文化在继承中发展_4

1 / 10 文化在继承中发展 莲山课 件 m 文化在继承中发展学习目标 课标考纲文化的继承与发展的关系、影响文化发展的因素及教育在文化传承中的作用 内容目标理解传媒技术的进步，以及教育和学习方式的变革对文化传承具有深刻的影响。 重、难点文化的继承与发展的关系教育在文化传承中的作用 学情分析教学过程： 情境导入： 思考探究： 1、文化继承与文化发展的关系？ 2、影响文化发展的主要因素有哪些？ 3、为什么说科学技术的进步是推进文化发展的重要因素 ?4、教育和学习方式的不断变革对文化传承的影响为什么越来越大 ？探究新知： 1、同一过程的两个方面 （ 1）文化继承的含义：不是原封不动的承袭传统文化，而是要 _、 _，从而使文化得到 _. （ 2）文化继承与文化发展的关系 继承是 _，发展是 _。2 / 10 继承与发展，是 _。在这一过程中，不断 _，推出体现_, 这 就 是_。 注：一个民族的优秀传统文化凝聚了该民族世世代代的创造和智慧，是该民族赖以生存的精神力量，一个民族文化的发展和复兴，离不开对优秀传统文化的继承；离开对传统文化的继承，文化发展就是无源之水、无本之木。继承的目的是为了发展，不能原封不动地承袭传统，必须要把握时代的脉搏，与时俱进，有所淘汰，有所发扬，从而使文化得到发展。 在 _的 基 础 上 _，在 _的 过 程 中_ 。 把 握 好 文 化 继 承 与 发 展 的 关 系 ，_ ，不断_,我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的 _。 练一练 1、关于文化继承与文化发展的关系，说法正确的是 (A) 继承是发展的必要前提 发展是继承的必然要求 在发展的过程中继承 发展是继承的必要前提 A B c D 2、在城市化快速发展的进程中，我们目睹了太多的城市记忆被抹杀，历史文 脉被割裂地域特色被淡化。而扬州通过3 / 10 古城复兴改善人居，实现传统文化载体与现代城市交相辉映的可持续发展思路，打造出一个充满人文精神的扬州城。这启示我们（ A） A文化继承是发展的前提 B传统文化能提升城市品位 c传统文化影响城市发展 D传统文化具有相对稳定性 2、影响文化发展的重要因素 （ 1）社会制度的更替会对文化发展产生重要影响 _的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着 _。每当社会制度发生新旧更替时，代表新的政治、经济力量的新文 化，通过反对代表旧的政 治 、 经 济 力 量 的 旧 文 化 的 斗 争 ， 有 力 地_。 (2)科学技术的进步会对文化发展产生重要影响 _，是促进经济发展的重要因素，也是 _。自古以来，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会的经济、文化的发展。当代信息技术的运用，使 _文化资源的 _, 极大的促进了文化_.例如，中国占代造纸术的发明，引起了书写材料的一场革命，使之成为交流思想、传播文化的强有力工具改变了人类历史的进程。 4 / 10 (3)思想运动对文化发展产生重要影响 思想运动往往成为社会变革的先导，不同思想在思想运动中相互激荡，不但催生着 _，也促进了_。例如，新文化运动后，马克思主义传人中国，一批进步学者运用马克思主义唯物史观来观察和探讨中国的社会和历史。在这一思想的指导下，历史研究的对象和史料的运用等方面发 生重大变化，史学的编纂方法出现了突破，唯物史观得到广泛传播，中国历史进入新的蓬勃发展时期。 （ 4）教育在文化传承中重要作用 教育是人类特有的 _，具有_文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。 教育通过对受教育者的 “ 传道、授业、解惑 ” ，把文化传递给下一代。教育能够以 _的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富， “ 站在前人的 肩膀上 ” 从事文化创造。 随着 _ ，教育在人类_中将产生越来越大的影响。 练一练 3、影响文化发展的重要因素有 (B) 自然环境 社会制度 科学技术 思想运动 5 / 10 A B c D 4、为什么说科学技术的进步是推进文化发展的重要因素 ? 5、教育和学习方式的不断变革对文化传承的影响为什么越来越大？ 核心解读 1文化继承与发展的关系 （ 1）正确认识文化继承与发展的关系：继承是发展的必要前提，发展是继承 的必然要求。在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，继承与发展，是同一个过程的两个方面。 （ 2）正确处理文化继承与发展的关系：在这个过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是 “ 推陈出新，革故鼎新 ” 。 （ 3）正确处理好文化继承与发展关系的意义：把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，才能进行正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。 2教育在文化传承中 （ 1）教育的功能：是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造等特有的功能。 教育通过对受教育者的 “ 传道、授业、解惑 ” ，把文化传给下一代。 教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的6 / 10 认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得和运用既有的文化财富， “ 站在前人的肩膀上 ” 从事文化创造。 （ 2）教育方式的变革对文化传承的意义：随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。 教育方式是伴随着文化传播媒介性质的改变而改变的，人类文化传播媒介的每一次革命，都引起教育方式的变 革。 私塾是一种个别化教学，老师逐个向学生传授知识，一个教师只能教几个至多十几个学生；无固定、统一教材，教育质量主要取决于教师个人水平。私塾这种教育方式依靠老师对学生的教授将自身知识传给学生，对文化传承起有一定的作用，但规模小，影响有限。 课堂教学是按学生的年龄和知识水平编班，以班为单位实施教学，每班人数固定，教师按课程表上课；课堂教学有统一和固定的教学内容，按规定的教学计划、大纲和教科书进行教学，有固定的教师，课堂活动在教师的指导下进行。课堂教学这种教育方式，大大提高了教学效率和教学质量，使学校 成为文化传承的主要途径。 20 世纪 40 年代以来，电子媒介的大量涌现和介入，为教育的革新和发展提供了有利条件，各种媒介教育、电化教育纷纷兴起。一方面，在教学活动中，教师借助录音机、幻灯机、电影、电视、电脑、语音实验室等先进的视听设备来组7 / 10 织教学，使教学效果更加生动、形象、直观，使教学感染力增强、教学质量提高。另一方面，社会上通过广播、电视、互联网络等进行的远距离教育也方兴未艾。网络是一个巨大的资源库，现代信息技术的使用将整个学习活动，从教育者到受教育者直至教学资源的使用，实现真正的共享和社会化，打破了时间和 地域的限制，扩大了教育规模；学生可以根据自身情况制定学习计划，通过人机交互等众多途径及时寻求教师的指导与帮助，实现个别化学习。网络学习这种教育方式，使文化传承的方式和手段发生了根本变革，极大地促进了文化的传播、继承与发展。教育过程中各种新媒介的引进、开发和利用，带来了前所未有的最优化的教育效果。 知识整合： 完成下一框题的预习学案课后巩固小学案 1中国古代教育存在着 “ 师道尊严 ”“ 诲人不倦 ” 等教育思想。要正确对待这些教育思想，就必须（ c） A摆脱古代教育思想的影响 B回归古代教育思 想 c推陈出新，革故鼎新 D推行素质教育 新民主主义文化，是与半殖民地半封建社会的旧中国存在的帝国主义、封建主义文化性质根本不同的新文化，是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化。随着新民主主义革命的胜利，中华文化获得了新发展。据此回答 8 9 题。 2新民主主义文化，与半殖民地半封建社会的旧中国存在8 / 10 的帝国主义、封建主义文化性质根本不同，是指它们（ b） A所体现的民族特色不同 B所代表的政治、经济力量不同 c表现形式不同 D对社会发展的影响作用不同 3随着新民主主义革命的胜利，中华文化获 得了新发展。这主要说明（ b） A先进文化对社会进步起促进作用 B社会制度的更替是影响文化发展的重要因素 c不同思想文化的相互碰撞能催生社会变革 D新文化体现了新的时代精神 两千多年前，中国先秦思想家孔子就提出了 “ 君子和而不同 ” 的思想想，和谐而又不千篇一律，不同而又不相互冲突。在 XX 年 lo 月 lo 日法国文化年开幕当天，温家宝总理会见法国总统希拉克时，就国家之间关系又提出了 “ 和而不同 ”的思想，讲的就是文明和文化多样性中的统一性，这对当前国际形势下坚持不同文明和文化和平共处具有重要意义。据此回答 10 11 题。 4通过上述材料说明了（ a） A传统思想对今天中国人的价值观念和中国的发展道路仍有深刻影响 B传统文化在世代相传中保留着基本特征 c传统思想对社会与人的发展起积极作用 9 / 10 D对传统思想要全部保留和吸收 5温家宝总理就国家之间关系引用了 “ 和而不同 ” 的思想。说明（ b） A文化继承，就是要原封不动的继承 B对传统文化，我们要在继承的基础上发展，做到推陈出新、革故鼎新 c传统文化的内容从古至今是一成不变的 D传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 6我们的祖先在长期的社会 生产和生活实践过程中，创造了辉煌灿烂的文化，形成了独具特色的文化传统。这些文化传统延续数千年而不衰，它的一些精华迄今仍具有强大的生命力，需要我们去继承、改造和弘扬。 如何正确认识和处理文化继承与文化发展的关系？ 正确认识文化继承与发展的关系