题，学生做好题；坚决删去偏难怪题”的原则。所选习题原则：强调对基础知识的理解和运用，减少单科独进的深、难、繁。适当渗透一些与实际生活、生产、科技相联系(与STS紧密联系，是高考“潜规则”)。有利于物理思想的培养，物理研究方法的掌握,(2)备讲题通过集体备课对哪些该讲或不该讲，哪些多讲或少讲，讲到什么程度，一堂课到底解决哪几个问题，达到什么样的效果等等，要统一要求，确保落实。在此基础上，每个老师二次备课，从而切实提高每一节课的效率和质量。讲评做到：讲一题一归纳评一题授一法解一题晓一类懂一类能贯通,(3)备作业进行科学规范训练，提高应试能力。a.限时训练：每天做6道选择题，在规定的时间内完成，(15分钟完成6题等训练计划)，做完后及时批改并反思，问题在哪里，如何解决。选择题的高分可以使学生在高考中抢占先机。b.规范训练：每天进行2道计算题的规范化训练。选取对象规范画图分过程研究,（4）备考练1.从这学期初开始，每周进行一份易错题及其改编题的训练。2.针对高考考试说明的样题，让学生在头脑中对高考题有个框架的模式，做到心中有数，并在每周六上午一次的理综考试进行强化训练。3.提高理综考试技巧的训练，重视学生审题能力提高。,物理每周一练.doc2011届理综考试.doc,4.回归课本，注重细节，不留考点死角，确保知识的全面性,如一些新科技、重要的应用模型，宇宙飞船问题，加速器、汽车的加速显示仪，静电除尘，电磁流量计，速度选择器，质谱仪，等离子发电机，磁单极，超导体，磁悬浮列车，回旋加速器，光控继电器等等，都要认真读、反复理解其应用原理和装置作用。再如对选修模块复习，要求是比较低的一部分，在复习中要特别注意课本的重要性，课本是知识之源。对选修所选部分的内容一定要做到熟读、精读课本。一次不够，二次；二次不行，三次再来。,谢谢倾