小学三年级音乐上册小猫钓鱼教案.doc

小学三年级音乐上册小猫钓鱼教案教学目标：1、 能够用轻松幽默的情绪，有感情的演唱小猫钓鱼2、 积极参与音乐情景表演，体验音乐带给我们的不同感受。3、 在演唱与表演中，使学生懂得做事必须“一心一意”的道理。教学重点： 能够积极参与表演，通过不同的表演情绪、动作，体验音乐带给我们的不同感受使学生懂得，做事必须一心一意的道理教学难点：通过不同的表演情绪、动作，体验音乐带给们的不同感受。教具准备：电子琴、头饰、PPT课件教学过程：一、 情境导入同学们，你们喜欢郊游吗？今天老师就带大家去郊游，我们听音乐，开始出发。大家跟着音乐做动作（播放郊游师：瞧！我们到哪儿呢？生：来到了美丽的小河边。师：看到了什么呀？生：二、 学习歌曲 1、那小猫到底有没有钓到鱼呢？今天老师给大家带来了一段动画片，让我们听听，在这美丽的小河边发生的故事吧！（播放动画） 2、这个故事我们很熟悉，以前我们是讲故事，同学们，你们想不想用歌声来表现这个故事？今天我们就来学习歌曲小猫钓鱼，请同学们认真听这首歌的情绪有什么特点。（播放歌曲）3、这首歌刻画的是谁的形象啊？说着是它有着什么样的性格？（一）学习第一段 1、今天我就按照小猫钓鱼的经过来学习这首歌曲，请大家仔细听一听第一段。（播放音乐）2、大家有没有听出跳跃停顿的感觉。 是什么原因让我们有这种感觉呢？（出示PPT） 这是我们的老朋友了，大家认识吗？（休止符） 休止符可以让歌曲有跳跃停顿的感觉。4、 我们来看一看带有休止符的这两条旋律，观察一下他们有什么相同和不同？5、 跟老师唱一唱这两条旋律6、 加歌词唱这两句。7、 （1）听老师唱这一段，大家听到了哪些力度变化吗？（2）生汇报，3个它丢处有变化。（P MP F）（师评） （3）想象一下，小猫在钓鱼时发现了它感兴趣的蜻蜓之后，会有怎样的反应呢？是一下子扑过去吗？（4）请同学上来表演一下。（师评） （5）再用这种感觉唱一唱这一句。 （6）完整的演唱这一段。8、小猫丢下钓竿去追蜻蜓，结果怎样呢？一起来听一听这一段。（播放音乐）（三）学习第二段 1、没钓到鱼会是什么心情呢？ 从哪里可以看出？（唉） 同学们非常棒，那么请大家给我一个伤心的表情。 请学生到讲台上来表演一下最后一句。 2、试着唱一唱这一句。 3、跟师唱。 4、完整唱这一段。（四）学习第二部分 1、小猫三心二意，导致一条鱼也没有钓着，那最终的结果是怎样的呢？ 我们一起来听一听歌曲的第二部分，请同学们说一说与前一部分有什么不同？（情绪） 2、哪里听出来不同的呢？（一条大鱼上钩了，嘿！上呀上钩了。） 3、请同学们试着用这种高兴的心情唱一唱这一句。 4、谁能上来演一演呢？ （师评） 5、有感情地演唱第二部分。 6、完整地演唱这首歌曲。 三、情景表演1、同学们很棒，在短短的时间就学会了这首歌，而且还能把情绪表现得这么到位，接下来的时间，同学们想不想自己来当小演员，把这首歌曲演出来呢？2、小组准备3、小组展示4、生评比四、总结 1、今天我们不仅学会了用歌声来表现这个故事，而且还学会了表演故事。同时也明白了一