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文档简介

我和时间交朋友活动内容“有兄弟俩同时比赛跑步，弟弟跑了一大圈，哥哥才跑了一小格，请你猜一猜它是什么？”对，它就是我们每天的好朋友，你真聪明！今天我们一起来了解“兄弟俩”的小秘密。1、 进一步了解时间单位时、分、秒，知道相邻两个单位间的进率，掌握简单的时间计算方法。2、 科学合理安排学习时间，培养遵守和爱惜时间的良好习惯。活动任务实践活动一收集信息在平常生活中多留心仔细观察，你会发现许多知识与数学内容有联系！1、 收集形式各样的钟表，找出它们的区别。2、 记录你一天上午上学和放学、下午上学和放学的时间。整理信息相信自己的能力，一切你都会！1、 和同学们互相说一说形式各样钟表的区别。2、 想办法算一算你一天在学校时间有多长。第43页准备材料自备钟表、纸、铅笔实践活动二处理信息类别上午下午在校时间上学时间放学时间上学时间放学时间时间实践运用1、 获得信息：分组进行拨时间活动（上学和放学时间）。2、 统计信息：*观察1分钟走多少格？说一说：你对1分钟的印象。*你呼吸1次，用几秒钟？*你跑30米大约需要多少秒钟？组内互相计时跑步练习。*10秒钟你能写多少个数字？试一试吧！实践感悟时间已经是我们的好朋友，你以后学习时打算如何利用时间？请写在表内：第44页发散实践1、几时整时针和分针重合？（ ）2、几时整时针和分
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