小学2018-2019学年度第二学期工作总结_1.doc

小学2018-2019学年度第二学期工作总结文章来 源天添 资源网 w ww.Tt z y w.Com小学2018-2019学年度第二学期过去的一年，全体联小人认真贯彻教育局工作意见，紧紧围绕三年发展规划中的年度目标，以 爱润童心，诗意人生 办学理念为统领，切实抓好党建和师资队伍建设，关注学生良好习惯养成，不断完善学校诗意课程体系，努力培养联小 诗意少年 。现将一年来的工作汇报如下：一、精准聚焦党建统领，全面提升作风效能1.党建引领，强化师德建设一是创新活动载体 增活力 。通过书记党课、党员微党课、思政课教学研讨等形式，建立常态化学习制度，提高教师师德修养；开展 行知伴我成长 演讲比赛、 2019年度最美教师 评选、 三风一训 征集等活动，培树教师良好师德风尚。二是健全考核机制 开良方 。组织全体教师学习教育部新时代中小学教师职业行为十项准则，修改完善了联小师德师风考核实施办法，开展师德评议。三是抓好意识形态 筑防线 。严格落实四大主体责任，牢牢掌握意识形态工作领导权，加强传统宣传阵地和网站、微信公众号等互联网阵地建设，引导主流思想、核心价值，传递正能量。2.文明实践，践行核心价值观学校成立新时代文明实践工作领导小组，依托 诗意联小 金色阳光志愿服务队，积极践行新时代文明实践活动。一是积极探索实践，优化活动内容。春节期间帮扶、慰问困难职工、离退休教师， 清明节 组织党员干部学生开展祭扫烈士墓， 端午节 结香囊 、 吟诗歌 ，通过 我们的节日 系列活动，传承中国优秀传统文化。组织全体党员教师深入家庭、深入社区，开展 暖心大走访 ，树立了良好的师德形象。走进南京渡江胜利纪念馆和雨花台纪念馆，感受峥嵘岁月，缅怀革命先烈，传承红色基因。走进新坝镇残疾人活动中心，开展助残公益服务活动。二是创新宣传模式，传播正能量。每次活动结束后，都会安排专人负责推送花絮展播，并通过校园网和微xx、xx教育等公众号互动传播，鼓励教师、家长转发、扩散、点赞，传播满满的正能量。三是狠抓机制建立，保障长久长效。学校吸收党员、优秀教师、公益事业爱好者组建 诗意联小 金色阳光志愿服务分队，建立理论宣讲、课后服务、家校共育、安全护卫、教育咨询、心理辅导、文体活动等志愿服务小组，形成了分队派单，小组服务的机制，极大提升了志愿服务的灵活性和广泛性。二、深入坚持养成教育，构建特色现代班集体学校立足养成教育，以精细管理为手段，以丰富的活动为形式，以 现代班集体建设 研究为突破口，改进和加强学生思想道德建设，努力探索 以德育德、注重养成、重在实践 的德育路径。（一）让习惯成为立德树人的沃土，根植学生的心灵让每个学生养成良好的品德习性，是我们教育工作者的根本任务。学校立足养成教育，以精细化的管理为手段，敦促学生养成良好品行。学年初学校进行摸排，开展 我要甩掉的坏习惯 和 我要养成的好习惯 问卷调查，让孩子主动审视自己，确定习惯养成的目标。学校每月、每周确定养成重点，利用集体讲话、争章评比、QQ群，班级利用晨会、班会课，加强教育、及时反馈，在学校内不断强化、树立人人讲文明、个个有礼貌的诗意少年形象。（二）让班级成为师生向往的磁场，唤醒学生的自信一个班风正、学风浓的的班级氛围，对于学生的成长尤为重要。学校通过班级文化评比、优秀班集体建设大家谈等活动，让班主任形成共识：构建现代班集体。组建异质小组、出台小组评价方案、定期开展团队活动和小组评比、 家长帮帮团 带来精彩课程、以班级为单位开展小型（或特定人群）、开展班本小活动（小课程）。为深化现代班集体建设，学校在评价改革上做文章，三月份至五月份组织每周优秀小组到学校报告厅观影，这也极大地激发了学生小组合作的热情。（三）让学校成为成长历练的舞台，创造难忘的记忆劳动教育 志愿服务 社会实践 心理训练 等德育活动的开展让每一位学生都感受到时代跳动的脉搏，知识积蓄的力量。1. 仪式文化课程 继续实施好一年级入学礼课程、三年级成长礼课程、六年级毕业礼课程，结合重阳节、元宵节、清明节、劳动节、六一儿童节、端午节开展活动，汇聚学生爱心、展示学生特长，让孩子诗意成长。2. 劳动实践课程开学初，学校给每位学生分发了象征希望的种子，并分低、中、高年级制定 劳动技能 达标要求。每周末，班主任根据要求和班级实际布置劳动作业。五月份学校举行校级 劳动技能PK赛 ，孩子们个个争当 劳动小能手 。3. 志愿服务课程 人人都是志愿者，服务他人最快乐 ，学校邀请麦田江风老师为每位学生做志愿服务讲座，让爱的种子在学生心中悄然萌发。 520夜跑 筹款排名总金额第二、 麦田储蓄罐 人人在行动，敬老院、新坝交警中队、学校周边等都留下了小志愿者们的身影。4.主题教育课程（1）爱国主题教育：根据关工委要求，学校上下开展了 我为祖国点赞 和 传承爱国精神，争做三有新人 的主题教育活动，学生们阅读书籍、参与征文、演讲、书画等形式的教育活动。4月份，在新坝渡江文化园，五、六年级师生还以诗朗诵的形式表达了对祖国的热爱之情，在社会各界产生了积极的影响。（2）科技主题教育：学校科技节邀请省科普大篷车进校园、邀请陈洪教授、董淑亮作家、张振亚教授为学生们带来精彩讲座。（3）军事主题教育：学校在中年级开展 操会强化训练课 活动，培养学生吃苦耐劳和坚韧的意志。5.少先队特色活动大队委竞选、新生入队仪式、xx中心小学第一届少代会的举行，凝聚了大、中队辅导员的心血，展示了队员的风采。4月份，2019年xx市少先队辅导员培训班在我校正式开班。学校展示了少先队阵地建设 队室、鼓号队训练、诗歌诵读和五中队的 京电号小火轮，对我说 少先队队会活动，传承红色基因，厚植爱国情怀。（四）让牵手成为学校教育的常态，凝聚教育的合力1.家校合力：积极办好每月一次的家长学校。4月份，市妇联、教育局 我听你说 第一期亲子访谈节目，情景剧演绎和专家支招、现场互动为参会的家长和教师解决教育难题。2.公益助力：我校积极与xx麦田沟通协商，开设 你听我说 注意力训练和 妙笔生画 书画公益班，每周日给孩子提供丰富课程。一年来，学校、教师和学生的收获也颇丰：获全国青少年 五好小公民 主题教育读书活动示范学校、江苏省优秀家长学校。 红旗飘飘 引我成长 主题队会全市观摩。崔亚珂老师荣获xx市班主任基本功竞赛一等奖，并将代表xx参加镇江市级比赛，朱荣华、方玲老师的班集体被评为xx市优秀现代班集体，何跃琴、董爱华老师被评为学生成长优秀导师。三、聚力推进课程改革 从严规范办学行为依据教育局工作的要点，学校将2019年定为提升教育教学质量年。这一年，全校师生继续写好内涵发展奋进之笔，深化课程改革，规范办学行为，抓细抓实教学 五认真 ，推进教学质量稳步提升。（一）精细管理，规范办学，推进教学质量稳步提升1.一科一团队，提升管理效能依据学校新一轮三年发展规划，学校制定行政学科蹲点负责制度。同时成立了主要学科中心组，发挥团队与示范作用，切实提升学科教学管理效能。学校四次承办了xx市各类教学活动现场会；省级课题成功开题，镇江市级课题也顺利结题。学校获得了江苏省蓝天杯中小学教师优秀论文评选组织奖， 诗教特色文化建设工程 被评为江苏省基础教育课程基地建设优秀项目。2.一研一主题，补齐学科短板学校继续推行 三学 教学模式，构建班级小组文化，提升学生小组合作学习能力。同时发挥 常青藤 学院导师引领作用，通过骨干教师示范课等系列活动，全面提升学科教研水平。3.一课一练习，提高课堂效益根据本校作业改革实施方案，学校落实了语数英学科当堂检测和一课一练制度，并纳入教学五认真检查范围。同时加大分层作业力度，丰富作业类型，确定作业内容与作业量，提升学生的学习能力。4.一月一检查，连续跟踪监控通过每月对教师的 五认真 检查和对学生学习情况的跟踪监控，逐步实现学校教学质量的提升。同时通过每两周一次的 教学大讲坛-今天我来讲 等业务学习活动，让教师分享教学经验，交流教学得失，互相取长补短，提升自身教学水平。一年来，我校在各级各类教学竞赛中成绩斐然：吴云老师获得江苏省小学综合实践青年教师基本功大赛一等奖，崔亚珂老师和徐晨霞老师获省 蓝天杯 会课一、二等奖，乔雷、王红云、蔡乔兰老师获镇江市级教学基本功大赛一等奖，蔡乔兰、施琳翎、陶欢欢、江林玉、黄秀婧、戎静等多位教师获xx市各类教学比赛一等奖，学生团体在各类比赛中获得省级一、二等奖和xx市级一等奖。一年来，多位老师的近150多篇教育在省、市级论文评选活动中获一、二、三等奖。吴云和童海燕老师的小课题荣获xx市级第三批小课题展评一等奖，包敏娟老师指导的六年级英语写字比赛荣获xx市和镇江市一等奖。一、二年级有7个班获得xx市小学低年级整班写字比赛一等奖。（二）群策群力，齐抓共管，打赢体能测试攻坚战近年来，体育学科作为学校薄弱学科，一直受到学校领导和老师们的重视与关注。2018年，我校将学生体能提升作为学校工作重点。一年来，通过健全管理体系、抓好每日训练，提高课堂质量等措施的落实，在全体教师和体育组老师共同努力下，学生体能有了大幅度提升。在2018年学生体质健康测试中，我校五年级女生获得全市第一名，男女总分获得全市第二名的优异成绩，学校田径运动会也获全市总分第五名的好成绩。四、提升后勤服务质量 做好师生保障工作一学年来，后勤部门紧紧围绕 以人为本、规范服务 的工作理念，以 勤、实、严、细 的工作要求，规范资产管理，狠抓安全教育，为学校教育教学提供了优质、高效、安全的后勤保障。（一）加强财务管理，创建节约型学校后勤部门严格执行资产管理制度，校产资产管理规范，操场改造、小型维修等均严格按照招投标规定执行。组织节约型校园建设的专题研讨活动，制定出台相关制度，加强对水电使用及办公用品采购、保管、发放等环节的管理，提高了学校物品设备的使用效率，杜绝了固定资产的无形流失。（二）强化安全意识，打造放心食堂(1)严把原食材入口关。登记进入食堂食材的供应商、供应时间、票据、合格证等信息，做到来源可追溯，去向可查证，管理有依据，责任可追究的全程溯源。 (2)建立校长陪餐制度。每天中午，值日校长都会和学生坐在同一张桌子上吃饭，为校园餐桌安全把关。(3)实施明厨亮灶监控。在食堂内增加了校园视频监控系统，食堂环境卫生和操作过程一目了然。学校积极实施 五常管理法 ，切实提高食堂管理水平。（三）加快更新添置，优化教育环境按照三年发展规划，后勤部门积极稳妥地实施校园环境及设施设备改造、更新、添置， 2018年暑期学校改造了前操场，将原有老旧的木门全部更换为钢质门，添置了16台一体机，并进行了多媒体信息技术培训。环境的改善，设备的更新，极大地提高教育教学效率。（四）强化综合治理，打造平安校园1.完善安全教育体系，健全安全制度文化一是建立校园安全工作长效机制，出台了班主任安全工作考核细则，每月考核一次，其他教师每学期考核一次，真正做到事事有人管、处处有人管、时时有人管。二是制定了安全，明确每月安全演练主题，不断强化实操训练，提高全体师生的安全自护自救能力。三是加强隐患排查，结合校园安全专项整治活动，查全找准隐患，对症下药整治。针对走廊立柱墙砖破损情况，学校克服资金困难，在低年级楼层安装了防撞条，楼梯、操场、配电房等安全重点区域，设置了警戒标志；协调政府有关部门，积极开展校园周边环境整治。一学年来，学校安全工作成效显著，无一例安全事故发生。2.丰富安全教育内容，规范安全行为文化一是依托学校 常青藤学院 这一校本培训平台组织开展灭火器、逃生绳结的使用、特殊学生心理辅导等培训，帮助教师掌握了逃生急救方法，提高教师面对突发事故的应急能力。二是围绕学生安全行为习惯养成，从内容和模式两个方面架构安全课程体系，根据5.12防灾减灾日、119消防日、122交通安全日及寒暑假等开展专题性安全教育；三是以班级为主体，由班主任xx班教小组成员及时总结梳理、补充强调安全工作，补充安全教育内容，形成了 六定 和 4个1 安全教育模式。3.构建安全教育网络，树立安全精神文化一是通过家访、家长会、校讯通、微信公众号等途径，向家长普及安全法治知识，沟通学校安全教育理念，畅通家校安全教育管理交流渠道，进一步增强全体家长的安全意识、责任意识和监护意识，为学生编织起家校双层保护网。二是借力交警、城管、消防、司法、市场监管局、公安、未成年人教育指导中心等部门，xx开展安全教育实践活动，让学生在在体验中规范言行，提升素养。学校安全文化的建设，增强了师生的安全防范意识，提高了他们的安全素养。在xx市教育局、司法局xx举行的禁毒知识竞赛中，我校童海燕老师被评为市级先进个人；一名学生在镇江市第一届儿童消防作文绘画比赛中三等奖；朱荣华老师的安全教育案例爱润童心发表在省级期刊教育研究与评论。一年来，我们本着 踏实、真实、务实 的原则，按照市教育局工作要求和学校各项规划积极落实推进，做了大量工作，取得了一定的成绩。学校先后获得全国青少年 五好小公民 主题教育读书活动示范学校、江苏省艺术特色学校、江苏省优秀家长学校、江苏省科普教育基地、江苏省基础教育课程基地优秀建设项目、江苏省流动人口健康促进示范学校、江苏省健康学校、镇江市节水型学校、镇江市优秀校园网站等荣誉称号。但成绩的取得应归功于全体教师理解支持、领导班子团结协作。学校工作目标高、任务重、压力大，但所有老