班主任工作计划点评

1 / 17 班主任工作计划点评 2016 初中班主任工作计划 作为初一新生的班主任，必定会承受着不少的压力，七年级新生，刚从小学踏进初中，接触的一切事物都是新的，必需由班主任的引导，学生才能更好的适应新生活。 21 世纪教育网为大家准备了七年级班主任工作计划范文，希望大家喜欢。 要做好初中阶段的班主任工作一定要把握好初一新生入学教育这一环节。假如能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。本人担任初一年级 103 班的班主任工作，特作出如下计划。 一、目标 科学、 合理的开展初一新生入学的教育工作，能够让学生尽快适应初中阶段的学习生活，明确学习目标，掌握正确的学习方法，树立正确的人生观。初一新生入学的教育工作对于形成一个健康成长的班集体，对于教师的教学，学生的进步等多方面具有深远的影响。 二、班情分析 学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境 ?- 新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。刚进入初中的初一学生从心理上对别人的依赖程度还非常之高，非常需要老师及时而积极的引导。学生的学习成绩层次2 / 17 不齐，行为习惯方面也千差万别。因此，做好初一 新生的入学教育工作是每一个初一班主任必须做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。 三、措施 从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班规。 “无规矩不成方圆”，班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规。有人说：“不是已经有一套校规，还需要班规吗 ?”。理由很简单：学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比较困难，而班规可以针对本班的具体情况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且容易操作。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班 主任开展工作就容易多了。因为，同学们从心里面认同了这些行为准则，如果谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批评，就要接受同学们和老师的帮助教育。同时，一套严格的班纪班规 能帮助班主任在班集体中树立威信。当然，在制定班规的时候，一定要注意以下一些问题：公平、公正、合理。具体细致，可操作性强。不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。调动学生积极性，让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。 总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良3 / 17 好的班集体打下了良好的 2016 初中班主任工作 计划 一、班级基本情况和目标： 我班共有学生 60 人，其中男生 32 人，女生 28 人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气 ;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进娶勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化中学生日常行为规范的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。 二、具体措施： 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 2、提高板报、墙报质量，构建良好的班级文化。 3、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。 4、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。 5、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 6、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。 4 / 17 7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决 学生的问题。 8、做好班中行为习惯较差的学生的思想工作 ,引导他们形成一个好的习惯 9、不歧视学习差的学生 ,发动他周围学习较好的同学对他进行帮助 ,使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步。 10、对积极要求上进的学生进行鼓励 ,引导他取得更大的进步。 11、利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进行教育 ,让他们认识到学习重要性。 12、对学生加强爱国主义、集体主义教育 ,使他们成为有爱国心和集体荣誉 感的学生。 13、充分 发挥班干部的作用 ,提高他们的管理组织能力。 14、针对班中的个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。 三、加强班风建设 1.营造向上氛围根据初一年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。 制定班级公约、班风 . 5 / 17 布置教室环境。 让学生参与班级管理工作，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有一份共同建设班集体的责任心。 2.安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对学生思想品德 教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。 3.指导培养班干部班级干部是班主任的左右手。要认真选拔干部，同时要精心培养干部。第一，帮助干部树立威信 ; 第二，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法 ; 第三，严格要求干部在知识 、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面 ; 第四，培养干部团结协作的精神，要能够 通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 6 / 17 四、活动计划 第一周 1.提出新学期要求，做好新学期打算。 2.学习中学生日常行为规范和中学生守则。 3.开展班委竞选，提出要求。 第二周 1.继续抓好常规教育，进行常规 训练。 2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。 第三周 1.培养学生自律，教室里要安静。 2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。 第四周 1.进行班级读书活动。 2.继续抓好常规教育。 第五周 1.庆“国庆”，进行爱国主义劳动教育。 2.进行黑板报比赛。 第六周 1.对学生进行安全教育。 2.培养学生的参与意识和集体主义精神。 第七周 1.继续抓好纪律和学习目的教育。 2.进行书香班级比赛。 第八周 1.继续抓好课堂常规教育。 2.进行感恩教 育。 第九周加强宿舍管理，培养学生生活自理能力。 第十周 1.准备期中考试。 2.继续抓好法制和安全教育。 第十一周 1、向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。 2、继续抓好常规教育。 3、期中考试。 7 / 17 第十二周 1.总结期中考试，吸取经验教训。 2.教育学生树立正确的学习目的教育。 第十三周向学生进行爱国主义教育。 第十四周 1.进行勤俭节约教育。 2.对学生进行爱护公物教育。 第十五周养成教育、感恩教育。 第十六周 1.培养学生的集体主义观念。 2.教育学生早睡早起，不能贪眠。 第十七周 1.再次进行学习目的的教育。 2.评选班级文明学生。 第十八周继续巩固上周活动内容。 第十九周 1.制定复习计划，鼓励学生努力学习。 2.学习三好学生评选条件，准备评比。 第二十周 1.搞好各类评比，树立榜样。 2.加强安全教育，做好放假前的准备工作 五、学校教育与家庭教育相结合 1.结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步 工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 2.平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家8 / 17 长了解学生在家的表现，及时找到问题所在。 校长点评班主任工作计划 一、总体评价 今年的班主任工作计划比往年写得更具体，内容也比较切合实际。有班级情况分析，有目标措施，有工作安排，有的班主任还谈到了思想认识，工作作风的转变。内容比较详细，粗中有细，目标具 体，方法到位，管理落实，比以前大有进步。以前的班主任计划多半是为了应会检查，有时几个班主任相互抄一下，完成任务。没有针对性，缺乏操作性。特别是计划与行动脱节，没有任何指导意义。 二、各班班主任计划点评 一班，有班级情况分析，有具体工作安排，但缺少具体的奋斗目标、工作方法和措施，如能在这几个方面有所改进会更好。 一班，有班级情况分析、工作方法和工作任务，但缺少奋斗目标，或者说目标不够具体，计划中还应有一个工作安排，如能把上述补上就将成为一个完整的计划。 一班， 班级情况分析具体详细，管理目标明确，工作安排细致，内容比较丰富，是一份较好一工作计划，如能将具体的措施、工作方法补充上去，计划将更加完整。 一班，有情况分析、工作重点、工作内容、工作方法和措施，工作安排详细具体，目标明确，措施到位，是一9 / 17 份较好的工作计划。 一班，工作计划主要谈了自己带班要做好哪几个方面的工作，写得具体详细，但作为一个计划，我个人认为还有一欠缺，主要是缺少总体目标和三维目标，缺少一个具体的工作安排。工作安排要有具体的时间、工作内容要尽可能丰富一些，目标尽可能明确一些，措施尽可能具体一些，观念尽可能新一些。 一班，也只是有情况分析，和工作安排，缺少三维目标，及具体措施，总体印象是缺乏新意。 一班，计划较为完整有分析，有目标和措施，工作安排比较具体，内容比较丰富，是一份比较优秀的计划。 一班，情况分析具体详细，工 作安排比较周密，内容较丰富，目标较明确，如果能增加措施和方法，计划会更完整。 三班，计划详细具体，目标十分明确，是一份非常优秀的计划，值得我们学习和借鉴。如每个有一次主题班会，题目是什么，找学生谈话，谈什么，建立家校联系本，元旦活动安排等都写得非常具体详细，具有很好的指导意义。 三班，内容较详细，但目标不够明确，缺少有效措施，整个计划一般。 三班，分析具体详细，工作安排得当，但总体目标不够明确，三维目标不够具体，缺乏创意。 三班，计划内容详细，态度认真，总共写了 6 页纸，10 / 17 重 点是思想观念的转变，工作方法的改变，有点象心得体会，尤其是缺少具体的安排，因此计划的完整性就有较大的欠缺，望今后加以改进。 三班，计划较具体，目标较明确，措施得力，安排周到，是一份较完整的计划。 三班，计划详细，目标具体，内容较丰富，表现为虚心好学。 三班，善于动脑子，计划详细，内容丰富，但缺少一个总体目标和三维目标，使得美中不足。 三班，措施和方法到位，目标明确，安排较认真，如果内容再充实一些可能会更好些。 三、总结 怎样写好一份班主 任工作计划？ 班主任工作计划通常包括以下几个部分，班级情况分析，针对性提出奋斗目标，目标要有可操作性，并分解为三维目标，即知识与技能，过程与方法，情感、态度和价值观。更新观念，制订符合现代教育理念的工作计划。编制详细具体的工作安排，要落实到点上，不能态笼统。 四、反思 制订班主任工作计划，是班主任工作的一项重要内容。计划是方向，是行动的指南。抓好计划的制订，并且抓好计划的落实，是做好班主会工作的关键所在。一个好的计11 / 17 划，往往既有针对性，又有操作性，对班主任具有十分重要的指 导作用。因些，培训班主任要制订计划做起，一步一个脚印，踏踏实实，通过分析点评，使班主任对这项工作更加重视，通过改进班主任工作计划，使班主任认真思考，精心谋划，积极主动地做好工作。 2016- 2016 年度第一学期小班级工作计划 本学期将有 40 位孩子与我们共同步入小班的生活。我们班成员本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“热爱幼儿、尊敬家长、一切为了孩子的原则”开展各项工作。 一、班级基本情况分析 本班共有幼儿 40 名，其中男生 22 名，女生 18 名，大多幼儿由于初次加入集体生活，情绪波动大，依赖性强，卫生，行为习惯较差，且主要由祖父母养护、接送，宠爱有加。 开学一段时间 ,我对幼儿进行了仔细的观察 ,并而在和家长的交流中我发现因为大多幼儿上过亲子班，对老师有一定的熟悉程度喜欢来幼儿园，愿意上幼儿园，喜欢玩玩具，爱听唱歌曲，乐意动手操作，其中一部分幼儿有一定生活能力，能会自己喝水，上厕，自己穿脱凉鞋。 幼儿普遍存在的不足是 :无规则意识，常规未成型；12 / 17 家长溺爱，独立性差，自我服务能力 不强。 严艺涵小朋友就是一个特别的孩子，该幼儿聪明、接受能力强、生活自理能力强，但是由于是独生子女、父母呵护太多，做事自私、喜欢他人都来关注他、常规差。金梦琳、李嘉琪、廖千柔、刘於辰等小朋友进餐慢、脏，挑食现象较多；罗良、徐东洋小朋友不会或不习惯说用普通话表达自己的意思，胆小、不会主动与人打招呼，交流；梁靖雨、夏晨曦、许颖颖等小朋友以自我为中心，不愿合作并且探索意识薄弱，不能大胆的观察想象。还有兰欣艺、俞辰洁、唐梦小朋友动作发展慢、说话口齿不清、生活自理能力差，每次大小便都要老师的帮助。 针对本 班幼儿的特点和小班幼儿的年龄特点，我们小班的全体保教人员将在充分观察了解和尊重每一个幼儿的基础上，依据纲要从日常生活中入手，从点滴抓起，提高幼儿生活自理能力，培养幼儿良好的学习习惯，在幼儿园在培养幼儿合作交往能力和口语表达能力并激发幼儿快乐建构的兴趣。 二、本学期培养目标 在本学期我班三位保教人员会依照规程精神和园部学期计划，结合本班幼儿存在不足之处，重点抓好以下几方面的教育工作： 1、通过各种形式和方法来提高幼儿生活自理能力，13 / 17 能初步学习自己穿脱衣、鞋、裤。 2、在各种活动中培养幼儿良好的学习习惯，并初步学习有序地整理和归放物品。 3、培养幼儿良好的生活卫生及行为习惯，注重礼貌教育。 4、激发幼儿对建构游戏的兴趣，能用言语简单的向同伴介绍，培养幼儿与同伴 友好交往的能力与动手能力。 5、组织开展生动有趣的体育特色活动，培养幼儿积极参与体育活动的兴趣。 三、具体组织与实施： 1、对幼儿进行各种常规的培养，用游戏的形式去调动幼儿积极的情绪，并遵守一日工作计划，安排好幼儿的一日生活，充分尊重 幼儿的年龄特点与个性特点，并从自身的行为作为榜样来影响幼儿，帮助幼儿懂得一些必要的常规。 2、热爱幼儿，坚持正面教育。观察记录评估每个幼儿各方面的发展情况，注意个别差异，做好个别特殊幼儿的教育工作，促使每个幼儿在原有水平上的发展。学期末认真写好幼儿学期评估。 3、严格执行幼儿园安全卫生保健制度，指导并配合保育员做好本班幼儿生活保健工作，管理好本班幼儿的睡眠、饮食，努力做到使每位幼儿吃好睡好。搭班老师互相沟14 / 17 通，取得教育一致性，进班前做好准备，带班时不擅自离岗，严格执行一日作息制度和幼儿 园的规章制度。重视疾病预防，提高幼儿出勤率。随时注意幼儿的健康安全情况，杜绝责任事故的发生。 4、密切与家长的联系，家访工作，及时了解家长的基本情况及家庭教育情况，做好记录。并召开新生家长会。每学期开展 1 2次有主题的家长参与的教学活动 .如遇幼儿病事假及两天无故不来园幼儿及时进行电访，了解情况。更换好每周一次家长的内容。以便家长及时了解班级的各项教育工作。 5、创设与教育相适应的区域游戏环境，合理组织好游戏活动，寓教于游戏中。开展“娃娃家”游戏 ,探索本班幼儿角色游戏的特点和发展水 平。 6、认真组织幼儿开展建构游戏，让幼儿在建构过程中掌握一定的建构技能，并养成良好的建构习惯。 7、结合我园体育特色活动，积极组织幼儿参加户外体育活动和小器械运动。着重让幼儿掌握拍球、滚狮球的动作技能和要领。 8、协调好班内教师与教师之间的关系，齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中碰到的困难，大家共同商议，合力解决。根据幼儿园工作规程和幼儿园培养目标，结合本班幼儿特点，共同制订班务计划、学期教学计划，并15 / 17 组织实施，步步到位，并根据工作的完成情况实事求是地做好班级期 末总结工作。 9、参加业务学习和幼儿教育研究活动，定期接受园长、教研组长、科研组长的检查和指导。 四、本学期具体工作安排： 九月份： 1、稳定幼儿情