2019年小学五年级语文上册期中试题A.doc

2019年小学五年级语文上册期中试题A学校： 姓名： 一、看拼音写词语。（8分） zh chng tn ln y l n rn w yn（支 撑 ） （贪 婪 ） （娱 乐） (安 然 无 恙) bi sng c xing din zhu u dun s li(背 诵) (慈 祥) (点 缀) (藕 断 丝 连)二、选择，在正确读音后面的打“”。（6分） 盛饭（chng shng） 娱乐（y w） 誊写（tng y）血液（xu xi） 稀罕（hn han） 弯曲（q q） 三、把四个字的词语补充完整。（8分）（顶）（天）立地 呕心（沥）（血） （庞）（然）大物 浮想（联）（翩）别出（心）（裁） 赞不（绝）（口） 喜出（望）（外） （囫）（囵）吞枣 四、选择题，选字填空。（8分） 1. 静 竞 境 ( 静 )悄悄 环(境 ) ( 竞 )赛 ( 竞 )争 2. 帐 仗 丈 杖 拐（杖） ( 帐 ) 单 ( 丈 )夫 打（仗 ）五、选择合适的词语填空。（5分）爱护 爱惜 珍惜 1他从小养成了（爱 护）公物的好习惯。2放学后他急匆匆地从学校赶回家，就开始做作业，他是多么的（珍惜）时间啊！3粮食是宝中宝，大家都要（爱 惜）粮食。 喜欢 喜悦4看着丰收的庄稼，农民伯伯脸上露出了（喜 悦）的神情。5在我上小学的时候，我最（喜 欢 ）在校园的草地上背书。”六、按照课文把下列句子补充完整。（8分）1书犹药也, 善读之可以医愚。2黑发不知勤学早, 白首方悔读书迟。3落叶他乡树，寒灯独夜人。4洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。七、按要求改写句子。（8分） 1.面对敌人的威胁，我们不能束手就擒。(改为反问句) 面对敌人的威胁，难道我们就束手就擒吗？ 2.他已经远走他乡，每年都很少回家几次。(修改病句) 他已经远走他乡，每年都很少回家。3.在战场上，战士们与敌人展开视死如归的斗争。(缩写句子) 战士们与敌人斗争。4.为了让生病的母亲安心治疗，我不得不放弃学业，外出打工。(改为肯定句) 为了让生病的母亲安心治疗，我放弃学业，外出打工。 八、根据课文内容填空并回答问题。（7分） 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。 1. 这首诗是 宋 代诗人 王安石 的泊船瓜洲 。（3分） 2.把横线上的诗句补充完整。（2分） 3.这首诗表达了诗人对家乡的思念的感情。这首诗中的 绿 字，写出了 春意盎然的景象。（0.5+0.5+1分）九、阅读题。（5分） 离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，（郑 重 沉重）地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最（宝贵 昂贵）的画吗？” “是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有（灵魂 灵性）、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人，他们不管历经多少（困难 磨难），不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”1在括号里选择正确的词语横线。(2分)2.外祖父的这段话，用梅花赞美了怎样的人，用原文的句子回答。（1分）答：几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。3.梅花的品格是什么？为什么外祖父说：“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好”呢？答：愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。 外祖父的爱国之心，作为中国人就应该像梅花那样不惧严寒，坚忍不拔，做个顶天立地、不低头折节的人。（2分）十、课外阅读。（7分）从山崖上滴下来的小珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，从不休息。而大浪却不同，高兴时“哗”地冲一下，不高兴时就懒洋洋 九百九十九天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！”大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗哗哗”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。1、 用横线画出表示“坚持不懈”这个词语意思的句子。（1分）2、写出下列词语的反义词。（2分）坚硬（柔 软） 相信（怀 疑 ） 容易（困 难） 可怜（幸福、幸运） 3、“哗哗”破折号表示声音的延长。（1分）4、这篇文章采用了拟人的修辞手法。（1分）5、学习这篇短文后，你明白了什么道理？（2分）无论做什么事，只要能坚持不懈、持之以恒，才能获得成功。十一、作文（30分）题目： 的启发要求：1.生活中有好多事和植物、动物给了人们一定的启发，想想哪些事物给了你很大的启发，把它写下来。2.按一定的顺序，具体、生动地写下来。3.语句通顺，层次分明。 4.不少于350字。附送：2019年小学五年级语文上册期末总复习练习试卷一、看拼音写词语。（7%）q q chu ch c xing go ji( ) ( ) ( ) ( )dn shng zhn yng tn t b n( ) ( ) ( )二、填表。（6%）查带点的字音序部首除部首外几画选择在词语中的意思，打“”疾步1、 病，身体不舒服； 2、恨； 3、快、迅速；4、疼痛。周游1、周围，圈子； 2、环境，绕一圈；3、普通；4、时间的一轮。顾此失彼1转过头来看； 2、注意，照管； 3、服务行业对买货物或要求服务的人的称呼； 4、珍惜，顾念。三、比一比，组词。（4%）绿檐（ ） 躁（ ） 嫌（ ） l( )瞻（ ） 噪（ ） 歉（ ） l( )四、把下列词语补充完整再归类。（8%）（ ）灵（ ）巧 滔滔（ ）（ ） 失（ ）落（ ） 牵（ ）挂（ ） 得意（ ）（ ） 对（ ）如（ ）呕（ ）沥（ ） 兴（ ）采（ ） 出（ ）成（ ）1、 带有人体部位的词语： 2、 描写人物神态的词语： 3、 描写人物语言的词语： 五、选择合适的词语填空。（2%）激励 鼓励1、在老师的（ ）下，我终于鼓起了战胜困难的勇气。 瞻仰 瞻望2、我们怀着崇敬的心情，（ ）了人民英雄纪念碑。六、按要求写句子。（10%） 1、对一些道貌岸然的伪君子，我们不能不提高警惕。（把陈述句改成反问句） 2、我们的生活水平有了提高。我们还要注意节约。（用关联词将两个句子合并成一个句子） 、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。（缩句） 4、小鹿在河边走来走去。（改为拟人句） 5、天上纷纷扬扬的雪花就像 。（补充比喻句）七、根据课文内容填空。（16%）1、（ ）一水间，（ ）数重山。春风（ ），明月（ ）。这是（ ）朝诗人（ ）写的（ ），表达了诗人（ ）的思想感情。2、圆明园不但（ ），还收藏着最珍贵的（ ）。上自先秦时代的（ ），下至（ ）历代的（ ）和各种（ ）。所以，它又是当时世界上最大的（ ）、（ ）。八、阅读短文，回答问题。（17%）（2+4+3+3+5）购买上帝的男孩一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。 天快黑了，第29家商店的店主;一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。 老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“_。” 邦迪喜出望外 将饮料抱在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的 几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。 帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。 帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿着1美元到处购买上帝感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！” 1. 结合上下文解释下面词语的意思。喜出望外：_ 2. 给第四自然段加上适当的标点符号。3. 在短文中的横线上写出恰当的语言。4. “医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说_。 小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_。 你认为“真正的上帝”指的是_。5. 文中的哪些内容让你感动？为什么？_九、自主