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文档简介

幼儿园小班主题活动：有趣的笔帽1、这些小小的笔帽主要有美工、语言、数学三大游戏功能，在小小笔帽上拓展无穷无尽的想象空间，充分发挥一物多用、一物多玩的特点。 2、通过丰富的游戏内容培养幼儿对语言、美工、数学活动的浓厚兴趣，发展幼儿的观察能力、语言能力和创造能力。 3、幼儿大胆操作，不断尝试，勇于探索，互相合作，体验获得成功的快乐。 材料与工具：五颜六色的水彩笔笔帽、手工纸、双面胶、颜料、皱纹纸、各色毛线、剪刀、海绵等。 具体操作： (一) 美工领域 1、做指偶帽 玩法提示： (1)用皱纹纸或毛线对笔帽进行装饰。此游戏适合小班幼儿。 指导要点：让幼儿把皱纹纸或毛线粘在笔帽上。 (2)让幼儿制作小动物指偶。此游戏适合中班幼儿。 指导要点：先让幼儿画一些小动物头像，然后剪下来粘在笔帽上。 2、印章游戏 玩法提示：将几个笔帽捆在一起成某个形状，笔帽中塞上海绵，蘸上颜料作印章用。此游戏适合小、中班幼儿。 指导要点：幼儿可按自己的意愿把多个笔帽捆成各种形状玩印章。 (二) 语言领域 1、指偶表演 玩法提示：将指偶帽套在手指上，再在手指上画上娃娃的各种表情，即可进行指偶表演。此游戏适合小、中班幼儿。 指导要点：幼儿能根据各种表情，说出一些简单的词语或说上一句简单的话，如“开心、难过、高兴、痛苦”等等。如：“为什么开心、为什么难过”的原因等等。 2、角色对话 玩法提示：在活动区增添一些场景布置，让幼儿进行角色对话。此游戏适合中班幼儿。 指导要点：激发幼儿说话的欲望，鼓励幼儿敢想、敢说、敢做。 (三) 数学领域 1、颜色排序 玩法提示：将各种不同颜色的笔帽进行排序，并在排列的过程中发现颜色的规律。此游戏适合小、中班幼儿游戏。 指导要点：可将笔帽在桌上摆放，也可将笔帽叠成一根小棍排序，排序方法可两色相隔或几色相隔排序。如：红绿、红绿黄 2、点卡匹配 玩法提示：幼儿根据点卡上的数量，送上相同数量的
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