文明礼仪伴我行校园常开文明花

1 / 4 文明礼仪伴我行校园常开文明花 文明礼仪伴我行校园常开文明花 导视：他们是校园里最可爱的人， 轻声语，慢步行，举止之间有礼貌 他们是校园里最亮丽的风景线 学规范，明礼仪，与文明同行 本期看鹤乡为您播出文明礼仪伴我行校园常开文明花 题目：文明礼仪伴我行校园常开文明花 主持人 : 现在的学生大都是独生子女，是在父母家人的爱护甚至溺爱中长大的，不少孩子在社会交往中往往以自我为中心，不懂得尊重、关心、体谅别人。而现代生活 中又恰恰需要人与人之间相互尊重、相互包容。为了引导孩子们树立社会主义荣辱观，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，实验小学举行了 “ 学规范，明礼仪，与文明同行 ” 活动启动仪式，同时也为我县 “ 行为规范养成教育月 ” 活动的全面展开吹响了号角。 画外音： 阳春四月，春意浓浓。实验小学的全体师生和与会嘉宾齐聚一堂，在操场上隆重举行 “ 学规范，明礼仪，与文明同2 / 4 行 ” 活动启动仪式。整个活动简单而隆重。会上首先向学生阐述了文明礼仪的意义和作用，揭示了文明礼仪，直接 影响到他们的个性发展，意义深远，因此要通过 “ 学规范，明礼仪，与文明同行 ” 活动来提高全体学生的道德水平和文明程度，践行文明礼仪，构建和谐校园。接着由学生代表向全校同学发出倡议：以实际行动践行 “ 日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明 ” ，努力使自己成为 “ 在校是个好学生，在家是个好孩子，在社区是个好公民 ” 。这充满激情的倡议书表达了全校师生坚定的决心，更燃起了大家心中那一股学习文明礼仪、践行文明礼仪的热情，最后，全体同学高高举起右手，进行 “ 告别不文明，文明伴我行 ” 的宣誓，学生的誓言发自肺腑、整齐洪亮，荡漾在校 园内回音阵阵、久久不散。伴随着孩子们那响亮的誓言，一颗颗文明的种子播种在了每一个人的心田。 教师同期声：（王春燕） 画外音 : “ 学规范，明礼仪，与文明同行 ” 主题实践活动，是我县 “ 三位一体 ” 的未成年人思想道德建设体系中的一个重点，通过文明礼仪教育，抓好学生文明行为的习惯培养，从“ 文明在我口中 ” 、 “ 文明在我手中 ” 、 “ 文明在我心中 ”等活动入手，开创时时、处处、人人讲文明的崭新局面。并且以校园为突破口不断向家庭和社会延伸，努 力建设文明和3 / 4 谐校园、文明和谐家庭、文明和谐社区，进一步推动我县学校、家庭、社区 “ 三位一体 ” 未成年人教育管理体系建设，促进我县社会文明程度不断提高，营造未成年人健康成长的良好氛围。 仪式结束后，与会嘉宾又共同观摩了五年一班 “ 学规范，明礼仪，与文明同行 ” 主题班会。这次班会根据学生的年龄特点，确定了文明礼仪教育活动的相关内容，对学生进行了个人礼仪，包括礼仪、礼节、礼貌、言谈、卫生、服饰和交往礼仪的系统教育。 课堂上，同学们都踊跃参与，通过模拟生活场景演示身边熟悉的小事，提醒大家要学规范，遵规范 ，守规范。同学们争先恐后地发言、嘉宾们那会心的微笑，似乎都在说： “ 我们都会让文明礼仪成为一种生活习惯。 ” 此次班会活动使学生在谈吐举止等个人礼仪及家庭、校园、社会场所等社会活动领域的交往礼仪方面受到了一次全面的教育。 刘硕同期声： 这次活动让孩子们感受并体验到礼仪带给他们的美好感受。班会虽然结束了，但在孩子们的心中已经将自己的言行举止同学校日常开展的礼仪活动联系起来，在潜移默化中让他们讲文明，习礼仪。 孙校长同期声： 主持人：播下一颗种子，将会收获一片希望；端正一种4 / 4 行为 ，将会收获一种习惯；养