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文档简介

循环结构数值计算一、实验目的 1理解并掌握程序的顺序结构程序设计2理解并掌握程序的循环结构（for语句、while语句、do-while语句）程序设计3掌握循环语句的嵌套形式4学习过程化程序设计方法5进一步学习掌握查找与修改编译错误的方法二实验内容与要求本实验主要培养、训练学生对C+程序的循环结构的理解。输入一个数，通过编写循环语句的程序，计算从0到该数的所有数的阶乘，如输入4，结果应为0！、1!、2！、3！、4！。输入一批数字，从中找到最大的数。三、程序清单和运行界面1、使用for循环输出不超过输入数字的所有数的阶乘（1）编写主函数，程序如下：（2）程序运行界面如下： 2.查找序列中最大元素（1）编写主函数，程序如下：（2）程序运行界面如下：四、实验总结1、分别计算整数1至10的平方并输出2、编写程序，依次计算并输出当半径为5，4，3，2，1时的圆面积。3、编写程序，求1-3+5-7+-99+101的值。6
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