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文档简介

语文教案11课长征 教学内容：11课长征 教学目标： 1、理解课文的内容有感情地朗读课文 2、体会了解课文所赞扬的红军战士藐视困难一往无前的革命乐观主义精神 3、背诵课文 教学方法：启发法讲授法 教学课时：第二课时 教学过程： 一、读全诗领会诗句的意思 1、自由朗读全诗想想这首诗的作者是谁 2、作者在怎样的背景下创作的这首诗 二、抓字眼、明诗意；想诗境悟诗情 1、学习首联 （1）学生质疑 （2）师生共同解疑 理解“只等闲” （3）红军战士把什么看作平常的事（4）长征时战士们遇到了些困难从这句诗中的些词可以体会出来（理解“千、万”的含义） （5）红军战士面对困难有怎样的态度呢从些词与中可以看出不怕困难 （6）朗读首联想想表现了红军战士什么样的精神（不畏艰险的大无畏精神） 2、学习颔联 （1）些词是说明红军战士不怕困难的 （2）你是怎样理解“腾细浪”“走泥丸”的 （腾：翻；细浪：细小的浪花腾细浪：翻着浪花的细流走：滚动；泥丸泥球走泥丸：小泥球在脚下滚动） （3）朗读颔联 3、学习颈联 （1）如果说颔联是千山的写照那么颈联就是万水的说明 （2）找出不理解的词语 （云崖：高耸入云的山崖铁索：大渡河上的13根铁索暖：暖的感觉；寒：寒气逼人的感觉） （3）说说这两句的大意 （4）质疑：为什么说暖、寒 （5）讨论归纳： 暖1935年5月红军巧渡金沙江金沙江形势险要敌人控制得很严但是红军在渡口俘虏了过江侦查的两只敌船活捉了守卫在对岸的敌兵不费一枪一弹夺 取了对岸的阵地使大部队巧渡成功 寒泸定桥高悬在大渡河上当时桥上的木板已经被敌人抽掉渡河的勇士们手 攀铁索冒着对岸敌人密集的枪林弹雨前进
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