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文档简介

北师大版小学数学二年级上册小 熊 请 客教学设计教学内容：小熊请客是北师大版小学数学二年级上册第二单元的第六节。 教学目标：1、利用小熊请客的情境图，引导学生经历4的口诀的编制过程。 2、掌握4的乘法口诀，会用已学过的乘法口诀进行乘法口算，解决生活中一些简单的实际问题。 3、培养的观察、发现能力，体验数学与生活的日常联系。 教学重点：4的乘法口诀的编制、记忆和运用。 教学难点：运用乘法口诀解决简单的实际问题。 教学过程： 一、复习旧知，导入新课 勤劳的小熊上山采果子去了，边采辺数。 复习2、3、5的乘法口诀。 小熊决定用才来的果子做成糖葫芦招待客人，让我们去瞧瞧吧！（板书课题） 二、创设情境，提出问题 1、课件出示主题图，引导学生观察，提问：你看出小熊在干什么了吗？他打算怎样做？有遇到了什么难题？ 2、师生共同数红果，完成表格。 3、根据表格中的数据和以前学过的知识，引导学生独立填写乘法算式，并编制口诀。教师巡视，指导有困难的学生。 4、学生汇报。 5、同桌合作，交换数学书，互相检查，并练习朗诵口诀。 三、探讨规律，交流4的乘法口诀的记忆方法。 1、提问：想一想有什么好方法可以有准又快的记住口诀呢？ 2、多种形式记忆口诀。 四、联系生活，说一说用4的口诀计算的实例。 1、谈话：在现实生活中哪些地方可以用到4的乘法口诀呢？让我们在教室里找一找，说一说。 2游戏：数青蛙。 五、巩固练习，加深印象 1、连一连（21页1题）。 引导学生看清图意。 师：请同学们仔细观察图。题目的要求是连一连，你知道连什么吗？ 学生观察画面后回答：每只动物的身上都有数字，气球上的算式等于哪个数，那只气球就是哪个动物的。 学生独立完成连线。 完成后全班交流，并指名说一说自己是怎么想的。 2、看谁计算的有对又快。 独立完成，说一说你用了哪句乘法口诀。 3、根据口诀写出乘法算式。 学生独立思考，说算式。 表扬积极发言的学生。 4、在（ ）里填上适当的符号，考察学生的判断能类力。 5、看图列式（21页3题）。 引导学生独立完成，并汇报 六、课堂小结 今天你学到了什么？有什么收获？ 七、板书设计 一四得四
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